社会采访调查报告4篇

Word———社会采访调查报告4篇

【第1篇】关于基层工人采访调查报告

为了更好的了解我们所处的社会，感受基层工生活的不易，我们组成员调查了电子科技高校内及周边工地的部分工人。经过采访与资料的收集，发觉了一些现象和问题，通过调查报告展现我们的调查成果。

一、采访记录

采访者一：电子科技高校校内工地的一名工人。在采访时他刚刚完成工作，正在清洗手上的灰尘。他是为了生活在工地打临工，儿女不在身边，在工地的生活条件不是很好。因工地没有公共食堂，平日的三餐都是在外面随便了事。他对于生活还是有一种无奈的感觉。

采访者二：一名校内工地负责挖土的老婆婆。本地人，家里条件一般，儿女没有让自己操劳。她来干活主要是为了通过在工地打工，给孙子赚一点学费，自己最大的期望就是盼望自己的孙子能够有所好的进展。在周末可以回家，看看自己的家人。但是工作方面还是比较辛苦的，平常也是在外面东吃一顿西吃一顿。在平日里，工作量也比较大。

采访者三：龙湖工地的一名60岁的门卫老人。家住宜宾，妻子在多年前去世。由于大多数工地在55岁以后就不接收工人了，自己无奈只能选择当一名门卫。工资不多但够生活所用，主要用于自己一人的开销，余留的就留给孙子，育有两个儿子，一个女儿。但都在外地，基本上只有一年春节的时候才会见上一面。同时，家中与儿媳的关系处理的并不好，他们只有在缺钱的时候才会联系自己，平日里都不会过问自己的生活，基本属于半隔离的状态，每天的工作就是坐在值班室内守着工地，与另外一名工友轮番值白夜班，在采访过程中，我们能够明显的感觉到老人的一种空虚感，他有足够的热忱和心态来与我们畅谈自己，并对我们的离开表示的一种留恋，这种感觉其实是非常的不舒适的。此外老人对于自己的一生表示有些的圆满。由于自己的诞生时刚好遇见了大跃进，之后又遇见了文革，所以自己并没有读到多少的书，因此也没有什么文化，在之后的生活中没有什么可以拿来谋生的技巧，对生活表示非常的无奈。老人透露，自己对将来的也没有什么期望，唯一的盼望就是能够安度晚年，入土为安。不过，老人对于我们将来年轻人的期望是非常巨大的，从他的口中我们能够明显的感受到那种由于自己没有读过书，而深深懊悔的感觉。他非常盼望我们能够通过自己的努力来贡献社会回报这个社会，这非常令人感慨。

采访者四：化工厂工人群体。基本以中年人为主，平日生活中很少有机会能够回家与家人见面，工作环境较为恶劣，不是比较能让人满足。工资条件一般，算是自给自足。在家庭方面大都存在与家中子女的一种赡养问题。大部分文化水平较低，存在文化断层现象，但大多表示对于自己目前的生活也是较为满意的。

二关于其中几个问题的分析

基层工人的生活问题

经过小组的实地采访调查，从他们的回答之中，也许能够得到以下信息。

被采访者们均为一般工人，来自本地与外省的比例参半，以中年为主。我们最先了解的是工人们的住宿与饮食问题，外省工人们均居住在统一宿舍之中，本地工人晚上会回家住宿。宿舍是一般的简易房，一般每间居住6-7人，现在天气渐渐转凉，可宿舍里却没有什么供暖设备；除了生活必需品之外，也没有什么消遣设施。令人欣慰的是，工人们可以获得免费的热水供应。从工人们的口中得知，一日三餐需要自己来解决，工地并不供应饭菜。从我们的观看看来，工人们大多会选择较为廉价的餐厅，以此来削减平常的开支。

接着我们对工人们的权益问题进行了解，值得留意的是，在第一次采访中我们并没有出示同学证，他对我们怀有警惕，大多以套话回答为主，各方面问题的答案都非常标准，因此我们认为包工头可能对工人们有过统一的“培训”。工人们都享受有社保医保，以及意外伤保险等。工人们每天的工作时间都在9小时左右，工作环境脏，苦，危急。从他们的口中得知，月结工资间或会有拖欠工资的现象，日结工资基本没有发生过拖欠现象，还有一种方式是，以每天的工作量来结工资，此种状况也无拖欠现象。

最终我们在与他们的对话中了解到，被采访的工人们，由于一些历史缘由，未能接受足够的教育，大多文化水平较低。也因此，他们无法从事那些技术性的工作。但从他们的回答中看来，他们并没有什么埋怨，话里行间流露出一种满意感。值得一提的是，在被采访者中，基本都已年过中年，外出赚的钱，除了维持生活外，还多作为给孙子孙女的一份零花钱。说道这里，叔叔们都露出了幸福的微笑。

