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文档简介

通过看图、阅读引入衣衫鞋帽的新单词,同时学习询问衣物颜色及辨认事物的表达方“WhatcoloristhatT-shirt?”,“It’s…”,“Whatcolorarethoseshorts?”,“Theyarethis/that?”,“It’sa/anWhatarethese/those?”,“Theyare…”;in引导的表示穿着或穿戴的用法“ThegirlinayellowdressisMaria.”,“Heisinablackcapandblueshoes.”,表示想要某物的句型:“Iwanttobuy…”此外,语音板块培养学生根据音标及拼写单词的能正确使用表示询问衣物颜色及辨认事物的表达方法:WhatcolorisIt’s…Whatcolorare…?Theyare…What’sthis/that?It’sa/an…Whatarethese/those?Theyare…in引导的表示穿着或穿戴的表达方式in第一学活动1【导入】 Topic TClassbeginsGoodmorning,Ss:Goodmorning,T:Ourworldisbeautifulbecauseofcolors.Whatcolordoyouknow?Ss:Theyred,T:Therearelotsofcolorfulclothesinour活动2【讲授】出示苹果利用句型What’sWhatcolorisWhatareWhatcolorare出示capcoatT-shirtskirt What’sWhatcolorisWhatarethese?Whatcolorare使用课件把单词和连看谁记得快,学生熟记表示服装的词汇,1活动3【讲授】学生填空完成完成1c,小组成员练1a,完成连线。利用,使用A:Whatcoloris/are…?It’s/They’re…对进行提问回答4Makeupaconversationwiththesewords:coat 1.wanttodo2.apairof学生跟朗读1a,自己练习学生表演1a,自编并表演。完成学习目标活动4【活动】2a中服装划横线,2a2b解释in穿着,戴着ThegirlinwhiteisAlice.Thegirlinawhiteskirtis让学生了解作定语。Thegirlisinwhite.Sheisinawhitecoat.Tomisinblack活动5【活动】2b改写短文如:Hishairisshortandbrown.Heisinablackcapandblue再改短文如:Hehasshortbrownhair.Hiscapisblackandhisshoesareblue.3活动6【作业】课后作活动7【活动】总学服装的名词: pantsThegirlisinwhite.Sheisinawhitecoat.Tomisinblackpants.活动8【讲授】板书设Whatdoesshelooklike?Section

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