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青岛版五年级上册信息窗2等式的性质(一)新课导入从图中,你知道了哪些数学信息?小金丝猴重多少克??你能提出什么问题?合作探究小金丝猴重多少克?想一想小金丝猴质量、笼的质量与砝码的质量之间,有着怎样的数量关系?小金丝猴的质量+笼的质量=500克笼重150克x克x+
150=500如果用x
表示小金丝猴的体重,你能列方程解答吗?怎么求x
呢?我们借助天平来研究。x+
150=500先探究天平两边“同时加、减物体”的情况。现在天平两边有什么等量关系?为什么天平两边质量变化了,而天平保持平衡呢?平衡的天平两边加上同样重的物品,天平仍然保持平衡。你发现了什么?平衡的天平两边减去同样重的物品,天平仍然保持平衡。等式就像平衡的天平,也具有同样的性质。x201010x=20x+1020+10=x+10=40x201010x+10–1040–1010=等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立。这是等式的性质。你发现了什么?现在我会求x
的值了。
x+150=500解:x+150–150=500–150
x=350为什么等式两边同时减150?x=350,这个答案对吗?把x=350代入原方程,看左右两边是否相等。检验:方程左边=x+150=350+150=500=方程右边所以,x=350是方程x+150=500的解。答:小金丝猴重350克。x+80=100试一试利用等式的性质求x
的值。x=20解:x
+80–80=100–80你会解x–10=70吗?解:x–10=70
x=+10+1080使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的解。求方程解的过程叫解方程。1.在○里填上运算符号,在□里填上合适的数。自主练习x–24=56解:x–24=56
x=+24+248045+x=64解:45+x=64
x=–4519–45x+8=13
x–40=152.5+x
=5.3x–1.6=1.4解:x+8–8=13–8
x=5解:x–40+40=15+40
x=55
解:2.5–2.5+x=5.3–2.5
x=2.8解:x–1.6+1.6=1.4+1.6
x=3
2.解方程。3.括号里哪个x
的值是方程的解?43+x=62 (x=105 x=19)x–56=37 (x=19 x=93)x–1.02=3.98 (x=5 x=2.96)√√√4.根据图中的数量关系列方程并解答。桌子的价钱+椅子的价钱=总价40+x=120
答:桌子的价钱为80元。解:40+x–40=120–40
x=80总个数–卖出的个数=剩下的个数答:一共有19个。x–6=13
解:x–6+6=13+6x=19付钱的–找回的钱=书包的价格答:付了120元。x–15=105
解:x–15+15=105+15x=120小东的体
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