第二章基本口腔流行病学第一、二节

研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并制订防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。第一页，共四十六页。人群疾病健康人分布和影响因素阐明规律探索病因制定对策评价效果预防控制消灭疾病第二页，共四十六页。第一节

口腔流行病学的概念第三页，共四十六页。一、口腔流行病学定义

口腔流行病学是用流行病学的原则、基本原理和方法，研究人群中口腔健康与口腔疾病分布的规律及其影响因素，为探索病因及其影响因素，制定口腔健康目标和规划，选择疾病防制策略和效果评价提供依据的科学。第四页，共四十六页。二、口腔流行病学的主要作用

第五页，共四十六页。1、描述人群口腔健康与疾病状态的分布规律

口腔健康调查（横断面调查）“四个一”

一个地区

一定人群

一定时间

某一种或某些口腔疾病获得该地区特定人群某种或某些口腔疾病的患病情况和分布特点。第六页，共四十六页。77Verylow:<5.0Low:5.0-8.9Moderate:9.0-13.9High:>13.9Nodataavailable第七页，共四十六页。2、研究口腔疾病病因和影响流行的因素

第八页，共四十六页。描述性研究病例对照研究队列研究流行病学实验研究进一步验证因果关系提出可疑危险因素提出病因假设判定暴露与疾病因果关系第九页，共四十六页。3、研究疾病预防措施并评价其效果4、监测口腔疾病的发展趋势5、制定口腔卫生保健规划并评价其进展

第十页，共四十六页。健康疾病病因预防监测制定规划寻找去除持续性好第十一页，共四十六页。三、口腔流行病学的发展从无到有从局部规模到全国性调查从描述性流行病学方法发展到分析性与实验性流行病学方法的应用第十二页，共四十六页。

第二节

口腔流行病学的研究方法第十三页，共四十六页。一、描述性研究

最常用.对疾病或健康现象在人群中的分布以及发生、发展的规律作客观的描述，提出病因假设。

横断面研究纵向研究常规资料分析第十四页，共四十六页。1、横断面研究

“四个一”

作用在于了解疾病的患病情况和分布特点，以便制定预防措施和为研究病因提供线索。

第十五页，共四十六页。2、纵向研究

两次或若干次横断面调查结果的分析。作用在于动态地观察疾病或某种现象的演变情况及其原因分析。2015.12016.12017.1第十六页，共四十六页。3、常规资料分析

又称历史资料分析，即对已有的资料或者疾病监测记录做分析或总结。

第十七页，共四十六页。二、分析性研究

对所假设的病因或流行因素进一步在选择的人群中探索疾病发生的条件和规律，验证病因假设。包括病例对照研究和队列研究第十八页，共四十六页。1.病例对照研究（又称回顾性研究）

探讨病因和相关因素对于疾病发生的影响。

时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究。第十九页，共四十六页。病例对照研究对照组人群样本病例组有暴露无暴露Directionofdatacollection有暴露无暴露第二十页，共四十六页。(50)(50)(50)(0)(50)(0)(100%)(0%)第二十一页，共四十六页。优点：观察时间短，研究对象少，适合研究一些病程较长的慢性病和一些较少见的疾病。缺点：准确性较低，可借性较差，回顾性观察法，需要严格设计、实施和客观评价。第二十二页，共四十六页。2.队列研究（又称群组研究）将特定人群按其是否暴露于某因素分为两组，追踪观察一定时间，比较两组的发病率，以检验该因素与某疾病联系的假设。时间上是先有“因”，后有“果"的前瞻性研究。第二十三页，共四十六页。队列研究非暴露组人群样本暴露组发病不发病发病不发病第二十四页，共四十六页。(50)(40)(10)(40)(10)(50)(80%)(10%)第二十五页，共四十六页。优点：研究结果准确度高。缺点：研究时间长，尤其是对慢性病费时费力。因此常在病例对照研究获得较明确的危险因素后进一步验证病因假设。第二十六页，共四十六页。三、实验流行病学又称为流行病学实验或现场实验、干预实验是指将来自同一总体的研究人群随机分为实验组和对照组，对实验组人群施加某种干预措施后随访并比较两组人群的发病／死亡情况或健康状态有无差别及差别的大小，从而判断干预措施效果的一种前瞻性、实验性研究方法。第二十七页，共四十六页。

