福师《微格教学训练》在线作业二答卷

福师《微格教学训练》在线作业二试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共30分)1.下列发问行为，不恰当的做法是（）A.在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生C.在提问之前适当停顿，并配以适当的引导语D.发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述正确的答案选项为:B2.对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。A.评论B.研究C.评价D.观摩正确的答案选项为:C3.一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）A.归纳式结课方法B.悬念式结课方法C.探索式结课方法D.震颤式结课方法正确的答案选项为:B4.下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）A.悬念导入B.随机事件的导入C.事例导入D.表演导入正确的答案选项为:B5.教师运用生动形象的语言，叙述、描绘所要讲的知识内容。这是讲授方式中的（）A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演正确的答案选项为:A6.下列有关实验演示的描述中，不正确的是（）A.它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验B.它主要由教师操作C.它要求装置比较简单、效果直观D.它是在实验室中进行的正确的答案选项为:D7.学生的学习受到多方面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的支配。这要求课堂导入需发挥（）的功能。A.激发学习兴趣，引起学习动机B.引起对所学课题的关注C.为学习新知识做铺垫D.明确学习目的正确的答案选项为:A8.有效导入的基本原则是（）A.趣味性新颖性规范性B.规范性针对性新颖性C.趣味性针对性规范性D.趣味性针对性新颖性正确的答案选项为:D9.如果必须进行惩罚，教师应该把惩罚同（）联系起来。A.学生的错误行为B.学生的人品C.学生的同学D.学生的家庭环境正确的答案选项为:A10.关于直观导入，下列说法不正确的是（）A.适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合B.有助于学生在直观感知中生成疑问C.实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系D.观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题，指明学生观察中的思考方向,促进他们的思维，为学习新教材做好准备正确的答案选项为:A二、多选题(共10道试题,共40分)11.讲授的优点有（）A.教师具有较充分的主动性，有利于教学活动有目的、有计划地进行B.能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识C.有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识，并保持知识的系统性D.便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育正确的答案选项为:ABCD12.有效导入的基本原则是（）A.趣味性B.针对性C.新颖性D.规范性正确的答案选项为:ABC13.作业的设计一般包括的环节有（）A.研究教材B.确定作业内容C.选择作业形式D.明了作业的实施正确的答案选项为:ABCD14.有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机，讲授的时机包括（）A.组织教学时B.为学生定向时C.学生分析理解难以到位时D.学生出现误读时正确的答案选项为:BCD15.板书设计应遵循的原则有（）A.规范性原则B.针对性原则C.启发性原则D.时效性原则正确的答案选项为:ABCD16.讲解的方式有（）A.叙述式B.解说式C.解析式D.解答式正确的答案选项为:BCD17.下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（）A.根据不同的教学目的设计不同的板书B.不写或少写板书C.对所教的内容统统写在黑板上D.对难度较大的概念、公式等先书后讲正确的答案选项为:BC18.创设有效导入的具体要求是（）A.从学生的实际出发B.符合教学内容本身的科学性C.从课型的需要入手D.导语尽量简洁正确的答案选项为:ABCD19.讲授的基本形式包括（）A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演正确的答案选项为:ABCD20.下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（）A.根据不同的教学目的设计不同的板书B.不写或少写板书C.对所教的内容统统写在黑板上D.对难度较大的概念、公式等先书后讲正确的答案选项为:BC三、判断题(共10道试题,共30分)21.提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。正确的答案选项为:错误22.讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。正确的答案选项为:错误23.有效的强化一定有利于学生的发展。正确的答案选项为:错误24.教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。正确的答案选项为:错误25.效的强化一定有利于学生的发展。正确的答案选项为:错误26.不同课型可以有不同的导入方式，同一课型也可以有不同的导入方式。正确的答案选项为:正确27.教师对学生的观察是随时随地的，具有灵活性的特点，因此进行课堂观察无须做预先的准备。正确的答案选项为:错误28.要实现提问设计的