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PAGEPAGE342021年山西药科职业学院辅导员招聘考试题库及答案解析毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________一、单选题1.精神分析学派的代表人物是()A.冯特B.韦特海默C.弗洛伊德D.罗杰斯答案:C解析:精神分析学派是由奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。考点高等教育心理2.认知接受说的提出者是()A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯答案:B解析:奥苏伯尔提出了有意义接受学习论,又称认知接受说。考点高等教育心理3.心理咨询应该()A.为咨询者保密B.给家长提供有关情况C.接纳任何有关咨询对象的调查研究D.公开咨询对象的姓名答案:A考点心理健康教育4.“三个和尚没水吃”体现了群体的()A.从众心理B.群体极化效应C.服从心理D.社会懈怠作用答案:D考点心理健康教育5.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()A.1%B.2%C.3%D.4%答案:C考点辅导员知识6.根据《普通高等学校学生管理规定》,学校对学生作出开除学籍处分决定,应当由()研究决定。A.院系领导B.校长C.校长会议D.党委会答案:C考点辅导员知识7.美国学者马丁·特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时,属于普及高等教育阶段。A.70%B.65%C.55%D.50%答案:D考点高等教育学8.高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原则、民主性原则和()A.效益性原则B.主体性原则C.协调性原则D.层级性原则答案:A考点高等教育学9.“触景生情”是()A.有意回忆B.无意回忆C.间接回忆D.机械回忆答案:B解析:触景生情属于无意回忆。故选B。考点心理健康教育10.个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是()A.自我防御机制B.理想化偏见C.自利性归因D.自我效能感答案:B考点心理健康教育11.预备党员的预备期从()算起。A.填写入党志愿书B.入党宣誓C.支部通过他成为预备党员D.党组织找他谈话答案:C考点辅导员知识12.处于思想品德结构最高层次的是()A.人生观B.道德观C.政治观D.世界观答案:D考点思想政治教育13.()学派认为人的心理问题是由于对问题不良认识的看法和解释所决定的。A.精神分析B.行为理论C.人本理论D.认知理论答案:C考点心理健康教育14.态度的三种结构不包括()A.态度的认知成分B.态度的意志成分C.态度的情感成分D.态度的行为成分答案:B解析:态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。考点高等教育心理15.根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于()A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法答案:A考点高等教育学16.高等教育宏观结构不包括()A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构答案:C解析:高等教育宏观结构包括层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构。考点高等教育学17.教学过程是()A.一种特殊的认识过程B.智育C.直接认识为主的过程D.一种心理活动答案:A解析:从本质上说,教学过程是一种特殊的认识过程。考点高等教育学18.电器起火时正确的做法是()。A.用水扑救B.用潮湿的物品捂盖C.先切断电源,再灭火D.用沙土覆盖答案:C考点辅导员知识19.2017年9月27日,由工业和信息化部和中国贸促会共同主办的“2017年中国国际信息通信展览会”在国家会议中心开幕。本次展览会的主题是()。A.“促粘合共生,筑信息强国”B.“促融合创新,筑网络强国”C.“促融合创新,筑信息强国”D.“促粘合共生,筑网络强国”答案:B解析:2017年9月27日,由工业和信息化部和中国贸促会共同主办的“2017年中国国际信息通信展览会”在国家会议中心开幕。本届展会以“促融合创新,筑网络强国”为主题,展出规模约4万平方米,共有10余个国家和地区的400余家知名企业参展,全面展示我国信息通信业在网络设施、信息消费、数字经济等方面取得的最新进展,以及在支撑双创、融通发展方面的热点、亮点。故本题选B。考点政治理论20.对“科教兴国”理解错误的是()。A.坚持教育为本B.科技、教育是民族进步的灵魂C.为了实现全民族科技文化素质的提高D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置答案:B解析:“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。所以该题选B。考点政治理论21.挫折对大学生所起到的积极作用()A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差答案:B考点心理健康教育22.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感?()A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感答案:A解析:A[]道德感是人们依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验。考点辅导员知识23.下列陈述不能增强挫折承受力的是()A.避免类似情境B.总结经验教训C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系答案:A解析:A项,避免类似情境的做法不可取,因为挫折在所难免,避免类似情境的发生说明没有增强挫折承受力,符合题意,A项正确;B项¨总结经验教训有利于吸取教训,增强挫折承受力,不符合题意,B项错误;C项,调节抱负水平有利于调整自身,增强挫折承受力,不符合题意,C项错误;D项,建立和谐的人际关系,有利于通过他人的帮助来增强承受力,不符合题意,D项错误。故选A。考点心理健康教育24.教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和()A.大规模化B.综合化C.小规模化D.融合化答案:C考点高等教育学25.作家在写作时,头脑中构成新的人物形象的过程称为()A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.想象表象答案:B考点心理健康教育26.贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,必须坚持质量第一、效益优先,以()为主线。A.转变发展方式B.优化经济结构C.供给侧结构性改革D.转换增长动力答案:C考点政治理论27.有关智力结构的探讨,心理学家最早是从下述哪个角度进行的()A.因素分析B.性格特点C.学习动机D.气质特点答案:A考点心理健康教育28.“百善孝为先”。孝作为中国传统文化的一个核心理念,是中国人伦道德的基石,是中国一切人际关系、民族认同的文化根基,作为社会主流思想的孝文化,在今天仍能发扬光大,主要是因为()。①社会存在决定社会意识②社会意识的相对独立性③社会意识对社会发展起积极的推动作用④弘扬孝文化有助于促进社会的全面发展A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案:B解析:社会存在决定社会意识,与封建社会相比,当今社会形态虽然发生了变化,但家庭仍然是社会的基本细胞,孝文化仍然具有存在和发展的基础。