2023学年Module 2 No Drugs 教学设计

Module2NoDrugs第二课时一、教学内容分析教学内容《英语》（新标准）（衔接初中）高一第二册第二模块整体解读及分析教学对象高一学生教学项目教材内容通过学习一篇外国年轻人吸毒、戒毒的文章和另外一篇关于毒品危害性的文章掌握这些相关词汇；并通过完成相关的阅读练习来培养学生的阅读能力，让学生深刻体会到毒品对人心身的危害词语addictive/danger/addict/powerful/reduce结构Readingandvocabulary部分是打乱顺序的两篇不同类型的文章，通过给两篇文章选标题的方式培养学生的逻辑分析能力其他通过练习使学生掌握有关druguse的词汇，并培养学生获取准确信息的能力

教学目标语言知识通过阅读材料使学生对drugs和smoking有所了解语言技能通过给两篇文章选标题的方式培养学生的逻辑分析能力语言运用通过讨论使学生更深刻地认识到drugs和smoking对人体的害处，对社会的危害，以及可能引起的一些社会性问题，如：burglary，shoplifting等文化意识要养成良好的生活习惯，关爱社会、关爱他人情感态度提醒学生远离香烟和毒品，并通过所学知识运用恰当方式规劝他人也远离香烟和毒品学习策略通过完成相关的阅读练习来培养学生的阅读能力，让学生深刻体会到毒品对人心身的危害教学重点让学生意识到吸烟有害健康教学难点提高学生的阅读能力运用任务准备一份关于吸烟有害的演讲稿教学方法让学生自主、合作、探究学习教学媒体多媒体、黑板二、课堂教学过程

预设时间教学步骤教师活动学生活动教学目的5minsStep1Lead-inShowsomepicturesrelatedtodrugs“Areyourfriendsandfamilymainlysmokersornon-smokers?”ReadthesewordsaboutdrugsDiscussthisquestionwiththeirpartners.Arousethestudents’interestsToactivateSsandarousethemtotalkaboutsmoking.10minsStep2Pre-readingSkimmingAskSstoReadtheopeningparagraphsoftwodifferentarticlesanddecidewhatthetopicofeacharticleis.Article1:ADrugAddictandHisStoryArticle2:TheDangersofUsingCocaine.GetthemainideaofthearticleToenableSstoknowthenewvocabularyofthepassage.12minsStep3While-readingLetstudentsreadparts,thenmatchthemainideaReadaloudparts1—6LetstudentsreadthearticleScanningAskSstoreadthepassageagain,andthendecideifthesesentencesaretrue(T)orfalse(F).CometotheblackboardandwritetheiranswersDecidewhicharticletheybelongtoListeningDosomequestions.ToenableSstomasterthereadingskills.GetthemainideaofeachpartUnderstandthearticlebetterToenableSstotalkabouttheharmofdrugs.11minsStep4Post-readingShowashortfilmaboutdrugsShowsomepicturesShowsomesentencesaboutdrugs.AccordingtotheshortfilmandthearticlehaveadiscussionDescribethesepicturesReadaloudthesesentences.UnderstandthearticledeeplyToletSsknowthestructureofthepassage.Consolidation.2minsStep5HomeworkShowapictureandenjoymusicabou