八年级上英语unit2How-often-do-you-exercise短语知识点详解

9/92?本单元的话题：谈论生活习惯，复习一般现在时。本单元的语法：1.复习一般现在时；2.学习表示频率副词的用法。主要频率副词的等级排序：(总是)>(通常)>(经常)>(有时)>(很少)>(从不)这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。如：.上学总是迟到。I.我通常在晚上做作业。

提问,,a等频率副词，用

I.我每天都看电视→?(你多长时间看一次电视？)重点短语1例如；诸如2n.垃圾食品；无营养食品3超过；多于；不仅仅；非常4不到；少于5帮助做家务6在周末7多久一次8几乎从不9a每周一次10a每月两次11每天12有空13去看电影14用互联网15摇摆舞16打网球17熬夜；睡得很晚18至少19上舞蹈课和钢琴课20早点睡觉21进行体育活动22对……有好处23去野营24…一点儿也不……25’s在某人的业余时间26最受欢迎的27比如；诸如28积习难改29去看牙医30多于；超过31少于32..帮助某人做某事33…?怎么样？34..想让某人做某事35可数名词复数+一般疑问句？……有多少……?36.和某人一起度过时光37’.做某事的……的。38..向某人询问某事39.通过做某事40’s……?你最喜爱的……是什么？41.做某事的最好方式42上网重点句子：?周末你通常做什么？I.我经常去看电影。.下一周我相当忙。.他们经常帮着做家务。.他几乎从不看电视。a?吃健康早餐吗？?你能做什么来提高你的英语？.’s我妈妈想我喝它。她说这对我的健康有好处.?你每天晚上睡几个小时？上个月我们问了我们的学生关于.他们业余活动的问题。.结果如下。.20%的学生根本不运动。.大部分学生用电脑来娱乐而不是为了作业对我们提出的有关看电视的问题的.答案也颇有意思。,虽然许多学生喜欢看体育节目，但.游戏类节目确实最受欢迎的。.上网是一个很好的放松方式。.最好的放松方式是通过运动。当你和家人朋友一起运动的时候，.你可以和他们共度美好时光。.旧习难改。’s!所以赶快锻炼起来，不要等到来不及了！?百分之多少的学生根本不运动？.把饼状图展示给全班看。a16.是一个16岁的高中生。.她从来不去牙医那里清洗牙齿。.她说她害怕。3a.把3a中的报告作为一个例子。I’m.我就像一样。重点语法…?…怎么样？/…好不好？（后跟名词\代词\V）(用来提出意见或征求对方建议)I?我喜欢苹果，你呢？（,名词，苹果）()？今天下午去购物怎么样？（为动词）2.：需要某物a.他想要一支新钢笔。:想做某事.放学后他想去看电视。:让某人做某事.妈妈让我早起。3.对……有好处对……有害处.游泳对我们的健康有好处。.看电视对我们的眼睛有害处。4.：问某人某事.我的父母经常问我的学习情况。5.’s在某人业余时间.他在业余时间学习英语。6.”数字名词”做主语时，后面的单词取决于名词的情况。若名词为复数，后面的动词用复数形式；若名词为单数或不可数名词，后面的动词用单数形式。.在我们班，百分之二十的学生为男生。.百分之三十的水是脏的。7.…:一点儿也不（构成否定句）I’t.我一点也不喜欢这部电影。8.名词：…的答案这个问题的答案9.最受欢迎的(虽然)不能与连用，但可以与连用。.虽然天黑了，但他们仍在工作。.他虽然年龄大了，但身体很健壮。10.():做某事的(最好)方式.学习英语的最好方法是说英语.比如（后跟名词或名词短语）例如（后跟句子）如：.他喜欢水果，例如苹果、香蕉等。.他有许多好的方法学习英语，例如，他经常听磁带。12积习难改。13.（）的用法1）（动）:锻炼.如：.2)(可数名词)：“...操;练习”.如：;(不可数名词):“锻炼;运动”讲：如：/.14.?—a.有时候/一周两次.1)意为“去购物”。:表示进行某项活动。如：2)频率副词：,,,,,(1):有时候；：某时；：许多次/倍;:一段时间(2).():几乎不硬的；困难的；严厉的；勤奋的a努力地；猛烈地3）表示“多久一次”，是对动作的频率进行提问。其回答通常有：频率副词：,,,,,次数＋时间段:如：a＋时间段:(每天)区别：（每天的；日常的）注意：表示“一次或两次”时，一般用和表示。如：a(一个月一次)而表示“三次或以上”时，则用“数词＋”结构。如：a(一年五次)4）

由构成的疑问词组的用法“多少”

可数名词复数如：“多少”

不可数名词如：但’s..?还有“多少钱”的意思如：

?:“多少次”.其答语表示次数。如：，等...?询问年龄如：?I.“…?”多久(时间)常用，等回答。“…?”多长（某物的长度）如：?10.(5)用来询问过多久，多久以后，其答语是，等。如：？。15.“空闲的”：?“自由的”：a(n)“免费的”：.16.“满的；饱的”……:.瓶子里装满了水。“忙的”a17．’s.她说那对我的健康有益。(1）：“对……有好处”。如：.（2）：“擅长于……”如：.(3):“对……好”如：.(4).:“适合；宜于”如：.(5):“与……相处好”如：.=：上网19..青少年杂志20.:超过21.==:保持健康22..:叫…做某事...:叫…不要做某事...:问某人某事...:向某人要求…如：23...如：.他们帮助你解决这个问题。.（）.如：().他们帮助你解决这个问题。24.(n)惊讶:’s令某人惊讶的是惊讶地.对…感到意外v)使惊奇、意外：.惊讶做某事+从句如：I=I.25.百分之十五的学生26.():也许，大概()().+v(原)：也许，大概.如：.27.’s.:.通过…方式.通过…方式+名词：（从…里面）穿过：.例如注意：横过（从一边到另一边）.例如28.+名短：如：.+句子：如：’s