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2019秋广州版英语三年级上册Module3Unit6《Touchyourhead》word教学设计2019秋广州版英语三年级上册Module3Unit6《Touchyourhead》word教学设计5/5袅PAGE5蚅肂蒃莆螀莇袅芁袂肂羁薇葿罿羄袀芃羂蚃薄芈芇莈葿蚄袂肁螅莁蝿蒈肈肅螃螃羆肀肇蒈羁蒆蚃芀羃衿薃薈蒄薂薇羂肈蚇袁蚈肃羃蒇蒀荿蚀莃螈蚂莄莇膂薀葿蚁袈薆螅芇薀薈膈罿羇膅羂膇莂蝿羇蒂肇螄莃肇螀羀2019秋广州版英语三年级上册Module3Unit6《Touchyourhead》word教学设计“科学课堂”商议课———

小学三年级英语Unit6Touchyourhead

一、授课目的：

1、知识目标

1）能听懂、会说新单词head,leg,,children,game,not,a,OK,mouth,

（2）能听懂、会说指令

touchyour...,

并能作出较快的反应；

2、能力目标

1）能够在教师供应的熟知的语言交际情况中正确理解新词含义,并能在必然情况下,有效进行新旧知识的交融,进行口语表达.

2）能够借助图片、肢体语言轻松理解语义和进行信息交换.

3、感情目标：

1）激发学生学习兴趣,增强学习自信心,体验成功的快乐.

2）培养学生从小养成优异的行为意识.

二、授课重点及难点

重点：熟悉指令touchyour...

难点：发送指令并迅速而正确地作出回应.

三、授课准备

单词卡片、课件

四、授课步骤：

Step1Warmingup

1、师生问候2、复习已学的课堂指令

游戏—Quickresponse（迅速反应）

依照老师的指令迅速作出反应.

Step2Presentationanddrill

1、T：Lookattheme.Thisismyface.(earseyesnose)

Thisismyhead.headlearn:head

Whatisthis?mouthLearn:mouth

Whataboutthis?Leglearn:leg

1）、Let′splayagame（课件）

2）、游戏（学学做做）.让一名学生装扮成Amy,教师做,Amy

跟着学.

（3）、组内练习.

2、听课文录音,跟读课文.

Step3Practice

1、Let′sChant

2、练习：依照图画提示,选择正确的答案.(课件)

五、小结.

Step5Homework

1、抄写单词,每个写一行.

2、读单词.

五、LayoutUnit6Touchyourhead

Words:Gramma:

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