思想政治教育的组织与实施

精选优质文档-----倾情为你奉上/r/n精选优质文档-----倾情为你奉上/r/n专心---专注---专业/r/n专心---专注---专业/r/n精选优质文档-----倾情为你奉上/r/n专心---专注---专业/r/n思想政治教育/r/n“/r/n六个环节/r/n”/r/n的组织与实施/r/n/r/n/r/n《公安消防部队思想政治教育大纲》在认/r/n真/r/n总结/r/n新时期/r/n部队教育实践经验的基础上，从计划、准备、授课、活动、讨论、总结六个方面对教育的主要环节进行了明确。这/r/n“/r/n六个环节/r/n”/r/n，紧密相连、环环相扣，比较全面地反映了部队/r/n组/r/n织实施思想政治教育的一般流程，具有很强的实践指导意义。/r/n但《大纲》作为/r/n一/r/n个法规性、指导性文件，其中对/r/n“/r/n六个环节/r/n”/r/n只是作了要点式的提示。落实中还需紧密联系实际，进一步细化。为此，我们参照有关规定，充分吸取近年末部队教育的实践经验和《大纲》试点经验，对教育的组织实施进行了具体规范，力求为部队依法施教，按纲施教提供借鉴。/r/n一、计划环节的组织与实施/r/n制定计划，是部队开展经常性思想教育的首要环节，/r/n支/r/n队可充分发挥统筹教育的/r/n“/r/n四种权/r/n力/r/n”/r/n科学确定思想政治教育的方法、内容和时机，基层大中队应结合单位实际，自主计划安排经常性思想教育。/r/n制定计划前，应深入搞好思想调查，目的是掌握官兵的思想底数，找准教育中需要解决的重点问题，为制定计划提供现实依据。开展思想调查，支队政治机关通常以召开座谈会、问卷调查、网上调查、听取汇报等方法进行，基层大中队可以通过个别谈心、跟班作业观察等方法进行。制定计划时应根据官兵接受能力和思想实际，区分层次，分别制定计划，教育计划通常应包括/r/n：/r/n指导思想、教育内容、教育时间、教育对象、形式方法、主要问题、组织实施、/r/n基本/r/n要求。/r/n支/r/n队政治处在制定月教育计划时，应给大/r/n中/r/n队不少于1天的自行安排教育时间。制定计划后，应召开教育准备会，广泛征求基层的意见建议，及时进行修改完善，而后审批，下发基层部队执行。大中队自行安排的思想教育计划，应结合周课表一起制定，报支队政治处备案。对一些重大的，需要集中开展的经常性思想教育，其计划制定，应经大队党委会，大队部、中队支委会集体讨论决定。制定经常性思想教育计划，应坚持/r/n“/r/n四个依据/r/n”/r/n（/r/n依据上级的指示精神，依据部队的形势，依据官兵的思想实际，依据大纲的内容要求)。/r/n/r/n计/r/n/r/n划/r/n调查研究/r/n调查研究/r/n教育内容时间/r/n教育形式方法/r/n教育实施方法/r/n教育目标/r/n教育基本要求/r/n教育内容时间/r/n教育形式方法/r/n教育实施方法/r/n教育目标/r/n教育基本要求/r/n党委研究确定/r/n重大性教育由/r/n党委研究确定/r/n重大性教育由/r/n政治首长审批/r/n一般性教育由/r/n二、准备环节的组织与实施/r/n/r/n/r/n教育准备一般包括/r/n：/r/n深入分析官兵思想，组织协调教育力量，搜集资料编写教案，精心组织备课试教，搞好/r/n教育/r/n骨干培训，认真准备教学器材。/r/n/r/n深入分析官兵思想。