高考语文文言文专题复习【真题引路+技法精讲】 文言文特殊句式 课件

文言文特殊句式1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法(B级)不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句、省略句。2、设题方式:虽未单独设题，但其知识点遍布文章，阅读理解时许多句子涉及这方面的知识，尤其是在文言的阅读过程中，如果对古汉语中一些句式特点不熟悉、不理解，必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确。因此，对文言与现代汉语中不同的句式的理解，应该有足够的认识,特别是复习文言文句子的翻译时不可忽视的一个考点。）1、【2019年高考新课标Ⅲ卷】文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。2、【2018年高考新课标Ⅱ卷】民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。3、不识吾子奚以知之？4、尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。1、田文说：“这就是我的职位处于你的上面的原因啊。”吴起这才明白自己不如田文。2、百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为（他）建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。3、不知道您凭什么知道这件事?4、特别被皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当时的议论为他感到惋惜。翻译下列句子判断句、省略句、倒装句、被动句一、判断句1、用“者”或“也”表示判断，这是典型的文言判断形式。陈胜者，阳城人也。操虽托名汉相，其实汉贼也。城北徐公，齐国之美丽者也。判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，判断词“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。2、用“乃、则、即、皆、为、是、非”等表判断。当立者乃公子扶苏。此则岳阳楼之大观也。即今之傫然在墓者也。夫六国与秦皆诸侯。如今人方为刀俎，我为鱼肉。同行十二年，不知木兰是女郎六国破灭，非兵不利

傫然lěi，重叠相连的样子。刘备天下枭雄。刘豫州王室之胄。陈涉瓮牖绳枢之子。秦，虎狼之国。臣窃以为其人勇士。臣本布衣，躬耕于南阳此亡秦之续耳。注意：无标志的判断句1、下列各句中，哪一句不是判断句灭六国者六国也。梁父即楚将项燕操虽托名汉相，其实汉贼也。今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。2、以下句子，与“鱼，我所欲也”句式不相同的一项是：弈秋，通国之善弈者也。得复见将军于此。师者，所以传道授业解惑者也。季布为朱家钳奴。D、B二、被动句1、用“为”“为……所……”或“…为所…”表示而身死国灭，为天下笑。为国者无使为积威之所劫哉不者，若属皆且为所虏。文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。秦城恐不可得，徒见欺。众人皆醉我独醒，是以见放。吾常见笑于大方之家。臣诚恐见欺于王而负赵。2、用“见”“见…于……”表示被动（“于”引出动作的施动者）。而君幸于赵王。六艺经传皆通习之，不拘于时吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。其次毁肌肤断肢体受辱。3、用介词“于”、“受”、“受……于……“表被动(“于”引进动作行为的主动4、无标志的被动句，即意念被动句。这种情况是指没有被动词的被动句，动词本身表被动，需要根据上下文来判断。城陷，忠烈拔刀自裁。洎牧以谗诛，邯郸为郡。荆州之民附操者，逼兵势耳。由此观之，王之蔽甚矣。感斯人言。1.下面句子中不是被动句的一项是人为临淄市掾，不见知

兰芝初还时，府吏见丁宁

乐毅畏诛而不敢归

身死国灭，为天下笑

2.下列句子中“见”不表被动的一句是欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺

生孩六月，慈父见背众人皆醉而我独醒，是以见放

人皆以见侮为辱，故斗也

B、B在现代文中，为了表达的简洁，常在句子中省略某词或某种成分，而这种现象，在文言文中更为普遍，能把省略成份补充出来，也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种：省略主语。2．省略谓语。省略宾语。4．省略介词。三、省略句1、省略主语见渔人，乃大惊，问所从来。（）具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。永州之野产异蛇，（）黑质而白章；（）触草木，（）尽死；（）以啮人，无御之者。（）喜而捕之，（）一鸣辄跃去，（）行且速。沛公谓张良曰：“……（

）度我至军中，公乃入。”（

）必死是间，余收尔骨焉。渔人蛇蛇草木蛇成名虫虫公尔2、省谓语动词（无论是古代还是现代，省略谓语的现象还是比较少的）择其善者而从之，（）其不善者而改之。01一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。02又因厚币（）用事者靳尚。03择鼓鼓赂3、省略宾语、介词宾语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（）以事。叶公见之，弃（）而还走权起更衣，肃追（）于宇下。与（）坐谈，问之（）客曰。齐使以（）为奇，窃载与（）之齐。于是秦王不怿，为（）一击缶。之4、省略介词（于、以）收天下之兵，聚之（）咸阳。今臣至，大王见臣（）列观。屈原至于江滨，被发行吟（）泽畔。死马且买之（）五百金，况生马乎？又试之（）鸡，果如成言。……及宾客辩士说王（

）万端。万端：很多办法，千方百计四、倒装句宾语前置句定语后置介宾短语后置句（状语后置句）主谓倒装现代汉语句子基本结构：（定语）主语+〔状语〕谓语〈补语〉+（定语）宾语示例：﹙高中﹚学生〔应努力〕学〈好〉﹙语法﹚知识。“起来，不愿做奴隶的人们”是典型的谓语前置句，“奋斗吧，为了祖国的明天”是状语后置句。1、宾语前置（1）否定句中代词宾语前置：忌不自信然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！是以后世无传焉，臣未之闻也我无尔诈，尔无我虞宾语必须是代词；必须是否定句，由“不”“未”“毋”、“莫”“无”等否定词表示。（2）疑问代词作宾语前置用疑问代词谁、何、奚、安、曷、胡、焉、孰等做宾语时往往放在动词的前面。彼且奚适也？沛公安在？良问曰：“大王来何操？”皮之不存，毛将焉附？胡为乎与遑遑欲何之？（3）用"之""是"将宾语提前。表示动作对象的单一性和强调宾语，往往用“唯（惟）…是…”格式，要将副词“唯（惟）”译成“只”、“只要”“一定”等，而助词“之”、“是”是提宾的标志，不译。如成语惟命是从、惟你是问、唯才是举等。

宋何罪之有？句读之不知，惑之不解无乃尔是过与惟利是图惟马首是瞻惟兄嫂是依

（4）介词宾语前置微斯人，吾谁与归？不然，籍何以至此？奚以知其然也？是以区区不能废远。楚战士无不一以当十一言以蔽之夜以继日项王、项伯东向坐，亚父南向坐。至于北海，东面而视，不见水端疑问代词作宾语，一般放在介词前。介词宾语不是疑问代词，但为了强调它，也放在介词前，这种情况最常见是介词“以”的宾语前置。方位词、时间词作宾语时，有时也前置2、定语后置计未定，求人可使报秦者，未得。人马烧溺死者甚众。荆州之民附操者。石之铿然有声者，所在皆是也。牡丹，花之富贵者也。马之千里者，一食或尽粟一石。国之孺子之游者“中心词＋后置定语＋者”或“中心词＋之＋后置定语＋者”蚓无爪牙之利，筋骨之强。带长铗之陆离兮，冠切云之崔巍。苟以天下之大都督阎公之雅望宇文新州之懿范比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。一食或尽粟一石在中心词和后置定语之间加上“之”，使定语位置更加突出，构成“中心词+之+定语”的格式。数量词做定语多放在中心词后面3、介词结构作状语后置“于”“乎”或“以”＋宾语省略了介词的状语后置句青，取之于蓝，而青于蓝。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣生乎吾前柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。臣与将军戮力而攻秦，将军战河南，臣战河北。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如臣言。古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。甚矣，汝之不惠！美哉，我少年中国。安在公子能急人之困也？4、主谓倒装