我们小组发觉，被采访的工人们，大多都比较孤独，对家人尤其是子女非常惦念，对子女们很少主动联系感到无奈。也正因此，工人们之间的感情非常淳朴，深厚。

工人的人际交往及亲情问题通过调查发觉，基层工人的人际关系比较冷淡。他们大多离家较远，人生地不熟是他们人际关系窘境的幕后黑手之一。出于他们对自己人际关系的担忧，他们更倾向于跟随施工队进行长达数月的工作，自己与施工队的工友渐渐成为了好伴侣，大家相互敬重、其乐融融，他们用这种氛围来缓解自己人际关系上的弱势。

一些基层工人与老板或工头的不和谐（压迫）关系在前些年也是被媒体曝光过，不过在调查中，让我们欣慰的是工人们均反映老板人很好，还会常常来工地视察问候。

工人们离家打工，最惦念的还是自己的父母孩子孙子，而那个门卫爷爷却要从六月份始终待到春节才能回家，和孩子见面。老伴已逝的他就这样孤独地在异乡打工。想必也是由于孤独使然，爷爷与我们小组四人无话不谈，对我们四个生疏人放开了心扉。

这些五六十岁的基层工人的子女已成家立业，但是这些子女不仅缺少对父母的关怀，而且还会向父母要钱，实在是让人无奈又感到可悲。

工人的生活工作是苦的，他们的心灵也是孤独的，身在异乡总让人倍感思亲，生活所迫又不得不在外打拼，这或许也是工人们的无奈吧。而对于那些已然成家立业的子女而言，你们又怎肯让自己已不再年轻的父母在异乡干着这样劳累的工作呢！当然，特别缘由之下也会消失这种状况，但对父母的关怀不应缺席。

同时这些基层工人在社会也是处于中下层，忙活一天，拖着疲乏身躯，穿着脏兮兮的衣服，或许还要受到社会上某些“冷血动物”的卑视。在此我们呼吁，请敬重他们及他们的工作，他们也是城市的建筑者，依靠自己的双手而生活。工人群体的文化问题在我们所调查的工人中，大部分为所受教育水平比较低的人，并且在和第三位采访者的沟通中，发觉了一个值得让人深思的问题。老人诞生于1958年，刚开头上学的时候遇到了大跃进，随后又接着经受了文化大革命，十多年没有接受教育，以至于没有方法胜任一些更好的工作，只能去当一个门卫。而他的孙子，由于沉迷于手机嬉戏而使学习不够优秀，老人所表现出来的对孙辈的关怀和爱，是发自内心的，也看得出老人的确体会到教育与文化熏陶的重要性。说到这里的时候，老人家还语重心长地盼望我们高校生好好学习，别再吃他当年没有文化的亏。老人的经受，其实只是文化断层所造成的社会效应的冰山一角。据老人自述，自己当时也是村里很聪慧的孩子，但由于论成分推举没有接受更高的教育。可以想象，当时也肯定有不少的与老人遭受类似的人，由于教育缘由，他们一生都很难进入到更高的社会阶层，较低的受教育程度也打算了他们的人生观，价值观，对这样别人看不起的工作觉得比较满意，忧虑的事情少了，幸福指数也就很高，他们作为社会基层的建设者，是特别值得令人敬重的，只是由于十年的文化浩劫，不得不放弃或许更好的将来，这还是有些圆满的。

我又想，假如教育的缺失，对于他们一般工人来说，不过是打算了个人的将来，那么对于那些打算社会进展的人来说，这十年所造成的变化是非常巨大的，而且，在科学技术方面，文化断层，像是埋下的一颗可怕的地雷，在几十年后才会被发觉对于一个国家人才培育所造成的危害。

三、对于此次社会调查的总结

总的来说，这次的社会实践调查比较满足，通过此次的实地调查，我们对工人的生活有了更深的熟悉，他们很苦，但也依靠自己的双手而劳动、幸福着。他们可能没有很高的学历，但是对生活布满了热忱，为了自己的孩子、孙子而努力着。同时，这次仍存在一些不足，如缺乏数据支持，调查对象范围不广等，下一次应加以留意。对于我们调查的工人阶层，我们作为高校生，应当感谢他们的付出，同时要更加努力学习，把我们的祖国建设的更加美妙。

【第2篇】2022年高校生寒假社会实践调查报告：采访实践

在gztv实践已经两个多星期了，每天都很劳碌，战战兢兢的。也不知道老师是想考验我还是给机会我，他让我自立做一条新闻，从报题、策划到采访后期剪辑配音。这对于还是新手的我来说，真的是很大的挑战。首先，我还没有单独剪过片子，许多技术都还没有把握;其次，我只是实践生，怎么能叫动正式的员工和我一起出去拍片呢?而且我没有任何的证件。