支队政治处在制定教育计划后，应及时组织政治教员进一步分析研究官兵思想情况，明确教育/r/n中/r/n需要解决什么问题/r/n；/r/n采取什么样的方法解决，达到什么样的效果。大中队接到教育计划后，应围绕计划中确定的教育内容，结合前期调查情况，对/r/n本/r/n单位的官兵思想进行分析，找准教育内容与单位实际的结合点，有的放矢的落实教育计划。/r/n/r/n组织协调教育力量。为整合教育资料，要针对支队的教员队伍现状，合理分配教育任务。支队可利用教育准备会等时机，对根本性、基础性的年度经常性思想教育，如时事政策教育，法律常识教育，优良传统教育等，应安排支队/r/n首长/r/n、机关干部和部分优秀基层政治教员，承担授课任务。针对阶段性、倾向性教育，如春节前官兵争相休假，训练中怕苦怕累，复转时的思想活跃等教育。应由大、中队政工干部进行集体备课，分工专人施教。对偶发性、随机性教育，如官兵日常生活中出现的乱丢烟头、乱扔馒头、脱岗误岗等教育，以中队为单位，不失时机的进行一事一议。对一些知识性，专业性较强的教育内容，应安排文化/r/n素/r/n质高，专业知识强的政治教员进行集中授课。切实达到优化资料，减压增效、提高质量的目的。搜集资料编写教案。政治教员要紧紧围绕教育课题，厂泛搜集资料，精心设计内容，认真编写教案。在搜集资料时，政治教员可充分利用网络、上级配发的图书和数字光盘资料等载体，多渠道广泛占有信息。教案编写/r/n要/r/n纲目清楚，观点鲜明、论据充分、例证恰当、数据准确、文字精炼。/r/n/r/n精心组织备课试教。备课试教是检查备课质量，提高教学水平的重要手段。每周应安排不少于半天的教育时间，采取集中备课示教或个人备课试讲的方式进行，集中组织备课示教通常由支队政治处组织，如遇特殊情况不便于组织时，也可由大队组织，一般包括以下内容/r/n：/r/n1/r/n、/r/n把关定向，就是对授课思路、教案提纲、形式方法等方面进行审定把关/r/n；/r/n2、难题会诊，针对备课中遇到的重难点问题，采取讨论交流、能人答疑的形式进行集体攻关/r/n；/r/n3/r/n、/r/n完善教案，主要是政治教员，围绕教案中存在的问题，进行修改完善/r/n；/r/n4、试讲评教/r/n，/r/n对政治教员的备课情况进行抽查试讲，并点评试讲情况，对重难点教育内容，进行示范教学，个人备课试讲可采取两种方式，一是由授课人自行试讲，熟悉内容纠正问题/r/n；/r/n二是部分授课对象进行试讲，根据大家提出的意见建议，加以修改完善。/r/n/r/n搞好思想和理论骨干培训。对重要课题教育或教育涉及的内容问题比较复杂或难以理解时，应预先对思想和理论骨干进行先期培训，让他们先学一步，学深一层，发挥他们配合授课，辅助理解的作用。/r/n/r/n认真准备教学器材。授课前，政治教员还要根据教学设计对授课场地进行必要的布置，准备好必要的教学器材作为辅助/r/n，/r/n以增强授课的直观性和感染力，教育准备环节要坚特做到/r/n：/r/n科学筹划细考虑，兼顾/r/n全面/r/n抓重点，广采信息善选材，教案编写要充实，课前试讲/r/n要/r/n做好，教学器材备齐全，各项工作做充分，准备环节方确实。/r/n准备/r/n深入分析官兵思想/r/n深入分析官兵思想/r/n组织协调教学力量/r/n组织协调教学力量/r/n精心组织备课施教/r/n精心组织备课施教/r/n安排准备配合活动/r/n安排准备配合活动/r/n进行教育骨干培训/r/n进行教育骨干培训/r/n认真准备教学器材/r/n认真准备教学器材/r/n三、授课环节的组织与实施/r/n/r/n授课是组织实施教育的主要环节，授课前应按照《内务条令》规定清点到课人数，宣布课堂纪律，提出听课要求，掌握授课时间，每堂课一般不超过2小时。