
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文档简介
4.1.2相交直线所成的角4.1.2相交直线所成的角生活中的相交直线生活中的相交直线∠AOC和∠BOD有公共顶点,且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线。如图直线AB与CD相交于点O,∠1和∠3有公共顶点O,并且它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。对顶角:观察与思考
剪刀剪东西的过程中,∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系?∠AOC和∠BOD有公共顶点,且∠AOC的两边分别是∠BOD下列各图中∠1和∠2是对顶角吗?为什么?BACD12ACDB21CDAB21DCAB21CDA(B)2112ABCD小试牛刀╳╳╳╳╳╳①()②③④⑤⑥()()()()()下列各图中∠1和∠2是对顶角吗?为什么?BACD12AC图中还有其他角能构成对顶角吗?观察与思考∠2和∠4也是一对对顶角。图中还有其他角能构成对顶角吗?观察与思考∠2和∠4也是一对对练一练三条直线AB、CD、EF相交于点O,问图中有哪几对对顶角?ABCDEFO练一练三条直线AB、CD、EF相交于点O,问图中有哪几对对顶实验探究
用量角器量一量课本P75页图4-8中∠1和∠3的度数,并比较它们的大小关系?你能说明具有这种关系的道理吗?因为∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,所以∠1=∠3(同角或等角的补角相等)对顶角相等实验探究用量角器量一量课本P75页图4-8中如图直线AB,CD相交于点O,OB平分∠DOE,若∠DOE=64°,求∠AOC的度数AOBCDE如图直线AB,CD相交于点O,OB平分∠DOE,若∠DOE=
三线八角
设直线AB、CD都与第三条直线MN相交于点P、Q(直线AB和CD被第三条直线MN所截)截线
两条直线被第三条直线所截,形成“三线八角”的图形.这些角中存在哪些关系呢?MNABCD被截线被截线Q•P•三线八角设直线AB、CD都与第三条直线MN相交26M68AC243175BDN图中∠1与∠5的位置有什么关系呢?
∠1与∠5都处于直线MN的右侧右侧上方
∠1与∠5都处于直线AB、CD的上方这样位置的一对角就是
像这样位于截线MN的同侧,两条直线AB、CD的同方的同位角还有
、
、
。∠2与∠6∠3与∠7∠4与∠84837观察15同位角26M68AC243175BDN图中∠1与∠5的位置有什么内部如图中∠3与∠5的位置有什么关系呢?∠3与∠5都处于直线MN的两侧,这样位置的一对角就是46像这样位于截线MN的两侧,两条直线AB、CD的内部的内错角还有
。
∠4与∠6ACM24317685BDN左
右位于直线AB、CD的内部。35观察内错角内部如图中∠3与∠5的位置有什么关系呢?∠3内部∠3与∠6都处于直线MN的同侧同侧
都处于直线AB、CD的内部这样位置的一对角就是同旁内角36
像这样位于截线MN的同侧,两条直线AB、CD的内部的同旁内角还有
。∠4与∠5如图中∠3与∠6的位置有什么关系呢?M68AC243175BDN6345观察内部∠3与∠6都处于直线MN的同侧同侧都处于直线AB、C48627531ABCDMN485345同位角、内错角和同旁内角的
结构特征小结48627531ABCDMN485345同位角、内错角和同旁例1.如图所示,三条直线两两相交,构成12个角。请完成下列各题:(1)∠3的对顶角是
。若∠3=60°,则∠6=
。理由:
。
(2)∠1的内错角是
。(3)∠1的同旁内角是
。
(4)∠1和∠5是
角,由直线AC、BC被直线
所截得到的。ABC12345678∠660°对顶角相等∠7和∠8∠2和∠3小试牛刀:同位AB例1.如图所示,三条直线两两相交,构成12个角。请完成下列各
1、如右图:若直线a,b被直线c所截,在所构成的8个角中,右边各对角之间是属于哪种特殊位置关系的角?(1)∠1与∠3是
;(2)∠1与∠5是
;(3)∠3与∠5是
;(4)∠4与∠5是
。12345678cab能力训练1、如右图:若直线a,b被直线c所截,在所构成
2、如右图:∠1和∠4是直线AB、
被___所截得的
角,∠3和∠5是
、
被
所截得的
角,∠2和∠5是
、被____所截得的
______角,AC、BC被AB所截得的同旁内角是
。12345ABCED能力训练2、如右图:∠1和∠4是直线AB、3、如图,AB、DC被BD所截得的内错角是
,
AB、CD被AC所截是的内错角是
,
AD、BC被BD所截得的内错角是
,
AD、BC被AC所截得的内错角是
,能力训练3、如图,AB、DC被BD所截得的内错角是,
例2:直线AB,CD被直线MN所截,内错角∠2与∠3相等,那么同位角∠1与∠2相等吗?312ABMN解:因为∠1=∠3(对顶角相等)∠2=∠3(已知)所以∠1=∠2(等量代换)
