教练型领导课件

做教练型领导做教练型领导22人技能知识心态信念技术性硬件调适性软件人技能心态技术性调适性下属的需要？上司认为下属的需要：1、高收入2、工作保障3、升迁机会4、良好的工作条件5、工作有趣6、主管的信任7、灵活的纪律8、被人欣赏9、理解下属10、归属感下属自己的需要：1、被人欣赏2、归属感3、理解下属4、工作保障5、高收入6、工作有趣7、升迁机会8、主管的信任9、良好的工作条件10、灵活的纪律下属的需要？上司认为下属的需要：下属自己的需要：570年代全面质量管理(TQM)承诺与学习高品质教练型领导(Coaching)激励与激发创造新知识标准化目标管理(MBO)踏入二十一世纪80-90年代命令与控制管理的发展趋势570年代全面质量管理承诺与学习高品质教练型领导激励与激发创6什么是教练技术(Coaching)?教练关系(Coaching)是教练(Coach)与自愿被教练者(Coachee)，在人格深层次的信念、价值观和愿景方面相互联结的一种协作伙伴关系。通过一个持续的流程，“挖掘、目标设定、明确行动步骤”，实现卓越的成果。教练也是知识的载体，是“专注于发展人的潜能”的一种技术和形式。教练是教练与被教练者彼此共同发展的互动过程。

—国际教练联合会InternationalCoachingFederation6什么是教练技术(Coaching)?教练关系(Coachi7教练是一门通过完善心智模式来发挥潜能、提升效率的管理技术。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。什么是企业教练?7教练是一门通过完善心智模式来发挥潜能、提升效率的管理技术。信念行为成果格局安全/舒适空间其它管理着手处企业教练着手处信念行为成果格局安全/舒适空间其它管理企业教练教练的原理——约哈利窗我知道我不知道别人不知道别人知道公开隐藏潜能盲点隐私反馈区分、回应披露聆听、发问教练的原理——约哈利窗我知道我不知道别人不知道别人知道公开隐10教练的方向挖掘潜能发现可能性

P=p-iPerformance=potential-interference表现=潜能-干扰10教练的方向挖掘潜能发现可能性P=p-iP11一面镜子反映被教练者的

心态、行为和实况催化剂提升个人的表现加速企业的发展指南针协助被教练者清晰方向，

更有效、快捷达成目标“教练”如……

11一面镜子催化剂指南针“教练”如……12以人为本的管理技术激发创新的能力建立团结的团队提升企业生产力教练技术12以人为本的管理技术教练技术“最伟大的领导人，一流的，是教练！”

－－世界第一CEO杰克

韦尔奇13“最伟大的领导人，一流的，是教练！”1314020406080100生产力提高率未经培训的公司经过培训的公司经过培训加教练的公司22.4%88%0%14020406080100生产力提高率未经培训的公司经过培什么是教练简单地说，教练是这样的一门技术/过程：1、本质上是一种谈话，是教练与被教练者之间进行的建设性、结果导向的谈话；2、和学习有关，教练运用各种教练技术，支持被教练者自我检视和自我成长；3、是提出问题，而非提供答案，教练和被教练者共同确定目标，提出行动计划；4、是关于改变的，教练的过程是一次心智模式改变之旅；5、和情感有关，教练可以透过情感发掘到被教练者不同行为的潜在动机。什么是教练简单地说，教练是这样的一门技术/过程：教练定位“教练”以中立的身份，用技巧反映被教练者的心态，使对方洞悉自己，并就其表现的有效性给予直接的回应，令对方及时调整心态、减少或排除干扰、清晰目标，以最佳状态去创造成果。教练定位“教练”以中立的身份，用技巧反映被教练者的心教练技术定义

