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经典word整理文档，仅参考！本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！心理健康和我（2）消极情绪的危害性教学难点：学会调节情绪的方法教法：讲解、情景教学、讨论师：看到情绪这个词语，你能否谈谈对它的了解？学生讨论交流。3、小组推荐学生发言。四、开展讨论，寻求控制不良情绪的方法2、创造条件，改变环境3、合理发泄情绪①哭———适当的哭一场。②喊———痛快地喊一回。③诉——-向亲朋好友倾诉衷肠。④动———进行剧烈的运动。五、课堂总结：第一课我的优点和缺点教育目标：（1）你能说说课文中的明明是怎样的一位学生吗？（2）以前你是怎样评价自己的？我现在请三位同学按着刚才念过的内容回答问题。1.2.你曾产生过焦虑、自卑、郁闷及厌烦情绪吗？你如何对待这些问题能对自己有个评价了。按要求完成接下来的任务。法时订的计划做一番尝试吧。祝你成功！力适应各种环境。二、讲授新课4.实践园：体会安静三、教师小结（二）学生准备1、一生准备（书中小王的报告）2、课前请几个同学练一练步高新的故事课上3、课前布置学生每人准备一个幽默笑话，课上进行幽默笑话比赛。（一）导入：她的烦恼都是什么？请几个同学表演故事。静下来呢？生答：措施一措施二（五）老师总结：第四课做乐观开朗的人教学重点难点【导入新课】【讲授新课】（一）为什么要做值日二、热爱劳

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