三年级品社《我能做好》教学设计

《我能做好》教学设计课程名称品德与社会课时2课时学段学科三年级上册教材版本人教版作者李春丽学校医大附逸夫小学一、教学目标1.知识与技能：（1）做事认真负责，课内有始有终，不拖拉。生活中自己能做的事情自己做。

（2）爱父母长辈，体

贴家人，

主动分担力所能及的家务劳动。（3）培养学生积极参加各项有意义的活动并达到乐于其中的目的2.过程与方法：

通过交流讨论等方式，培养良好的行为道德习惯。3.情感、态度、价值观：

树立服务他人、奉献社会的意识。

二、教学重难点重点：知道自己在集体中承担着一定的责任和义务，对于自己承担的事情要认真负责地完成。难点：在集体和公益活动中，主动承担责任和义务，并从中感受到快乐。三、学情分析现在，大多数家庭孩子少，他们在家长的呵护下成长，习惯了家长对他们的呵护和关心，觉得家长养育自己是应该的。体会不到父母

的辛劳。这样的倾向容易让孩子养成任性骄纵、意志薄弱、依赖性较

强、缺乏责任感的人。三年级学生已经具有一定的生活自理能力，所

以我们要及时教育学生，教会他们学会感激，增强自己的事自己做的

责任心

，要从现在起学做些力所能及的事，为周围的人服务。四、教学方法1、教学用具：电子白板、u盘PPT、2、教室准备：课桌椅分成四组摆放，小组中间预留通道作为活动场地五、教学过程谈话导入：同学们，虽然我们第一次见面，但是我感觉很亲切，因为我有一个和你们差不多大的女儿。昨天我在打扫卫生的时候，她要帮我拖地。我说：“你能拖干净吗？”她说：“妈妈，你放心，我能做好。”（板书：我能做好）活动一：家务事怎样做听说你们在家也是小能手，你们帮爸爸、妈妈做过什么家务事呢？（板书：家务事）指名几个同学回答，不时表扬你们都是懂事的孩子，就像小玲一样（课件出示小玲做家务的图片），问：她帮妈妈做了什么家务事呢？还有一位朋友小强也帮爸爸、妈妈做事了，可他做得怎么样呢？（课件出示小强做家务的图片）小强这么马虎，爸爸妈妈心里会是什么感觉啊？你们能帮帮小强，让他的爸爸妈妈不这么生气吗？我们懂事了，爸爸妈妈都非常高兴，所以我们在帮爸爸妈妈做事的时候一定要——认真（板书：认真完成）比赛活动：同学们说得太好了，不知道做得怎么样，我们就来现场比比赛，好吗？刚才有同学说在家帮妈妈整理衣服，我们就来个叠衣服比赛吧!各小组选一名同学上来比赛，给获胜的队添画一面小红旗。看同学们兴致这么高，咱们再来一个比赛吧。同学们经常整理书包吗？你们是怎么整理的？咱们也来个比赛，获胜的队添画一面小红旗。活动二：学校的事怎么做刚才的比赛大家都很认真，家务事这么能干，学校的事做得怎么样呢？（板书：学校的事）在学校，你们大家一起完成过什么任务？是怎么完成的？（学生可能会讲到开运动会中的集体项目或者为班级出板报等）是啊，人多力量大嘛，大家分工合作，齐心协力，为班级争取荣誉我们班或学校开展过哪些活动？取得过哪些荣誉？怎么得来的？（课件出示板报比赛）说说：班里最值得骄傲的一件事，你在其中起了什么作用？游戏活动：五人绑腿游戏（课件出示五人绑腿游戏）合作探究：怎样才能顺利到达终点取得胜利？我们是班集体的一员，班集体的事就是我们大家的事，只要大家齐心协力，再难的事也能迎刃而解。（课件出示学校运动会、班级得锦旗、参加集体活动）要大家一起努力，齐心协力才能取得好成绩。（板书：齐心协力）活动三：社会的事怎么做家务事大家能认真完成，学校的事你们也能齐心协力地去做，那作为社会公民的我们又能为社会做些什么呢？（板书：社会的事）有三位好朋友组成了一个小虎队。看，他们今天又有行动了。说一说：看书70页看图讲故事，他们做得怎么样？（板书：尽心尽责）在现实生活中，我们也经常会遇到一些事情，你会怎么办呢？演一演：（1）你坐在车上，上来了一位老奶奶。（2）你看见有人乱扔垃圾。（3）一位盲人叔叔要过马路，路上的车特别多。为表演得好的小组添上一面红旗。活动四：生活中的小榜样哈尔滨在创建文明城市，我们人人都要参与，（课件出示：我也为环保出把力）说一说：这个小女孩的做法改善环境上有什么意义？我们在平时的生活中也要习惯把报纸、杂志，纸箱一类单独处理（课件出示：让小鱼回到水里自由地游吧）多多参加这种公益活动有什么好处？谈一谈：你种过树吗？怎么种的？（课件出示：我们和小树一起长大）你周围有那些无儿无女孤身一人的老人吗？生活中遇到这样的老人，我们应该怎么做？你们刚才的表现让我看到了你们为了社会的事尽心尽责。（板书：尽心尽责）你们太棒了，我要为你们都加上一面小红旗总结：同学们:一屋不扫，何以扫天下，我们不但要做好家务事，在帮助他人快乐自己的同时，我们还要敢于承担责任，相信你们都是诚信仁爱的孩子！老师相信你们一定能做