教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能，向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。教练技术定义教练的角色镜子反映真相，反映被教练者的心态、行为和实况指南针协助被教练者清晰他们的方向，排除干扰，更有效地和更快捷地达成目标催化剂促使被教练者立即采取行动，激发意愿，提高行动力，挑战做到更好唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴古今；以人为镜，可以察得失。”教练的角色镜子指南针催化剂唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正德鲁克公式（教练的核心价值）P＝p－i表现潜力干扰PerformancePotentialInterference教练做减法—排除干扰教练做加法—催化能量德鲁克公式（教练的核心价值）P＝p－教练的着眼点成果学习体验教练的着眼点成果学习体验教练的着眼点-关于被教练者起因/结果：拿到成果成果-因学习-术体验-道过程/战略：获得体验方法/战术：持续学习教练的着眼点-关于被教练者起因/结果：成果-因学习-术体验-教练制胜的信念1、人是有改变的能力2、人是会为自己做出最好的选择3、教练是一种持续学习的历程每个人都很优秀，看我们是否可以激发出来看人之大教练制胜的信念1、人是有改变的能力每个人都很优秀，看我们是否意愿与技能：四象限法指令顾问授权教练意愿技能教练技术运用无处不在，但员工在心态上、信念上或目标上存在障碍或干扰时最适宜运用！意愿与技能：四象限法指令顾问授权教练意愿技能教练技术教练的焦点以“事”为中心以“人”为本甲：监控乙：顾问丙：教练丁：辅导取得平衡教练的焦点以“事”为中心以“人”为本甲：监控乙：顾问丙：教练“对人不对事”与“对事不对人”的区分对事不对人搞定“事”逃避不受人影响客观公正处理出问题对人不对事迁善“人”面对调整好人就能解决事随时比较内容焦点心态信念运用教练：对人也对事；这个事指的不是过程，而是人做出来的结果！“对人不对事”与“对事不对人”的区分对事不对人对人不对事比较教练基本素质CCCP★Commitment承诺★

Contribution贡献★

Competence能力★

Persistence坚持教练基本素质CCCP★Commitment承诺教练的标准

高标准高要求高效严谨教练的标准高标准员工缺什么？）1、张三经常迟到。2、门店的药品经常被盗。3、小平写制度体系文件达不到标准。4、杨丽与上司的关系没搞好。5、小毛因为与主管发生争执在办公室大哭一场。6、司机不知道如何使用新买来的叉车。员工缺什么？）1、张三经常迟到。企业教练与传统管理者传统管理者说的时间多指示多补救多假设多命令保持距离要求解释企业教练听的时间多提问多预防多发掘多征询用心零距离承诺努力比较内容谈话时工作检视时工作布局面对未来执行距离感出了问题时企业教练与传统管理者传统管理者企业教练比较内容推荐的几本热销书《基业长青》《从优秀到卓越》（作者：吉姆·柯林斯）《追求卓越》（作者：汤姆·彼得斯）《唤醒你心中的巨人》（作者：安东尼·罗宾）《第五项修炼》（作者：彼得·圣吉）第一项修炼：自我超越(PersonalMastery)

第二项修炼：改善心智模式(ImprovingMentalModels)

第三项修炼：建立共同愿景(BuildingSharedVision)

第四项修炼：团队学习(TeamLearning)

第五项修炼：系统思考(SystemsThinking)

推荐的几本热销书《基业长青》第一项修炼：自我超越(Pe心中有梦飞的更高带着目标一起飞整个天空都是我的世界因为有我而不同

谢谢大家的莅临与支持！心中有梦飞的更高带着目标一起飞做教练型领导做教练型领导332人技能知识心态信念技术性硬件调适性软件人技能心态技术性调适性下属的需要？上司认为下属的需要：1、高收入2、工作保障3、升迁机会4、良好的工作条件5、工作有趣6、主管的信任7、灵活的纪律8、被人欣赏9、理解下属10、归属感下属自己的需要：1、被人欣赏2、归属感3、理解下属4、工作保障5、高收入6、工作有趣7、升迁机会8、主管的信任9、良好的工作条件10、灵活的纪律下属的需要？上司认为下属的需要：下属自己的需要：3670年代全面质量管理(TQM)承诺与学习高品质教练型领导(Coaching)激励与激发创造新知识标准化目标管理(MBO)踏入二十一世纪80-90年代命令与控制管理的发展趋势570年代全面质量管理承诺与学习高品质教练型领导激励与激发创37什么是教练技术(Coaching)?教练关系(Coaching)是教练(Coach)与自愿被教练者(Coachee)，在人格深层次的信念、价值观和愿景方面相互联结的一种协作伙伴关系。通过一个持续的流程，“挖掘、目标设定、明确行动步骤”，实现卓越的成果。教练也是知识的载体，是“专注于发展人的潜能”的一种技术和形式。教练是教练与被教练者彼此共同发展的互动过程。

