小学教师季度工作总结简短

—小学教师季度工作总结简短老师的工作总结怎么做，你明白吗？我们一起来看一下老师的工作总结吧。下面给大家带来关于小学老师季度工作总结简短5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。小学老师季度工作总结简短篇1在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，完成了由同学向老师过度的角色转变，真正顺应了学校正常的教育教同学活，融入了金四小这个小学老师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习力量、教学力量还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐老师本来非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小同学天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学老师岗位的信念，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康进展。现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先无德不成师，德高才为范，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从如今做起，从我做起，锲而不舍，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我主动参与校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意老师》，二是作家哈蒙德遍的《优秀老师是怎样炼成的》，三是普恩的《给新老师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，经常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学老师岗位的信念，决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要进展，老师是关键。人力资源是学校进展的第一资源，人力资源就是老师的专业素养和老师专业化程度，所以老师教育教学力量薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简洁，由于教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有按时转变角色，没有充足理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来完成。一是读书，读书会让我们的老师更加擅长思索，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的才智，让我们的教育更加漂亮，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书方案，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学老师素养提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研讨，新课程教学方法研讨范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步把握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学力量、调控力量、教学设计等，我艳羡之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能依据本校同学实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培育同学的学习爱好。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都非常重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研讨和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三主动参与学区青年老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中锤炼了自己胆识，也取得了较好成果。第四不断总结教学经验，主动参与论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的训练，来加快专业进展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行沟通来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐老师教学力量的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经验、提高教学素养的有效方法。我注意每节课后反思编写外，更注意公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价同学中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，发奋图强，树立远大抱负，努力完成奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参与县新老师培训五到六次，读书文摘卡达70张；并写了学习心得体会一篇；校内外听课达55节，并作记录；校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四班级两个年段音乐课时达16节，义务辅导同学表演节目；做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。小学老师季度工作总结简短篇2在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关怀支持帮忙指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，X小学教育教学取得了令人瞩目的成果，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增加德育功能；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推行素养教育；改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，主动实行有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、根本情况本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率；进一步强化老师的理论及技能的培训，提高老师的综合素养；保证资金投入，进一步完善教学设备的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增加德育功能；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推行素养教育；改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，主动响应，广泛发动，实行扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。二、取得成果1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率到达XXX%，小学升初中率XXX%，稳固了“普九”成果。2、强化了常规工作管理，抓好了学前教育，标准了办学行为。3、教学过程管理得到强化，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，强化了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。4、制定出长远老师队伍培训规划，提高了老师综合素养。5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。6、校内文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校内。7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。8、稳固好原有的勤工俭学工程，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。9、学校安全工作得到强化，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理；强化对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。三、方法措施（一）推行养成教育，增加德育功能。思想品德教育是素养教育的灵魂。在全面实施素养教育的过程中，我校立足农村实际，结合小同学的年龄特点和身心进展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增加德育实效性、针对性，狠抓同学行为习惯的养成教育，不断提高同学思想道德素养。1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓催促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机浸透；利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义抱负教育，已形成了“老实、守纪、勤奋、博学”的学风。增加了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。2、立足农村实际，增加德育实效性、针对性，狠抓同学行为习惯的养成教育，不断提高同学思想道德素养。我们主要做了以下四方面的工作：第一，培育同学良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的顺应农村进展形势。为此，我们大胆探究，主动实践，增加劳动意识，培育劳动习惯，让同学热爱劳动、尊重劳动，用劳动制造生活。第二，培育同学良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学老师职业道德标准》和《小同学日常行标准》，狠抓文明礼貌教育，培育同学良好的礼仪习惯。在详细工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性；二是典范示范，坚持针对性；三是晓理动情，坚持长久性；四是潜移默化，坚持互动性。第三，培育同学良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”我们通过调查分析，认为学习成果不抱负的大部分同学不是智力原因和老师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培育同学学习习惯，提高同学学习成果。激发学习欲望，让同学想学；减轻课业负担，让同学乐学；三是注意方法指导，让同学会学。第四，培育同学良好的生活习惯。“不会生活，就不会工作”小同学可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。学校结合小同学的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成教育三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生；二是争当“小主人”活动，爱惜公共财物，爱惜学习用品，爱惜花卉草木，照料好自己，照料好学校，照料好家庭，当好主人翁；三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小服务员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活学问，把握生活技能，提高生活力量。（二）强化队伍建设，提高师资水平。我们一直把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化学问结构，提高整体素养，不断增加老师队伍的凝聚力、战斗力和制造力，推动办学水平上台阶。第一，狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。不断强化干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素养。一是强化干部队伍作风建设，培育两种作风，做到三个坚持，即培育吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和脚踏实地、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。二是强化干部业务培训。一方面强化管理业务培训，争取学习时机，参与岗位培训，增长学问，增长才能，提高管理力量和独挡一面的工作水平；另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参与连续教育，提高教育教学技能，给老师当好表率，增加说服力，真正发挥领导表率示范作用。小学老师季度工作总结简短篇3一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，按时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。所以我不但注意集体的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的X在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《漂亮的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导X在小学全国英语竞赛中获三等奖。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够活泼。考试成果不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。小学老师季度工作总结简短篇4本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。2、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。如今同学普遍反映喜爱上课数学课。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次训练都起到的效果。同时对同学的作业批改按时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，相信今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬长处，克服缺乏，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。小学老师季度工作总结简短篇5时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20X学年的工作总结如下：一、政治思想方面本人思想端正，作风正派，听从领导的工作布置，办事认真负责。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地顺应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。本学年能主动、认真地听从和协作学校各级领导的工作布置。主动参与学校、市教研室和组里的各种会议；能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，按时领悟和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业