政治教员应掌握授课的方法艺术，善于调动官兵的听课兴趣，增强课堂教育吸引力、感召力和说服力。/r/n我们总结归纳出以下授课方式可供借鉴/r/n：/r/n1、优选/r/n“/r/n六式/r/n”/r/n把好关。好的开头是成功的一半，一堂思想政治教育课，就象举办一台晚会，如果头开好了，就能唤起观众的兴趣和注意力，激发官兵参与教育的积极性。在授课过程中，政治教员应结合教育内容选择六种方式/r/n：/r/n一是/r/n单刀/r/n直入提问式/r/n；/r/n二是引经据典寓理式/r/n；/r/n三是故事趣闻新奇式/r/n；/r/n四是现场取材灵活式/r/n；/r/n五是实物展现直观式/r/n；/r/n六是声像播放形象式。/r/n2、做到/r/n“/r/n五要/r/n”/r/n增引力。政治教员在讲授内容时，应紧密联系实际，注重回答官兵普遍关心的问题，以平等的身份与官兵交流思想，搞好启发引导。注重活跃课堂气氛。鼓励官兵积极参与，即五要/r/n：/r/n讲述道理要透彻，引用事例要恰/r/n当，启发诱导要巧妙，配合活动要适当，语言形体要大方。/r/n3、活用/r/n“/r/n四法/r/n”/r/n来压轴，结尾是整堂课的/r/n“/r/n压轴戏/r/n”/r/n，如果草草收兵，虎头蛇尾，授课的效果必然会大受影响，对此要结合用好/r/n“/r/n四种方法/r/n”/r/n，一是总结归纳提炼法，二是发人深思意会法，三是鼓动号召震撼法，四是提出要求告知法。政治教员在采取上述方法艺术的同时，还应注重运用好讨论式、群众式、启发式、互动式等传统授课方式。/r/n政治教员在授课完毕后，要及时填写《思想政治教育授(补)课登记》注明授课日期、内容、到课率，对缺课人员及时进行补课。支队政治处要经常对基层授课情况进行检查指导，适时总结经验，表彰先进，政治委员、政治处主任每月应至少一次到基层现场听课。/r/n政治教员授课要做到：重点突出，层次分明，寓理于事，深入浅出，语言生动，声形并茂，结合内容，多法并举，态度诚恳，富有情感。/r/n授课/r/n围绕教育主题/r/n围绕教育主题/r/n/r/n阐述基本观点/r/n阐述基本观点/r/n讲清基本道理/r/n讲清基本道理/r/n注重启发引导/r/n注重启发引导/r/n解决思想问题/r/n解决思想问题/r/n及时搞好补课/r/n及时搞好补课/r/n四、活动环节的组织与实施/r/n/r/n开展活动，主要是为了灵活教育方法，拓展教育空间，帮助官兵深化理解教育内容，进一步增强教育效果，《大纲》规定，要根据教育需要，开展丰富多样的配合活动，组织参观见学等实践教育活动，/r/n引/r/n导官兵按照教育目的要求开展岗位实践活动。/r/n开展教育活动，应紧密结合教育主题，充分考虑场地条件，灵活地加以选择。根据《大纲》规定，教育活动大体分为以下三类/r/n：/r/n一是开展多样配合活动，主要围绕教育课题，开展具有/r/n军/r/n营特色的配合活动。如开展读书、演讲比赛、知识/r/n竞赛/r/n、歌咏比赛、网上交流、主题征文等，在集中教育中，有时可以计划安排系列文化活动/r/n；/r/n二是开展社会实践活动，是指让受教育者投入到社会实践当中去，在身临其境中受到启迪，在潜移默化化中受到教育，如参观/r/n爱/r/n国主义教育基地，走访地方厂矿企业，参加地方重大庆典活动，支援社会主义新农村建设，开展军地/r/n“/r/n联学、联讲、联践/r/n”/r/n创新理论等活动/r/n；/r/n三是开展岗位实践活动，主要有开展岗位练兵，岗位成才，岗位建功活动，组织开展技术能手评选活动。