归纳:两条直线被第三条直线所截,如果有一对同位角相等,则内错角相等。小试牛刀:DC例2:直线AB,CD被直线MN所截,内错角∠2与两条直线被第三条直线所截,如果有一对内错角相等,那么同旁内角互补吗?思考:两条直线被第三条直线所截,如果有一对内错角相等,那么同旁内角1、课后作业:习题4.1A组4、5、6.2、课后思考:
习题4.1B组101、课后作业:再见!再见!4.1.2相交直线所成的角4.1.2相交直线所成的角生活中的相交直线生活中的相交直线∠AOC和∠BOD有公共顶点,且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线。如图直线AB与CD相交于点O,∠1和∠3有公共顶点O,并且它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。对顶角:观察与思考
剪刀剪东西的过程中,∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系?∠AOC和∠BOD有公共顶点,且∠AOC的两边分别是∠BOD下列各图中∠1和∠2是对顶角吗?为什么?BACD12ACDB21CDAB21DCAB21CDA(B)2112ABCD小试牛刀╳╳╳╳╳╳①()②③④⑤⑥()()()()()下列各图中∠1和∠2是对顶角吗?为什么?BACD12AC图中还有其他角能构成对顶角吗?观察与思考∠2和∠4也是一对对顶角。图中还有其他角能构成对顶角吗?观察与思考∠2和∠4也是一对对练一练三条直线AB、CD、EF相交于点O,问图中有哪几对对顶角?ABCDEFO练一练三条直线AB、CD、EF相交于点O,问图中有哪几对对顶实验探究
用量角器量一量课本P75页图4-8中∠1和∠3的度数,并比较它们的大小关系?你能说明具有这种关系的道理吗?因为∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,所以∠1=∠3(同角或等角的补角相等)对顶角相等实验探究用量角器量一量课本P75页图4-8中如图直线AB,CD相交于点O,OB平分∠DOE,若∠DOE=64°,求∠AOC的度数AOBCDE如图直线AB,CD相交于点O,OB平分∠DOE,若∠DOE=
三线八角
设直线AB、CD都与第三条直线MN相交于点P、Q(直线AB和CD被第三条直线MN所截)截线
两条直线被第三条直线所截,形成“三线八角”的图形.这些角中存在哪些关系呢?MNABCD被截线被截线Q•P•三线八角设直线AB、CD都与第三条直线MN相交26M68AC243175BDN图中∠1与∠5的位置有什么关系呢?
∠1与∠5都处于直线MN的右侧右侧上方
∠1与∠5都处于直线AB、CD的上方这样位置的一对角就是
像这样位于截线MN的同侧,两条直线AB、CD的同方的同位角还有
、
、
。∠2与∠6∠3与∠7∠4与∠84837观察15同位角26M68AC243175BDN图中∠1与∠5的位置有什么内部如图中∠3与∠5的位置有什么关系呢?∠3与∠5都处于直线MN的两侧,这样位置的一对角就是46像这样位于截线MN的两侧,两条直线AB、CD的内部的内错角还有
。
∠4与∠6ACM24317685BDN左
右位于直线AB、CD的内部。35观察内错角内部如图中∠3与∠5的位置有什么关系呢?∠3内部∠3与∠6都处于直线MN的同侧同侧
都处于直线AB、CD的内部这样位置的一对角就是同旁内角36
像这样位于截线MN的同侧,两条直线AB、CD的内部的同旁内角还有
。∠4与∠5如图中∠3与∠6的位置有什么关系呢?M68AC243175BDN6345观察内部∠3与∠6都处于直线MN的同侧同侧都处于直线AB、C48627531ABCDMN485345同位角、内错角和同旁内角的
结构特征小结48627531ABCDMN485345同位角、内错角和同旁例1.如图所示,三条直线两两相交,构成12个角。请完成下列各题:(1)∠3的对顶角是
。若∠3=60°,则∠6=
。理由:
。
(2)∠1的内错角是
。(3)∠1的同旁内角是
。
(4)∠1和∠5是
角,由直线AC、BC被直线
所截得到的。ABC12345678∠660°对顶角相等∠7和∠8∠2和∠3小试牛刀:同位AB例1.如图所示,三条直线两两相交,构成12个角。请完成下列各
1、如右图:若直线a,b被直线c所截,在所构成的8个角中,右边各对角之间是属于哪种特殊位置关系的角?(1)∠1与∠3是
;(2)∠1与∠5是
;(3)∠3与∠5是
;(4)∠4与∠5是
。12345678cab能力训练1、如右图:若直线a,b被直线c所截,在所构成
2、如右图:∠1和∠4是直线AB、
被___所截得的
角,∠3和∠5是
、
被
所截得的
角,∠2和∠5是
、被____所截得的
______角,AC、BC被AB所截得的同旁内角是
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