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文档简介

大班美术：各种各样的商店

活动目标：

1、学习设计和装饰商店，能急躁细致地重复画同一样的商品。

2、充分感受绘画的乐趣。

活动预备：

1、小白兔、各种各样商店的照片

2、幼儿活动材料《美术》第8页《各种各样的商店》，勾线笔，水彩笔。

活动过程：

1、情节导入

师：今日我们班来了一位小客人，小伴侣们看看它是谁？（多媒体出示小兔子，老师扮演小兔子与小伴侣打招呼）

师：小兔子今日来我们班上是有一件事情想请小伴侣帮忙。小兔子预备开一家卖东西的商店，可是它不知道该开一家什么样的商店，想请小伴侣们帮忙想想，设计一家商店。你们情愿帮小兔子这个忙吧？

2、我想开这样的商店

师：小伴侣们，你们平常和爸爸妈妈逛过哪些商店？先想想，想好了告知陈老师。

（引导幼儿完整说出这些店名，如水果店、花店、玩具店等等）

师：你们看到的商店有些什么东西呀？这些商店里的东西又是怎么样的？是不是只有一种呀？

（出示商店整体）各种各样商店的都有各种各样的屋檐。

师：我们在进入各种电力看看各种物品怎么样摆放

（出示各种各样的商店图片，引导幼儿说出一排一排、一层一层、一个一个）

3、怎么样设计商店

师：很好，小伴侣现在都知道了，我们商店不只卖一件东西，而是卖很多的东西，它们都是整齐的、不只一个东西放在一排柜台上，而是重复的把一件商品摆放在一排柜台上，货架上摆满了商品。商店有很多商品了，商店就可以开张咯。

4、我们的商店真棒

师：下面请我们小伴侣们为小兔子设计一家商店吧！

幼儿在幼儿活动材料《美术》第8页画出自己喜爱的商店及商品。

（引导幼儿急躁细致地作画，尽量画得丰富，画得完整）

展现幼儿的作品，看看谁的商店最丰富、最美丽。（请5名幼儿介绍自己的作品）

5、结束部分

小伴侣们为小兔子设计出这么多别出心裁的商店，小兔子很快乐。我们将自己今日为小兔子设计了一家商店介绍给爸爸妈妈听吧！

课后反思：

本次美术活动课我觉得自己胜利之处有：

一、为了激发幼儿绘画的爱好，我设计了以小兔子来找小伴侣，请他们帮忙设计卖东西的商店的情节导入，果真，孩子们的爱好都出来了，赶忙回答到：我情愿帮小兔子的这个忙。

二、为丰富幼儿的绘画阅历，我为活动预备了：各种各样商店的图片若干。我以谈话导入，让孩子回忆生活中所看到的商店名字以及里面物品的摆设。再出示各种各样商店图片让幼儿观看，叙述，然后我又做了具体的总结。我没有示范画画，而是直接鼓舞幼儿：发挥想象关心小兔子设计一家卖东西的商店。鼓舞幼儿可以设计的和其他人不一样。这次我大胆放手，不作示范画，而是让幼儿大胆想象，发挥自己的想象力。

三、幼儿作画时我在巡回指导时，指导幼儿布局要美观，物品要多种多样。创设展现平台：作品展现介绍。幼儿展现自己的作品，请幼儿介绍自己设计的商店的独特之处。我很认真地观看了幼儿的作品，以便利引导幼儿说出自己设计的独特之处。

四、幼儿不仅丰富了绘画学问面，也了解了各种商店布局的特点和用处。尝试用绘画的

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