/r/n组织开展各种活动耍预告筹划、周密部署、严密组织，防止仓促上阵/r/n；/r/n组织混乱，削弱活动的教育效果。特别是在开展授衔/r/n、/r/n升旗等仪式活动时，应严格遵照规范的程序，保证重大仪式的严肃性、庄重性。在活动结束时，耍进行/r/n“/r/n画龙点睛/r/n”/r/n式的小结，使官兵的感性认识上升到理性认识，以达到引导思想、启发觉悟的目的。随着经济社会的迅速发展，部队教育也在不断发展，广大政治干部要勇于探索实践，创新教育方法，充分挖掘和利用部队、社会的教育资源，开展丰富多样的教育活动。努力为经常性思想教育注入生机和活力。/r/n合理确定配合活动/r/n合理确定配合活动/r/n/r/n其/r/n/r/n他/r/n/r/n活/r/n/r/n动/r/n/r/n其/r/n/r/n他/r/n/r/n活/r/n/r/n动/r/n/r/n岗/r/n/r/n位/r/n/r/n践/r/n/r/n行/r/n/r/n收/r/n/r/n看/r/n/r/n影/r/n/r/n视/r/n/r/n仪/r/n/r/n式/r/n/r/n庆/r/n/r/n典/r/n/r/n参/r/n/r/n观/r/n/r/n见/r/n/r/n学/r/n/r/n格/r/n/r/n言/r/n/r/n征/r/n/r/n集/r/n/r/n文/r/n/r/n艺/r/n/r/n演/r/n/r/n唱/r/n/r/n读/r/n/r/n书/r/n/r/n演/r/n/r/n讲/r/n转化为干工作的实际行动/r/n转化为干工作的实际行动/r/n五、讨论环节的组织与实施/r/n/r/n讨论主要是组织官兵/r/n围绕/r/n授课内容，结合思想和工作实际，谈认识，讲体会，帮助大家消化理解授课内容，提高分析认识问题的能力。/r/n讨论一般以班的形式组织，也可全队组织开展。基层干部应主动参与讨论，同战士一起讨论问题，交流思想，进行启发引导，指导班长/r/n组织/r/n好讨论。组织讨论者要做到/r/n：/r/n会示范发言、会启发引导、会归纳总结、会汇报情况。/r/n讨论通常可分四步组织实施/r/n：/r/n1、讨论准备，讨论前要留有时间让大家思考，围绕讨论题目酝酿发言提纲，布置骨干作好带头发言的准备。对/r/n文化/r/n程度低，接受能力较差的战士重点帮助/r/n；/r/n2/r/n、讨论组织，一是循序渐进引主题，从简单的、具体的问题入手，逐步进主题/r/n；/r/n二是联系实际寓事理，结合/r/n思/r/n想谈认识，联系实际谈体会，运用事例讲道理/r/n；/r/n三是随机应变处/r/n情/r/n况，冷场时示意骨干带头发言，活跃讨论气氛，跑题时及时提示/r/n主/r/n题，引发大家围绕内容讨论，意见不一时善于调解矛盾，明确/r/n讨论/r/n纪律，观点相左时耍阐述正确意见，及时纠正错误认识。3、讨论/r/n小/r/n结，讨论结束前，应对讨论情况进行归纳，总结讨论结果，表扬/r/n积极/r/n发言的同志，提出需要注意的问题。4、讨论汇报，讨论后班长/r/n应/r/n将讨论人数，收获体会和收集问题等情况向/r/n中/r/n队汇报，政治指导/r/n员要对讨论情况进行讲评，对反映出的疑难问题及时解答，重要情况还应向上级反映。