疏散逃生演练方案

Word———疏散逃生演练方案

师生地震(火灾)逃命自救演练方案。

不打无预备之仗，方能立于不败之地。为了让人们明白工作活动中的重心，突出重点，我们要开头着手支配合适的策划方案了。策划方案中要将工作活动中的一切事宜进行具体规划。你觉得策划方案应当是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“师生地震(火灾)逃命自救演练方案”，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、指导思想：

依据《国务院办公厅关于进一步开展平安生产隐患排查治理工作的通知》，各级部门及教育局制定的《20**年xx市学校幼儿园平安提出的隐患排查治理专项工作实施方案》的重要指示精神为指针，提高平安防犯意识，消退平安隐患，以《消防法》等法律法规为依据，以遏制群死群伤地震（防倒塌）、火灾事故为目标，确保师生的人身平安，增加师生平安意识，提高师生在地震（防倒塌）、火灾逃命自救的力量，从而确立师生的平安工作重于泰山。

二、组织机构：

1、领导组：

组长：余炳权校长、消防队队长

副组长：徐广齐、刘仲燊、

成员：陈进荣、张慧梨、罗科、梁桂秀、谭华亮、消防队队员

2、指挥组：

总指挥：徐广齐

副总指挥：刘仲燊、陈进荣、谭华亮。

三、演练地点：学校教学楼、运动场。

四、参与演练人员：全校师生、消防员

五、演练时间：第12周星期五第5、6节（5月9日）。

六、照相员：罗科

七、参与演练人员以及有关部门的岗位职责：

1、总指挥徐广齐：宣布地震发生，引起火灾逃命自救演练正式开头，依据发生地震

（火警）的状况、指挥同学逐层疏散，到指定的地点集中点名。

2、副总指挥陈进荣、谭华亮和各楼层负责的老师：帮助总指挥，协作指挥引导同学

疏散，每层派2位老师指挥和组织同学快速离开课室。

3、参与演练的班长：班长按要求带领同班同学跑到预定集中地点，站到队伍前面，负

责检查本班人数，向负责本层管理的老师汇报，然后由各层负责管理的领导，老师

向张慧梨主任汇报人数。

4、对参与演练的同学的要求：

（1）要做到一切行悦耳指挥，不得随便喧哗、起哄，不得争先恐后，要在老师、班长的指挥下，有序地快速疏散。

（2）疏散期间、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂着鼻子弯着腰有序地走下楼梯。

（3）演练期间若有意捣乱者、学校将从重从严赐予纪律处分；

（4）演练期间进行评分，按一、二、三等奖评分，颁发奖状并纳入四项评比的奖分。

5、级组长：负责指挥本级组的师生在运动场集中，掌握好本级组整个会场局面，然后按下面详细支配工作。

6、班主任：班主任在本班队伍前，科任在本班队伍后面，共同维持好本班的纪律和秩序，指挥参与演练的同学，有序地离开本班和有序地归队。

7、大队部：

（1）布置好会场。

（2）挂好横额：“新安学校20**年地震（火灾）逃命自救演练”。

（3）调好音响设备。

（4）设置一个医疗抢救站：在东排球场用一张桌子和一张椅子及红十字布。

（5）打印奖状24份，各级一、二等奖各一名、三等奖各两名。

8、卫生员（贺晓艳）：要求带上医药箱，带齐基本的药品。

9、报警员：刘仲燊副校长，拔打电话“119”。。

10、按铃员：（徐其田）：长鸣约20秒。

11、体育组：事先划分好各班位置。

12、消防队队长：负责讲解逃命演练全过程的每一个环节以及逃命的挨次。

八、演练步骤：

第一：1、第五节下课班主任到班维持纪律，并用桶打一桶水预备用来浸湿毛巾预备演练。

2、徐广齐副校长讲话，明确这次逃命演练的目的和意义。

3、教育处陈进荣主任宣布整个演练过程的步骤和纪律要求。

其次、同学火灾逃命自救演练，提高同学火灾逃命自救力量。

1、参与演练的同学在课室预备，负责指挥和管理的学校领导、教职工各就各位。

2、详细支配如下：

3、总指挥宣布预设背景：发生地震，我校新教学楼电线短路引起五楼试验室突然起火，火势较猛、状况危险。

4、预演过程：

（1）五楼六（3）、六（4）班班主任、班长快速组织同学撤离现场，并大喊“起火啦！”启动应急预案，断电，并马上拔打“119”报警（报警由学校指定的刘仲燊副校长负责）。

