部编版一年级语文上册第四单元第3课《江南》课件

初读感知3江南部编版语文一年级上册初读感知3江南部编版语文一年级上册1亲爱的小朋友们，知道哪儿有这样美丽的风景吗？对啦，江南水乡就有，这节课就让我们去欣赏江南那美丽的风景吧！亲爱的小朋友们，知道哪儿有这样美丽的风景吗？对啦，江南水乡就2把画出的生字读一读。把画出的生字读一读。3

儿方边方以可江jiāngnánkěcǎilián采莲yúdōngxīběi南东西北提示：点击生字进入详细讲解。我会认鱼儿方边方以可4长江江水南方南边jiāngnán我会认工人站水边识字巧方法楠木没用上识字巧方法江南长江南方jiāngnán我会认工人站水边识字巧方法楠木没用上5可以许可采花采药kěcǎi我会认河里没水识字巧方法菜上无草识字巧方法可采可以采花kěcǎi我会认河里没水识字巧方法菜上无草识字巧方法6liányú莲花白莲鱼儿甲鱼我会认连忙躲到草下面识字巧方法田上有角横来托识字巧方法鱼莲liányú莲花鱼儿我会认连忙躲到草下面识字巧方法田上有角7dōngxī东方东西西边西天我会认冻得没水识字巧方法一儿走进屋识字巧方法东西dōngxī东方西边我会认冻得没水识字巧方法一儿走进屋识字8běi北方北京我会认乘去千人识字巧方法北běi北方我会认乘去千人识字巧方法北9认识二个偏旁“氵”三点水，这个偏旁由“水”字演变而来，带三点水的字一般与“水”有关。由两点一提构成，居左，偏窄。“艹”草字头，由草的形状演化而来，带草字头的字一般与植物有关。横长，竖短，两竖上开下合，向中间倾斜，在字的上部时略宽些。认识二个偏旁“氵”三点水，这个偏旁由“水”字演变而来，带三点10认识二个笔画“”竖钩，书写提示：从上到下行笔，到起钩处向左上勾出，下笔处与起钩处在一条垂直线上。“”竖弯，书写提示：起笔稍重，从上往下写短竖，再转向右水平方向写短横，收笔稍重。亅认识二个笔画“”竖钩，书写提示：从上到下行笔，到起钩处11多音字读一读:水从小孔中间(jiān)不间(jiàn)断地向外流。••读一读下面的句子，看看你有什么发现？鱼戏莲叶间•注意加点字的读音！加点的字是多音字！间jiān（中间）jiàn（间断）多音字读一读:水从小孔中间(jiān)不间(jiàn)断地向12鱼江南西采北东可莲摘苹果鱼江南西采北东可莲摘苹果13

自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。朗读时情绪要愉快，“何、田田、东、西、南、北”要重读，注意语调变化和停顿。指导朗读自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍14••••••••••••••15课文描写了哪些图画？碧绿的莲叶采莲人采摘莲蓬鱼戏莲叶间整体感知课文描写了哪些图画？碧绿的莲叶采莲人采摘莲蓬鱼戏莲叶间整体感16可东西我会写提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。可东西我会写提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的17结构：半包围组词：许可可以笔画：五部首：口可kě“口”在竖中线的左侧，偏小。竖钩写在竖中线右侧，要写直。结构：半包围组词：许可可以笔画：五部首：口可kě“口”在18结构：独体组词：东方东家笔画：五部首：一东dōnɡ两点要左右对称。撇折从竖中线起笔，到横中线转折。竖钩沿着竖中线写。结构：独体组词：东方东家笔画：五部首：一东dōnɡ两点要19结构：独体组词：西方西面笔画：六部首：西西xī横较短。方框稍宽、稍扁。结构：独体组词：西方西面笔画：六部首：西西xī横较短。方201.在生字本上练习书写，师生评价。2.听写生字、词语。可口 东西写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。1.在生字本上练习书写，师生评价。2.听写生字、词语。可口 21初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我认识了生字新词，读通了课文，了解到江南水乡莲叶茂盛，鱼儿嬉戏的美丽景色。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我认识了生字新词，读22品读释疑3江南部编版语文一年级上册品读释疑3江南部编版语文一年级上册23复习引入江南的景色真美！通过上节课的学习，你能说说课文描写了哪些图画？碧绿的莲叶采莲人采摘莲蓬鱼戏莲叶间复习引入江南的景色真美！通过上节课的学习，你能说说课24观察课文插图，你看到了什么？说一说吧！观察课文插图，你看到了什么？说一说吧！25我看到了碧绿茂密的莲叶。