当然，在筹备的过程中，产生许多的问题，师姐也有在帮我，可是我总觉得自己有时候考虑事情太不周全，结果弄出许多不必要的麻烦;有时候我又想太多了，使得事情简单化。同时，我发觉自己特别不会规划时间，说白点就是不懂变通。这使我产生许多困扰。

采访要用英文，对于我来说，好像还是有点困难。由于我自知我的英文水平有限，这就是我的担忧所在。我其实挺喜爱这份工作的，由于它很符合我今后的人生规划，相比于银行的单调生活，我觉得媒体更富有挑战和多姿多彩，虽然许多人说做媒体很累很难找到另一半，很累，这我承认，但是难找到另一半，这个我持保留看法。但是我发觉我的英语水平成为了很大的障碍。我担忧和外国人们沟通，我语言的不扎实，导致我的工作效率不高。我这只是在实践，那以后工作了，怎么办呢?所以做这份工作，并不是太轻松。也给我带来很大的压力。

说说这几天预备采访过程消失的一些问题，还有总结吧

第一：我原本是想找我们的老师推举教授作为我的采访对象，还跟老师说好了，但是结果同事已经帮我找好了采访对象，所以我要联系老师，告知她不需要帮忙了。可是，我竟然没有问老师的联系方式，结果我打了好几通电话才弄到老师的联系方式。所以，以后不论是采访对象还是帮助你的人，都要问他们留下联系方式，便利以后沟通沟通。

其次：我觉得我总是把这次的任务看得太重要了，可怕出差错，可怕做不好，这反而会增加负担，对于工作的完成毫无关心。我告知自己，要努力做到最好，但是同时也不要把结果看得太重要，享受过程吧!

第三：我觉得自己的胆子还是很小的。原来周五，我就想问丁叔叔和bonnies拿他们做过的素材还有采访者的联系方式，但我都始终拖着，不敢迈出第一步。有时候不要考虑太多~~觉得该做的，就要英勇地做，别耽搁了最佳时间~

【第3篇】社区采访调查报告

调查目的：

现在无论干什么都讲究诚信，同学要做诚恳守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金；商人要做诚恳守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高；老百姓要做诚恳守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢？是不是真正做到诚恳守信呢？因此我针对“身边的`诚信事”进行了调查。

调查人员：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查内容：大家所做得诚信事

调查过程：

x月xx日是节假日，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。

出租车司机：作为一名出租车司机我感到特别光荣，由于我们的工作非常重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品行。每当乘客交多了钱，我会毫不迟疑地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发觉了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这确定有急用，于是立刻交给了负责人，通过各种渠道最终联系到了失主，失主非常感谢特别给我酬劳，我说这是我们出租车司机应尽的责任。

个体户：记得刚开头做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人许多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加重量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米始终鲜亮，开头买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事始终影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占廉价，因此不管卖什么都买者众多。

另外我还采访了学校生、老奶奶、工人，他们都叙述了自己所做得微不足道的诚信事。

我的感想：

通过对这么多居民的调查，我真的感受颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的学校生，我更应当牢记“诚信”两个人，真正做一个诚恳守信的同学。

【第4篇】老师采访调查报告

老师采访调查报告

一、访谈提纲

(一)、访谈主题：胜利人士访谈

(二)、访谈目的：有人说：“体育老师四肢发达，头脑简洁，一介武夫而已”。我不这么认为。通过访谈能让同学们了解当代体育课的现状以及了解现代老师的生活的丰富多样性，盼望更多的同学能够更加重视我们的体育课，更加关怀我们的老师。

(三)、人物介绍

1)、采访人：xxx，桂林xxxx学院工商管理系10级人力资源管理专业同学。

2)、被采访人：xxx，1989年进入桂林市业余体校网球队、原中国网球学校教练、北京市网球运动管理中心青少年网球教练、中国外交部网球协会主教练、重庆市网球专业队主教练、《网球天地》杂志技术总监、现任职桂林xxxx学院体育老师。

二、访谈笔录

采访稿

采访时间：20xx年x月x日

采访地点：桂林xxxx学院网球接待室

采访人：xxx

被采访人：xx

曾：李老师，感谢您在百忙之中抽出时间给我做这次的采访。李：哪里，这是我的荣幸。

曾：为了不打扰你更多的时间我们直接进入我们的主题吧。李：不用那么仔细严厉吧。

曾：呵呵，我只是觉得有点别扭还有一点点小紧急。

李：像我们平常谈天一样就可以了。

曾：喜爱运动和喜爱运动是两回事，是什么契机使你认为网球可能会和你结缘?