—国际教练联合会InternationalCoachingFederation6什么是教练技术(Coaching)?教练关系(Coachi38教练是一门通过完善心智模式来发挥潜能、提升效率的管理技术。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。什么是企业教练?7教练是一门通过完善心智模式来发挥潜能、提升效率的管理技术。信念行为成果格局安全/舒适空间其它管理着手处企业教练着手处信念行为成果格局安全/舒适空间其它管理企业教练教练的原理——约哈利窗我知道我不知道别人不知道别人知道公开隐藏潜能盲点隐私反馈区分、回应披露聆听、发问教练的原理——约哈利窗我知道我不知道别人不知道别人知道公开隐41教练的方向挖掘潜能发现可能性

P=p-iPerformance=potential-interference表现=潜能-干扰10教练的方向挖掘潜能发现可能性P=p-iP42一面镜子反映被教练者的

心态、行为和实况催化剂提升个人的表现加速企业的发展指南针协助被教练者清晰方向，

更有效、快捷达成目标“教练”如……

11一面镜子催化剂指南针“教练”如……43以人为本的管理技术激发创新的能力建立团结的团队提升企业生产力教练技术12以人为本的管理技术教练技术“最伟大的领导人，一流的，是教练！”

－－世界第一CEO杰克

韦尔奇44“最伟大的领导人，一流的，是教练！”1345020406080100生产力提高率未经培训的公司经过培训的公司经过培训加教练的公司22.4%88%0%14020406080100生产力提高率未经培训的公司经过培什么是教练简单地说，教练是这样的一门技术/过程：1、本质上是一种谈话，是教练与被教练者之间进行的建设性、结果导向的谈话；2、和学习有关，教练运用各种教练技术，支持被教练者自我检视和自我成长；3、是提出问题，而非提供答案，教练和被教练者共同确定目标，提出行动计划；4、是关于改变的，教练的过程是一次心智模式改变之旅；5、和情感有关，教练可以透过情感发掘到被教练者不同行为的潜在动机。什么是教练简单地说，教练是这样的一门技术/过程：教练定位“教练”以中立的身份，用技巧反映被教练者的心态，使对方洞悉自己，并就其表现的有效性给予直接的回应，令对方及时调整心态、减少或排除干扰、清晰目标，以最佳状态去创造成果。教练定位“教练”以中立的身份，用技巧反映被教练者的心教练技术定义

教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能，向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。教练技术定义教练的角色镜子反映真相，反映被教练者的心态、行为和实况指南针协助被教练者清晰他们的方向，排除干扰，更有效地和更快捷地达成目标催化剂促使被教练者立即采取行动，激发意愿，提高行动力，挑战做到更好唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴古今；以人为镜，可以察得失。”教练的角色镜子指南针催化剂唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正德鲁克公式（教练的核心价值）P＝p－i表现潜力干扰PerformancePotentialInterference教练做减法—排除干扰教练做加法—催化能量德鲁克公式（教练的核心价值）P＝p－教练的着眼点成果学习体验教练的着眼点成果学习体验教练的着眼点-关于被教练者起因/结果：拿到成果成果-因学习-术体验-道过程/战略：获得体验方法/战术：持续学习教练的着眼点-关于被教练者起因/结果：成果-因学习-术体验-教练制胜的信念1、人是有改变的能力2、人是会为自己做出最好的选择3、教练是一种持续学习的历程每个人都很优秀，看我们是否可以激发出来看人之大教练制胜的信念1、人是有改变的能力每个人都很优秀，看我们是否意愿与技能：四象限法指令顾问授权教练意愿技能教练技术运用无处不在，但员工在心态上、信念上或目标上存在障碍或干扰时最适宜运用！意愿与技能：四象限法指令顾问授权教练意愿技能教练技术教练的焦点以“事”为中心以“人”为本甲：监控乙：顾问丙：教练丁：辅导取得平衡教练的焦点以“事”为中心以“人”为本甲：监控乙：顾问丙：教练“对人不对事”与“对事不对人”的区分对事不对人搞定“事”逃避不受人影响客观公正处理出问题对人不对事迁善“人”面对调整好人就能解决事随时比较内容焦点心态信念运用教练：对人也对事；这个事指的不是过程，而是人做出来的结果！“对人不对事”与“对事不对人”的区分对事不对人对人不对事比较教练基本素质CCCP★Commitment承诺★

Contribution贡献★

Competence能力★

Persistence坚持教练基本素质CCCP★Commitment承诺教练的标准

高标准高要求高效严谨教练的标准