我看到了美丽的莲花。

这就是一幅“莲叶何田田”的情景，想一想，这茂密的莲叶，散发着迷人清香的荷花会把谁吸引来呢？我看到了碧绿茂密的莲叶。我看到了美丽的莲花。这就是一26江南可采莲，莲叶何田田。译文：江南水乡是采莲的好地方，莲叶多么茂密啊！多么。形容莲叶长得茂密相连的样子。江南可采莲，莲叶何田田。译文：江南水乡是采莲的好地方，莲叶多27本诗中的“莲叶何田田”不太好理解，我们可以观察课本中的插图，看一看莲叶到底有什么特点，就能理解“田田”指的是莲叶长得茂密相连的样子。看图解词语学法小结本诗中的“莲叶何田田”不太好理解，我们可以观察课本中的插图，28

想一想，除了采莲姑娘，还有谁也很开心？你从哪儿看出来的？想一想，除了采莲姑娘，还有谁也很开心？你从哪儿看出来29鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文：鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼儿在莲叶的东边嬉戏，鱼儿在莲叶的西边嬉戏，鱼儿在莲叶的南边嬉戏，鱼儿在莲叶的北边嬉戏，嬉戏小鱼也很开心。鱼戏莲叶间。译文：鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼儿在莲叶的东边嬉戏，鱼30诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。从五个“戏”你能体会到什么？诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写31间西东南北认识四个方位：上北、下南、左西、右东间西东南北认识四个方位：上北、下南、左西、右东32注意读出诗的节奏。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。朗读课文。背诵课文。这是课后习题哦！朗读视频注意读出诗的节奏。江南可采莲，朗读课文。背诵课文。这是课后习33

小鱼在水中做什么游戏？它们是怎么嬉戏玩耍的？想象一下，填句子吧！

鱼儿在莲叶间玩（）的游戏，一会儿游到（），一会儿游到（），一会儿游到（），一会儿游到（）。戏水东西南北小鱼在水中做什么游戏？它们是怎么嬉戏玩耍的？想象一下，34江南的美景有什么特点？江南莲叶茂密，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，美丽的风景让人感到自由、快乐。江南的美景有什么特点？江南莲叶茂密，鱼儿在莲叶间快活地游来35课文图示课文图示36这是一首采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描述，反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱。主题感悟这是一首采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描述，反映了采莲时的37感受自然妙趣

片片相连的莲叶中间，可爱的小鱼游来游去，嬉戏玩耍。采莲人划着小船在莲叶间穿行，就像戏水的鱼儿一样，追逐嬉戏，心情愉快。多么秀丽的江南风光！多么生动的生活场景！我真想走进江南水乡，亲自感受采莲的快乐。独特感悟感受自然妙趣 片片相连的莲叶中间，可爱的小鱼游来游去，嬉戏38推荐阅读小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。推荐阅读小池晓出净慈寺送林子方393.江南课后练习3.江南课后练习

ji_____

li____

b____

c____

n____江莲北采南āngáněiǎián ji_____li____b____c___

(1)可：可

共____画，第五笔是(

)。(填序号) ①shùɡōu②wānɡōu(tiánxùhào)五① 可 共____画，第五笔是()。(填序号

(2)东：东

共____画，第二笔是(

)。(填序号) ①shùzhé

②piězhé(tiánxùhào)五② 东 共____画，第二笔是()。(填序号)

(3)西：西

共____画，第五笔是(

)。(填序号) ①shùzhé

②shùwān(tiánxùhào)六② 西 共____画，第五笔是()。(填序号)cǎozìtóu氵莲与水有关sāndiǎnshuǐ

艹

江

与植物有关cǎozìtóu氵莲与水

例：西方边方瓜面 例：西方边方瓜面 ①东②南③西④北(1)早上，太阳从______方升起。傍晚，太阳又从______方落下。(2)秋天到了，大雁______飞；春天到了，大雁又飞回_____方。①③②④ ①东②南③西④北①③②④江南采莲，莲叶何。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。可田田东西江南采莲，莲叶何 ① (