考点政治理论29.素质教育是把学生视为()。A.接受知识的容器B.有无限发展空间的个体C.学习的主体D.被动的个体答案:C考点心理健康教育30.问题解决的第一个阶段是()A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设答案:B解析:问题解决是从发现问题开始的。考点高等教育心理31.2017年12月28日,石家庄至济南高铁正式开通运营,两地旅行时间从原来最快约4个小时缩短到约2个小时,标志着我国“四纵四横”高铁网中的()完美收官。A.“二横”B.“四横”C.“二纵”D.“四纵”答案:B考点政治理论32.有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化答案:B解析:刺激分化指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的一种条件作用过程。考点高等教育心理33.个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()A.气质B.性格C.能力D.兴趣答案:C考点心理健康教育34.通过心理咨询热线、心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务;通过开展新生心理健康状况普查,对有心理障碍倾向的学生发放邀请信,进行心理访谈,并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到“早发现、早报告、()、早干预、早控制”。A.早研判B.早研究C.早治疗D.早涉及答案:A考点辅导员知识35.下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是()A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学答案:D考点高等教育学36.专业设置的基础是()A.知识B.人才C.学科D.社会答案:C解析:学科是专业设置的基础,专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应考点高等教育学37.最早确定高等学校服务社会职能的国家是()A.美国B.英国C.法国D.德国答案:A解析:美国的威斯康星大学最早确定高等学校服务社会的职能。考点高等教育学38.()主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A.层次结构B.能级结构C.地区结构D.形式结构答案:B解析:能级结构,主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。考点高等教育学39.运用榜样教育法应把握三点:所选择的榜样具有先进性,善于发挥榜样的模范作用,发挥()的榜样作用。A.教师B.班干部C.公众人士D.家长答案:A考点高等教育学40.个人因受到群众压力或群体影响而在知觉、判断、动作等方面做出与众人趋向一致的行为。这是恋爱中的()A.空虚心理B.从众心理C.功利心理D.盲目心理答案:B考点心理健康教育二、多选题1.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是:()A.以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。B.以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育。C.以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。D.以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。答案:ABCD2.从结构形式上看,自我意识可以分为()。A.自我认识B.心理自我C.自我体验D.自我调控答案:ACD3.以下关于共同借款人表述中,正确的有()A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的,可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人,若为孤儿,可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)D.如共同借款人不是借款学生父母时,年龄需在25~60周岁之间答案:ABCD4.维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因()A.能力B.努力C.任务难度D.运气E.身心状况答案:ABCDE解析:维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。5.坚持开展创先争优活动的基本原则是()A.坚持开展争优创先活动与建设高素质学生党员队伍相结合B.坚持开展争优创先活动与推进学习型党组织建设相结合C.坚持不断创新开展创优争先活动的思路、形式、载体、内容和机制D.坚持开展争优创先活动与带动共青团组织建设相结合E.坚持继承传统与探索创新相结合F.坚持开展争优创先活动与促进学生全面发展、健康成才相结合答案:BDEF6.党的基层组织要对党员进行(),提高党员素质,增强党性。A.监督B.服务C.教育D.管理答案:ABCD7.学生受到的哪些处分,在受处分期间确有悔改表现,并且没有再次违纪的,处分期满后,原处分自动解除?()A.警告B.严重警告C.记过D.留校察看答案:ABC8.意志自制性的两个基本特征是()。A.与精力和毅力密切相关B.高度的忍耐力C.强抗干扰能力D.经得起长期磨练答案:BC9.下面哪些情况可以建议申请暂缓就业()A.异地就业但暂时未收到人事主管部门接收函B.以应届生身份考取公务员或事业单位C.未就业D.外省毕业生想留在本地就业,但暂时未找到接收单位答案:ABD10.良好的择业心态主要表现在哪些方面()。A.避免从众心理B.确定适当的职业目标C.避免理想主义D.克服依赖心理答案:ABCD11.思想政治教育艺术的特点是()A.实践性B.科学性C.创造性D.灵活性E.情感性答案:ABCD12.根据《普通高等学生辅导员队伍建设规定》,对辅导员的考核应由()共同参与。A.组织人事部B.学生工作部C.院(系)D.学生E.辅导员本人答案:ABCD13.“鼓励引导高校毕业生到基层就业”中的基层主要包括()A.城乡基层B.中西部地区C.艰苦边远地区D.中小微企业就业答案:ABCD14.班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势,具体表现为()。A.有利于扩大教学规模B.有利于发挥教师在教学中的主导作用C.有利于同学之间结成团结的集体D.有利于因材施教答案:ABC15.学生在校期间应履行哪些义务()A.努力学习,完成规定学业B.按规定缴纳学费及相关费用C.尊敬师长,养成良好的行为习惯D.遵守宪法、法律和法规答案:ABCD三、判断题1.德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程。是在活动和交往的过程中,接受外界教育影响逐渐形成和发展起来,并通过活动和交往表现出来。()是否答案:是考点辅导员知识2.咨询师发现求助者之所以会陷入困境,是他们的价值观与大多数人不同,那么,咨询师有责任改变他的价值观。()是否答案:否考点心理健康教育3.凡是成立党的新组织,或是撤销党的原有组织,必须由上级党组织决定()是否答案:是考点辅导员知识4.学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助
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