（2）各班主任、班长听到呼救后，立即协作组织本班同学快速疏散。

（3）观看消防队演练救火过程。

（4）听消防学问讲座。

（5）参观消防车。

留意事项：

（1）冷静推断。

（2）弄湿自己的毛巾并用湿毛巾捂着口鼻，低着身子撤离。

（3）应肯定听从老师的指挥，撤离时要严厉仔细、留意平安。

（4）必需按预定的撤离路线有序地撤离。

（5）疏散出来的同学在操场上以班为单位排队，由班主任点名、检查人数，分别向各级组长汇报人数，各级组长向主任汇报人数。

5、预演程序：

（1）火警电话“119”

（2）疏散线路：新教学楼五楼→四楼→三楼→二楼：旧教学楼一、四楼→三楼→二楼。

6、大会由刘仲燊副校长主持会议。

7、徐广齐副校长总结演练状况及宣布演练牢固。

8、体育老师和班主任指挥离场。

9、各班总结演练状况，重点指出演练存在问题。

九、时间支配：

1、在班课室集中时间：第五节上课时间。

2、正式演练时间：下午3:15。

十、附逃命挨次：

1、当火警发生时五楼师生先逃命；挨次和路线：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向楼梯口逃命。

2、旧教学一楼和四楼师生同时逃命，挨次和路线：①一1、②一2在教学楼逃离后按早操的挨次在操场东边集合，①一4、②一3、③二1在教学楼逃离后按早操的挨次在操场西边集合。

3、旧教学三、四楼层师生逃命挨次和路线：按早操的挨次和路线逃离。

4、现场观看消防队队员指导怎样正确使用灭火器，会用灭火器灭火。

三埠区新安学校地震（火灾）逃命自救演练领导组

20**年4月28日

F132.coM我推举

高校火灾逃命演练方案

轨道系火灾逃命演练方案

一、演练目的

通过演练使全系师生把握火灾逃命的技巧和相关学问，熟识消失火灾后我系紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时我系应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全系师生的生命平安，特殊是削减不必要的诸如由于慌乱无序造成踩踏事故损害。同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。

二、演练支配

1、内容：火灾平安逃命演练

2、对象：轨道系全体师生。

3、时间：2022年12月19日15：20

三、演练预备

1、使全体老师明确此次应急演练的任务和留意事项。

2、演练前动员。让同学熟识应急避险的正确方法，组织同学学习有关自我爱护学问。12月18日15：25，班会时间先由各班班主任组织进行以班级为单位的疏散练习，熟识疏散线路，进行自救逃命练习。教育同学做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明状况，思索对策。③乐观自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的"平安地带"进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

四、演练要求

1、不要慌张，听从指挥，听从支配。

2、保持宁静，外出逃命时用毛巾、袖头等捂住口鼻降低身体高度，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，按两队下楼道，不得串线。

逃命路线如下：11大路走二号楼南楼梯；12大路、12土木班、11造价走二号楼中楼梯，到达一楼走东门出口。

12造价、12测绘走一号楼东楼梯，()到达一楼走二号楼北门出口。

4、各班主任要严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。

5、各班疏散时班长在最前面，班主任在最终面，单队列逃命。班级要支配好对生病同学和行动不便同学的关心。

五、组织机构

1、领导小组：

总指挥：周连勇。

吹哨：郭恩山、哨声：先连续短声最终一长声。

成员：全体老师。

楼道口老师支配：

二楼中常云峰周克俭苏丽。

二楼南：樊玉华徐长山刘小宁。

二楼北：刘惠清冷广才。

一楼出口：黄敬浩李夏**玉武。

班级组织：各班主任

2、职责

①、"警报"发出后，由各班班主任指导同学紧急、有序地疏散避险，带领同学快速有秩序疏散到指定的"平安地带"。②负责疏散的老师要确保提示同学有序撤离，同学消失跌倒现象时应准时扶起避开踩踏现象发生。