支队政治处要结合思想骨干集训定期培训，采取领导传帮带，交流体会示范观摩等形式，不断提高他们组织讨论的能力。/r/n讨/r/n/r/n论/r/n根据实际合理确定讨论题目/r/n根据实际合理确定讨论题目/r/n官/r/n官/r/n/r/n兵/r/n/r/n酝/r/n/r/n酿/r/n/r/n发/r/n/r/n言/r/n/r/n提/r/n/r/n纲/r/n干/r/n干/r/n/r/n部/r/n/r/n带/r/n/r/n头/r/n/r/n参/r/n/r/n加/r/n/r/n讨/r/n/r/n论/r/n营/r/n营/r/n/r/n造/r/n/r/n良/r/n/r/n好/r/n/r/n氛/r/n/r/n围/r/n总/r/n总/r/n/r/n结/r/n/r/n讨/r/n/r/n论/r/n/r/n成/r/n/r/n果/r/n表/r/n表/r/n/r/n扬/r/n/r/n好/r/n/r/n的/r/n/r/n同/r/n/r/n志/r/n提/r/n提/r/n/r/n出/r/n/r/n注/r/n/r/n意/r/n/r/n问/r/n/r/n题/r/n六、总结环节的组织与实施/r/n总结是组织实施教育的最后环节，主要包括/r/n：/r/n讲评教育情况，总结推厂经验，分析存在问题，提出解决办法，制定巩固深化措施。/r/n总结前要认其收集/r/n教育/r/n情况，综合归纳官兵反映的疑难问题和意见/r/n建议/r/n进行精心准备，总结时要讲清教育的主要特点，存在问题和下步打算。集中解答官兵提出的疑难问题。表扬突出的单位和个人，总结推广好的做法。/r/n总结后，要制定巩固深化教育效果的具体措施，并向上级汇报教育情况。/r/n组织实施/r/n“/r/n六个环节/r/n”/r/n是贯彻落实《大纲》要求的具体步骤，是探索规范部队经常性思想教育的有益尝试，/r/n“/r/n六个环节/r/n”/r/n是根据组织实施教育的一般规律/r/n来/r/n设计的，但并不是开展每项教育都要全部拿/r/n来/r/n生搬硬套，特别是对一些内容比较具体的经常性思想教育，有些环节可以简化或省略，总之要坚持从/r/n教育/r/n的实际出发，着眼于增强教育实效，当繁则繁，当简则简，有所取舍灵活运用。以主要环节的有效落实，增强经常性思想教育的质量效果。/r/n总/r/n/r/n结/r/n讲/r/n讲/r/n/r/n评/r/n/r/n教/r/n/r/n育/r/n/r/n情/r/n/r/n况/r/n分/r/n分/r/n/r/n析/r/n/r/n存/r/n/r/n在/r/n/r/n问/r/n/r/n题/r/n提/r/n提/r/n/r/n出/r/n/r/n解/r/n/r/n决/r/n/r/n办/r/n/r/n法/r/n总/r/n总/r/n/r/n结/r/n/r/n推/r/n/r/n广/r/n/r/n经/r/n/r/n验/r/n巩固深化教育效果/r/n巩固深化教育效果/r/n教育准备会的组织与实施/r/n教育准备会是研究/r/n部署/r/n思想政治教育的工作例会，是教育准备环节的一项重要内容，一般每月召开一次。遇有上级部署的重大教育或根据部队实际安排的重要教育时，应及时/r/n召开/r/n。主要是传达学习上级指示，研究部署教育任务，组织备课示教、评教评学。/r/n会议可分为会前准备、会议实施、会后落实三个阶段/r/n；/r/n会前准备阶段应重点做好四项工作/r/n：/r/n一、搞好思想调查分析/r/n；/r/n二、针对问题设置教育内容，拟制教育计划/r/n；/r/n三、做好备课示教准备/r/n；/r/n四、研究确定会认议题、时间、地点等，并通知与会人员。