实验流行病学的分类

第二十八页，共四十六页。结构模式图：研究对象随机分配实验组对照组追踪一段时间比较结局差异干预措施第二十九页，共四十六页。

现场观察和现场实验是流行病学的主要的研究方法。前者是观察疾病的自然分布规律以及有关因素，后者则使用人工手段以干预某一疾病的自然分布规律，探索某一因素是否为流行因素或某一措施是否有效。第三十页，共四十六页。实验流行病学的主要用途预防措施的效果与安全性评价；某种新药、新方法或新制剂的使用效果与相反事件评价；探讨疾病的病因；医疗保健措施的质量、成本效果和成本效益的评价。第三十一页，共四十六页。实验研究设计的主要内容或步骤：（一）明确研究目的：试验目的是单纯验证病因，还是评价某项措施的效果。如果是后者，是预防试验（如氟防龋），还是治疗试验（如ART修复），如为预防试验，是控制个体发病，还是控制疾病流行，一次试验最好涉及一个问题。第三十二页，共四十六页。（二）确定实验现场要求：①受试地区或单位目标人群在受试期间保持相对稳定，流动性小，以保证试验能顺利进行；②受试人群的疾病发病率符合方案要求；③受试单位有一定的卫生保健机构与人员，帮助组织联络工作；④有关领导理解支持，群众接受。

第三十三页，共四十六页。（三）选择研究对象：根据研究目的严格选择实验对象。受试者依从性好，愿意自始至终参加并遵守有关规定。如观察窝沟封闭的防龋效果，选择易患龋的儿童为对象；若观察牙膏抗牙石的效果，就选择牙石易形成者为对象。第三十四页，共四十六页。（四）确定实验样本量样本量的确定：根据采用的流行病学方法的不同而不同，主要依据调查对象的变异情况、患病率大小、要求的精确度和把握度大小。样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠，反之，样本量过大，则会造成不必要的人力、物力与时间的浪费。可以参考相应的样本量计算公式进行计算。第三十五页，共四十六页。（五）确定实验组与对照组现场实验必须遵循的三原则：随机（提高可比、均衡性）对照（使两组具有可比性）盲法（避免情感效应）第三十六页，共四十六页。（六）开放实验与盲法实验

开放实验用于对改变生活方式，如饮食、口腔卫生习惯、吸烟等干预效果的观察。盲法实验指在实验实施过程中，有目的地使研究者和研究对象的一方或双方不知道实验设计内容和分组情况，即让其处于“盲”的状态。目的是避免因主观因素而产生的信息偏倚，可分为以下三种：第三十七页，共四十六页。①单盲法

研究者知道设计及分组情况，只是研究对象不知道。可减少研究对象对研究结果带来的影响，但不能避免由研究者所带来的偏倚。②双盲法

研究对象和研究执行者都不知道实验设计及分组情况，只有研究设计者知道。可避免受试双方主观因素的干扰。③三盲法

不但研究对象和研究执行者不知道分组情况，而且负责资料收集和分析的人员也不了解分组情况。设计、实施都较难，应用较少。第三十八页，共四十六页。（七）实验措施标准化

这种措施、方法和标准应体现在受试对象纳入、排除时，也应该体现在对结果的评判上。检查人员应经过校正试验，合格上岗。第三十九页，共四十六页。（八）确定实验观察期限根据试验目的决定试验观察期限。如氟防龋效果观察，至少应持续2年，一般为2～3年。牙周病预防措施的效果观察可以为6周到18个月。第四十页，共四十六页。问题1：如果目前还没有有关食物与龋病关系的研究证据，你将从哪些方面着手，采用什么研究方法获取证据？请说明理由。第四十一页，共四十六页。答：临床医师的怀疑为病因研究提供了初步线索，作为流行病学家应先进行描述性研究：收集已有资料或进行现场调查了解龋病的分布，提出因果假设（龋病患者食糖率高，食糖者龋病发病率高）；再进行分析性研究：包括病例对照研究和队列研究等，进一步验证因果假设：由于医学伦理等原因，不能进行人群实验，但可收集自然实验的资料，作为判断因果关系的强有力的证据。在以上研究结果基础上，运用病因判定标准作出综合评价。第四十二页，共四十六页。1.口腔流行病学的主要作用不包括哪一项A.描述人群口腔健康与疾病状态的分布规律B.研究口腔疾病的病因和影响流行的因素C.研究疾病预防措施并评价其效果D.用于指导疾病的监测和治疗E.制定口腔卫生保健规划并评价其进展D第四十三页，共四十六页。2.研究某口腔医院过去几年来初诊主述变化的流行病学方法，称为A.横断面研究B.纵向