1.1形形色色的生物 知识 20222023学年北师大版七年级生物上册_第1页
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延时符

1.1形形色色的生物

学习目标

1

2

3

能准确说出生态系统的组成部分，了解生物圈的概念及范围.

了解掌握生物多样性的三个内涵

熟练掌握生物的基本特征，并据此能判断区分生物与非生物

1

生态系统

所有生物

生活环境

延时符

生物圈是地球上最大的生态系统

生物圈

岩石圈上层

水圈

大气圈下层

生物圈是地球上最大的生态系统

延时符

思考：能不能说整个地球是生物圈？

不能

生物圈仅仅指地球上生物生活的圈层：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层

而地球上有很多地方没有生物生存

y

2

生物多样性

物种多样性

基因（遗传）多样性

生态系统多样性

延时符

①物种多样性

延时符

②基因多样性(物种多样性的根本原因)

③生态系统多样性

陆地生态系统

湿地生态系统

海洋生态系统

补充：

农田生态系统（人工生态系统）

城市：特殊的生态系统

生物圈：地球上最大的生态系统

y

3

生物特征

有应激性

能生长、繁殖

有新陈代谢（最基本的特征）

延时符

①有应激性

生物在遇到外界刺激时能够做出的规律性反应

②生长、繁殖

③新陈代谢（最基本的特征）

绿色植物光合作用、呼吸作用

动物呼吸作用、排出汗液和尿液都属于新陈代谢

除了这些特征，还有哪些特征可以区分生物、非生物？

1、有遗传和变异

2、能适应环境和影响环境

3、能生病、老化、死亡

钟乳石

落叶

钟乳石会生长，但却不是生物！

落叶已脱落母体，也不算生物

判断：下列哪些是生物？

珊瑚虫

珊瑚

珊瑚虫是一类低等无脊椎动物—生物

珊瑚是珊瑚虫尸体堆积而成的—非生物

组成部分：所有生物、环境

最大的生态系统是：生物圈

种类：海洋、陆地、湿地

物种多样性

基因（遗传）多样性

生态系统多样性

生长,繁殖

新陈代谢

应激性

形形色色的生物

课堂小结

延时符

生态系统

生物多样性

生物的特征

巩固练习

1.下列各项中,不属于生物圈范围的是()

A.大气圈的上层B.大气圈的下层

C.整个水圈D.岩石圈的上层

2.生物的多样性不包括()

A.物种多样性B.遗传多样性

C.生态系统多样性D.土壤多样性

A

D

3.会运动的物体一定的是生物，不会运动的物体一定不是生物

4.钟乳石能够生长，算生物

5.腐败的木头以及上面生长的所有生物可以构成一个生态系统

6.物种多样性的根本原因是基因多样性

7.地球上最大的生态系统是_________，它又可以分为____________、____________、____________三大类。

×

×

√

√

生物圈

海洋生态系统陆地生态系统湿地

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