)② (

) ① ()② ( ①江北 ②江南② ①江北 ②江南② ①人们抓鱼②鱼儿嬉戏② ①人们抓鱼②鱼儿嬉戏②部编版一年级语文上册第四单元第3课《江南》课件 ①李白②白居易 ①捉鱼 ②偷采白莲②② ①李白②白居易 ①捉鱼 ②①春②夏③秋②①春②夏今天的收获：我学会了方位词______、______、______、______。今天的收获：我学会了方位词______、______、___初读感知3江南部编版语文一年级上册初读感知3江南部编版语文一年级上册56亲爱的小朋友们，知道哪儿有这样美丽的风景吗？对啦，江南水乡就有，这节课就让我们去欣赏江南那美丽的风景吧！亲爱的小朋友们，知道哪儿有这样美丽的风景吗？对啦，江南水乡就57把画出的生字读一读。把画出的生字读一读。58

儿方边方以可江jiāngnánkěcǎilián采莲yúdōngxīběi南东西北提示：点击生字进入详细讲解。我会认鱼儿方边方以可59长江江水南方南边jiāngnán我会认工人站水边识字巧方法楠木没用上识字巧方法江南长江南方jiāngnán我会认工人站水边识字巧方法楠木没用上60可以许可采花采药kěcǎi我会认河里没水识字巧方法菜上无草识字巧方法可采可以采花kěcǎi我会认河里没水识字巧方法菜上无草识字巧方法61liányú莲花白莲鱼儿甲鱼我会认连忙躲到草下面识字巧方法田上有角横来托识字巧方法鱼莲liányú莲花鱼儿我会认连忙躲到草下面识字巧方法田上有角62dōngxī东方东西西边西天我会认冻得没水识字巧方法一儿走进屋识字巧方法东西dōngxī东方西边我会认冻得没水识字巧方法一儿走进屋识字63běi北方北京我会认乘去千人识字巧方法北běi北方我会认乘去千人识字巧方法北64认识二个偏旁“氵”三点水，这个偏旁由“水”字演变而来，带三点水的字一般与“水”有关。由两点一提构成，居左，偏窄。“艹”草字头，由草的形状演化而来，带草字头的字一般与植物有关。横长，竖短，两竖上开下合，向中间倾斜，在字的上部时略宽些。认识二个偏旁“氵”三点水，这个偏旁由“水”字演变而来，带三点65认识二个笔画“”竖钩，书写提示：从上到下行笔，到起钩处向左上勾出，下笔处与起钩处在一条垂直线上。“”竖弯，书写提示：起笔稍重，从上往下写短竖，再转向右水平方向写短横，收笔稍重。亅认识二个笔画“”竖钩，书写提示：从上到下行笔，到起钩处66多音字读一读:水从小孔中间(jiān)不间(jiàn)断地向外流。••读一读下面的句子，看看你有什么发现？鱼戏莲叶间•注意加点字的读音！加点的字是多音字！间jiān（中间）jiàn（间断）多音字读一读:水从小孔中间(jiān)不间(jiàn)断地向67鱼江南西采北东可莲摘苹果鱼江南西采北东可莲摘苹果68