六、演练程序

1、总指挥发出逃命信号。吹哨员吹响哨声。

2、每班靠前后门的两位同学马上把门打开任课老师快速将全班同学分成两路纵队并指挥其有秩序出门。各位置点老师跟在同学队伍最终出门。

3、同学在老师带领下有秩序从教室撤离，并根据预定的疏散路线。各班级按预案指定路线，快速撤离到事先指定的地点整队。

4、撤离后在会操场地列队，各班班长帮助班主任清点本班同学人数，并准时上报给负责人。负责人整理上报给现场指挥。

5、由系负责人对同学进行平安教育。

6、宣布险情解除：各班同学根据要求有秩序返回教室。地震逃命演练活动方案范文

为了提高同学的平安意识和自救力量，地震逃命演练是学校每个学期都必不行少的活动策划，那么如何写好一份地震逃命演练活动方案呢？下面是范文资讯网我为大家收集整理的三篇地震逃命演练活动方案模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

地震逃命演练方案(一)

为增加我校广阔师生的平安意识和自救自护力量，依据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导讨论，本学期(详细时间待定)在学校进行师生平安应急演练四次。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震、逃命的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的损害。同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救力量。

二、演练前预备

1、演练前召开班会，让同学熟识应急避震的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误会而引发谣传。

三、演练要求

1、不要慌张，听从指挥，听从支配。

2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：xxxxxxxx

摄像：xx

信号：xx

(2)教室室内指导：各班班主任

教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导同学进行室内避震,订正同学的不正确动作和姿态。

②、“地震警报”解除后，带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”，学校教学楼前做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导同学按疏散线路撤离教室，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组成员xx

教学楼楼梯：xx

三、

二楼梯口：东：xx西：xx

一楼楼梯口：东：xx西：xx

楼梯拐角：东：xx西：xx

疏散线路沿线工作职责：xx

①、合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理同学疏散过程中的偶发大事

五、演练程序

(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(x分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(x分钟)。

2、上课老师(演练时为班主任)马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知同学“地震来了，不要慌”，并指挥同学快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手爱护头部;最终一排靠里4个同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。

3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、同学复位，老师告知同学，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、同学在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

二楼：

挨次是：x班、x班从教学楼西楼梯，x、x、x班级从教学楼东楼梯在老师指导下站2队列撤到教学楼前平常上操队形站好并蹲下。

三楼：

七、x班、x班从教学楼西楼梯，x班、x班从教学楼东楼梯在老师指导下站2队列撤到教学楼前平常上操队形站好并蹲下。

六、演练总结

1、清点人数。

2、请xx校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

地震逃命演练方案(二)

一、演练主题

师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生平安意识和地震应急避险及疏散力量，培育同学终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练共三个科目：1.地震避险;2.震后疏散。3、抢险抢救

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1.时间支配：20xx年x月x日

2.地点支配：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

六、参加演练人员

全体师生。

七、演练组织机构及职责分工

1.应急疏散演练指挥部

总指挥：xx

副总指挥(现场总指挥)：xx

成员：xxxx

职责：1.全面负责应急疏散演练工作;

2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;

3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育同学熟识和把握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组

1)组织协调组

组长：xx

成员：平安办公室相关人员

职责：

1.负责演练方案的制定;

2.做好演练过程的协调指挥;

3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;

4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;

5.组织开展疏散演练质量自评工作;

6.负责演练的考评和总结工作。

2)宣扬报道组

组长：xx

成员：xx

职责：

1.负责支配演练前的宣扬教育和学问培训;

2.负责演练的摄影、计时、记录等。

3)疏散引导组

组长：xx

成员：各级部组长各班主任楼层值班

职责：

1.组织、引导师生进行平安有序地疏散;

2.准时扶助摔倒及受伤师生;

3.准时报告疏散过程中的重大险情;

4.疏散完成后帮助其他各组工作。

4)抢险抢救组

组长：xx

成员：xxxx

职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视状况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故，负责将受伤师生运输到指定平安区域，并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