李：小的时候吧很淘气，喜爱运动，什么运动都想去尝试一下，但是总觉得没有自己特殊喜爱的。直到第一次接触网球的时候，我就觉得自己被它深深的吸引住了，可以说那时就像你们现在年轻人说的对它“情有独钟”。

曾：李老师真幽默啊。那您为什么当老师?

李：从小就幻想着当一名老师，再加上自己喜爱体育事业，宠爱体育运动，情愿为体育事业奉献终身!喜爱把自己的学问传递给同学们。另外当老师是由于我喜爱有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的同学的自由。

曾：老师在您心目中有什么意义?

李：老师吧应当胸怀抱负，布满激情和诗意的老师。任何老师要想有高的成就、高的水准，首先必需要有高的抱负。作为老师来说，走上教育岗位以后，必需为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增加自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。

曾：您心目中的体育课是什么样的?

李：一节好的课首先要符合同学的爱好，体育课也是一样的。其次是针对不同同学进行相应的“拓展训练”，让同学拥有足够的运动时间，并且培育一些体育“精英”。体育课不是增加同学负担的课，它是一节运动课，而上体育课的目的就是为了拥有良好的身体素养和敏捷的大脑协调力量。

曾：据我了解你当时选择当时你似乎是念法律的，后面转入网球事业家里同意吗?

李:我的家里人都是比较敬重我自己的选择，他们盼望我有自己的想法并为之努力奋斗。就像大多数现在的高校生而言，自己选择读的或许并不是自己熟识的自己喜爱的。之所以选的是法律后来转入网球这一块，我想是我自己后来找到了自己的定位吧。

曾：据我了解您当年在业余体校网球队以及外面担当教练成果还是不错的，最终选择了任教而没有做一名网球业余界进展，这对您会不会有圆满?

李：我觉得没有什么所谓的圆满之所，古人云：鱼和熊掌不行兼得。什么是鱼?什么又是熊掌?我觉得适合自己的就是熊掌。选择老师也是一个全新的尝试，我觉得我可以学到许多的东西。

曾：从教这么多年，我想您的欣慰自然是桃李满天下，同学们出了成果您更是功不行没。您能给我讲讲关于您和同学的故事吗?李：在20xx年9月份我自己组建了自己的网球队，刚开头的时候有接近四百的同学加入到选拔的队伍。我每天早晚六点跟他们一起熬炼，风雨无阻。有时候我们会组织一些郊游、聚会、我们一起打竞赛、一起玩耍，就像一家人一样。我的选拔是经过一年的努力和坚持能留下来的同学就是队员，到最终又十多名同学坚持了下来，我与他们建立了深厚的感情，我觉得这是我的精神财宝。

曾：觉得教学压力大不大?什么样的同学最难教?

李：我觉得还好吧。究竟体育课是比较活跃比较自由的课堂。我觉得没有所谓的难教的同学，只要你是我的同学，来上我的体育课，我就会有方法让你动起来，让你喜爱我的网球，喜爱我。

曾：请问老师您对将来的体育课有什么设想?

李：其实刚刚我已经说了一些了，我盼望体育课能够实行“分类教学”。所谓“分类教学”就是把爱好相同的同学集中在一起教学，这样能够使体育课的效果更加明显。但是我现在也有许多困惑。假如要真正实行起来，我知道并不是一件简洁的事。由于场地，师资力气，和学科支配方面的“阻碍”，使得在近段时间实现这个愿望有些遥不行及，不过这也不是不行能的事，只是需要时间去完成场地上的增加，师资的扩大和课程的统筹支配，信任只要我们不断的努力，在不远的将来你们就能上到我们心目中抱负的体育课了。

曾：老师您认为我们现在的同学在体育运动方面是否有待加强?李：这个问题很好，问到我心坎里去了。现在的同学由于受课程的压力体育运动时间普遍较少。正常的中同学每天应当保持一小时的体育运动，但是现在假如没有体育课，就很难达到这个要求。就以国外同学为例子。国外的同学大都只上半天课，还有半天就是分组的课外体育活动了。我国现在的教学方式属于硬式教育，无法像国外那样满意同学的要求，所以现在的老师都很困惑。曾：老师您对当今教学有什么看法?

李：作为我，是很想满意同学要求，但是受到条件，教学制度的限制，我不得不“照常办事”，导致现在有许多同学无法上到抱负的体育课。曾：学校是否有可能进行网球竞赛和组织网球队?

李：我想会的。我们体育老师很情愿为你们进行一些体育方面的相关活动。但是由于你们现在课程紧急，根本没有时间来进行竞赛一些体育活动，除了运动会以外，你们几乎没有体育竞赛的机会。仍旧是由于受场地