自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。朗读时情绪要愉快，“何、田田、东、西、南、北”要重读，注意语调变化和停顿。指导朗读自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍69••••••••••••••70课文描写了哪些图画？碧绿的莲叶采莲人采摘莲蓬鱼戏莲叶间整体感知课文描写了哪些图画？碧绿的莲叶采莲人采摘莲蓬鱼戏莲叶间整体感71可东西我会写提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。可东西我会写提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的72结构：半包围组词：许可可以笔画：五部首：口可kě“口”在竖中线的左侧，偏小。竖钩写在竖中线右侧，要写直。结构：半包围组词：许可可以笔画：五部首：口可kě“口”在73结构：独体组词：东方东家笔画：五部首：一东dōnɡ两点要左右对称。撇折从竖中线起笔，到横中线转折。竖钩沿着竖中线写。结构：独体组词：东方东家笔画：五部首：一东dōnɡ两点要74结构：独体组词：西方西面笔画：六部首：西西xī横较短。方框稍宽、稍扁。结构：独体组词：西方西面笔画：六部首：西西xī横较短。方751.在生字本上练习书写，师生评价。2.听写生字、词语。可口 东西写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。1.在生字本上练习书写，师生评价。2.听写生字、词语。可口 76初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我认识了生字新词，读通了课文，了解到江南水乡莲叶茂盛，鱼儿嬉戏的美丽景色。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我认识了生字新词，读77品读释疑3江南部编版语文一年级上册品读释疑3江南部编版语文一年级上册78复习引入江南的景色真美！通过上节课的学习，你能说说课文描写了哪些图画？碧绿的莲叶采莲人采摘莲蓬鱼戏莲叶间复习引入江南的景色真美！通过上节课的学习，你能说说课79观察课文插图，你看到了什么？说一说吧！观察课文插图，你看到了什么？说一说吧！80我看到了碧绿茂密的莲叶。

我看到了美丽的莲花。

这就是一幅“莲叶何田田”的情景，想一想，这茂密的莲叶，散发着迷人清香的荷花会把谁吸引来呢？我看到了碧绿茂密的莲叶。我看到了美丽的莲花。这就是一81江南可采莲，莲叶何田田。译文：江南水乡是采莲的好地方，莲叶多么茂密啊！多么。形容莲叶长得茂密相连的样子。江南可采莲，莲叶何田田。译文：江南水乡是采莲的好地方，莲叶多82本诗中的“莲叶何田田”不太好理解，我们可以观察课本中的插图，看一看莲叶到底有什么特点，就能理解“田田”指的是莲叶长得茂密相连的样子。看图解词语学法小结本诗中的“莲叶何田田”不太好理解，我们可以观察课本中的插图，83

想一想，除了采莲姑娘，还有谁也很开心？你从哪儿看出来的？想一想，除了采莲姑娘，还有谁也很开心？你从哪儿看出来84鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文：鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼儿在莲叶的东边嬉戏，鱼儿在莲叶的西边嬉戏，鱼儿在莲叶的南边嬉戏，鱼儿在莲叶的北边嬉戏，嬉戏小鱼也很开心。鱼戏莲叶间。译文：鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼儿在莲叶的东边嬉戏，鱼85诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。从五个“戏”你能体会到什么？诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写86间西东南北认识四个方位：上北、下南、左西、右东间西东南北认识四个方位：上北、下南、左西、右东87注意读出诗的节奏。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。朗读课文。背诵课文。这是课后习题哦！朗读视频注意读出诗的节奏。江南可采莲，朗读课文。背诵课文。这是课后习88

小鱼在水中做什么游戏？它们是怎么嬉戏玩耍的？想象一下，填句子吧！

鱼儿在莲叶间玩（）的游戏，一会儿游到（），一会儿游到（），一会儿游到（），一会儿游到（）。戏水东西南北小鱼在水中做什么游戏？它们是怎么嬉戏玩耍的？想象一下，89江南的美景有什么特点？江南莲叶茂密，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，美丽的风景让人感到自由、快乐。江南的美景有什么特点？江南莲叶茂密，鱼儿在莲叶间快活地游来90课文图示课文图示91这是一首采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描述，反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱。主题感悟这是一首采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描述，反映了采莲时的92感受自然妙趣

片片相连的莲叶中间，可爱的小鱼游来游去，嬉戏玩耍。采莲人划着小船在莲叶间穿行，就像戏水的鱼儿一样，追逐嬉戏，心情愉快。多么秀丽的江南风光！多么生动的生活场景！我真想走进江南水乡，亲自感受采莲的快乐。独特感悟感受自然妙趣 片片相连的莲叶中间，可爱的小鱼游来游去，嬉戏93推荐阅读小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。推荐阅读小池晓出净慈寺送林子方943.江南课后练习3.江南课后练习

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(1)可：可

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(2)东：东

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