/r/n会议开始前，通常应明确本次教育准备会的主要议题。主要包括传达学习上级指示精神、研究部署教育任务、组织备课示教等。传达学习上级指示精神，主要是理解掌握上级关于教育的指导思想、主要任务和/r/n目的/r/n要求等，进一步统一思想认识，把握正确方向，抓住工作重点。/r/n汇报发言通常包括两项内容/r/n：/r/n一、上月教育开展情况。主要包括教育的时间、/r/n人员/r/n、内容、效果的落实情况，开展的配合活动、组织形式、收获体会及遇到问题等。二、分析当前官兵思想状况，重点查找带有普遍性、倾向性的问题，提出合理化意见建议。各单位完毕后，政治处主任应对上个月的教育情况进行讲评，对官兵当前的思想状况进行总结。政治处主任的讲评与总结，既/r/n要/r/n见人见事，又要注重站在支队高度归纳具有普遍性、倾向性的问题。/r/n教育准备会，要注重发挥/r/n“/r/n归口管理/r/n”/r/n和/r/n“/r/n关闸分流/r/n”/r/n的作用，防止和杜绝/r/n“/r/n教出多门/r/n”/r/n、/r/n“/r/n上下一般粗/r/n”/r/n等问题。/r/n教盲准备会应能充分发扬民主、集思广益，把部署教育任务同行使好/r/n“/r/n四种权利/r/n”/r/n有机结合起末，切实提高会议质量。/r/n在研究部署下个月教育任务时/r/n，/r/n要注意把握以下三点/r/n：/r/n一/r/n要/r/n注意把上级指示精神与/r/n本/r/n单位的实际相结合/r/n；/r/n二要根据各单位提出的意见建议，搞好统筹，该突出的突出、该合并的合并、该删减的删减，确保各项教育有效落实/r/n；/r/n三、/r/n要/r/n注意整合教育资源，合理安排教育时间，灵活确定教育方法。/r/n备课示教、评教评学是在预先准备的基础上，由指定人员就一步教育的重点内容或难度较大的课题进行示范讲授，组织与会人员讨论评议，互相借鉴，共同提高。/r/n为把握教育方向，督促教育落实，政治委员可作强调发言，/r/n主/r/n要是明确开展教育应把握的问题。/r/n政委发言完毕，政治处主任应当明确会后需要落实的相关工作/r/n。/r/n政治教育备课示教的组织与实施/r/n/r/n备课示教，是政治教育准备环节/r/n中/r/n一项重要工作，一般是在政治教员按计划完成思想调查、搜集资料、编写教案、申报课题等前期工作的基础上，由支队政治处组织实施。如遇到部队执行重大任务不便于集/r/n中/r/n组织时，也可由大队组织实施。/r/n备课示教的时间通常每月不少于半天。备课示教，主要是进行集体把关、难题会诊、完善教案、试讲示教四项内容。组织实施备课示教前，组织者应清点人数，明确目的、时间、内容/r/n、/r/n要求等相关事项。/r/n集体把关。集体把关主要是对政治教员的授课思路、方式方法等方面进行探讨，通过集思广议、把关定向，使政治教员进一步理清思路、明确方法。一般按照个人汇报思路、共同把关定向、形成综合意见的步骤进行。/r/n/r/n难题会诊。主要是对政治教员在前期准备中遇到的重难点问题进行/r/n集体/r/n研究，通过讨论交流抓住/r/n本/r/n质、找准原因/r/n；/r/n拿出解决问题的方法思路。通常按照汇总问题、集体会诊、总结归纳的步骤展开。/r/n完善教案。完善教案主要是在交流探讨、难题会诊的基础上，进一步对教案进行修改、完善。重点解决授课事例是否恰当、层次是否清晰、结构是否完整、详略是否得当、衔接是否紧