5)后勤保障组

组长：xx

成员：xxxx楼层值班

职责：

1.制作预备疏散路线图和疏散标识;

2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示;

3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练平安;

4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的预备;

5.负责演练信号音源的采集与发布;

6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、演练预备工作的支配

1.演练预备相关人员会议：20xx年x月x日x时在x楼会议室召开全体工作组成员会议。

2.各班班会支配：20xx年x月x日下午各班班主任组织召开班会，对同学进行演练相关培训。

3.预备工作检查：20xx年x月x日进行预备工作检查。

九、应急疏散路线支配

1.教学楼分东西区，分别从东西楼道快速逃命。

2.集结地为教学楼南操场。

楼层值班老师名单：东楼梯1-4层分别为：xxxxxxxx

西楼梯1-4层分别为：xxxxxxxx

十、演练的程序及内容

1.演练预备：20xx年x月xx日x时

1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项预备工作的最终检查。

2)平安岗人员到达指定平安岗位置，并对所属责任路段进行最终检查，发觉疏散通道被堵塞或占用、平安门上锁或堵塞、地面湿滑等状况要准时排解。

3)各班主任对本班同学身体状况问询检查。

4)抢险抢救组负责对老师问询检查。

2.避险演练：20xx年x月x日x时

1)现场总指挥宣布演练开头;广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”(反复)。

2)听到信号后，在教室(含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的老师快速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(试验台)下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本爱护头部，在课桌(椅)旁下蹲避险。

3)在试验室等地点的教职工应快速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

4)其间老师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。

3.疏散演练：20xx年x月x日x时，

1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生马上向操场疏散”(反复)。

2)在课堂的任课老师马上发出指令：“大家分别从前后门疏散，面对疏散方向成两路纵队集合”。老师在确认无人遗留后最终离开教室。

3)老师快速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

4)到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任准时清点并上报本班人员状况(填写报告表，附件五：集结人员报告统计表)。

十一、演练的要求

1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，便利上行的救援人员通过。

2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特殊是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3班级不应超过快走，4-5班级不应超过慢跑。

3.须使用书包(限量3-4本书本)爱护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物爱护口鼻。

十二、意外状况处置

1.演练引导老师或平安岗人员发觉师生摔倒、受伤等状况，马上发出“停止前进”的指令，状况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近平安岗老师进行简要商议评估，视状况进行处置：

1)发生个别人员摔倒或受轻伤，准时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

2)发生多人摔倒或有人员严峻受伤，由一人掌握现场，另一人马上向指挥部报告。

3.指挥部依据状况快速派出抢险救援组及校医到场处置。

4.若状况严峻，总指挥的应对程序为：

1)准时停止演练。现场总指挥通过校内广播发出指令：“全体留意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行乐观救治，同时拨打急救电话120。

3)视情打算是否上报上级相关部门。

5.到达集结区域，班主任清点本班人员状况，发觉有受伤人员或心理状况不稳定的人员，准时向抢险抢救组报告;状况严峻时，抢险抢救组向现场总指挥报告，现场总指挥依据状况打算是否送医。

十三、总结工作

1.20xx年x月x日x时，总指挥进行现场点评。

2.准时上级演练活动材料备案。

地震逃命演练方案(三)

一、指导思想

落实区文教局有关平安教育的精神，坚持“预防为主，平安第一”的原则，建设平安和谐校内。通过地震应急预案现场演练，让低班级同学在在发生地震时能够实行正确的方法自救，能够快速、有序、平安地撤离疏散，最大限度地削减财产损失和人员伤亡。

二、组织机构

组长：校长

组员：各班班主任和任课老师

三、演练程序

班级演练：

实行多种有效形式向同学讲解地震自救学问，进行班级模拟演练。

参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的平安地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，应当做到：

1.要保持镇静，切莫慌张失措。同学就地躲避尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2.在室内的同学，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以爱护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

3.躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。

6.在厕所内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。

7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要正确指导同学，发觉有实行不正值措施的，准时订正。

四、演练时间：各班班队课时间。

五、留意事项

平安应急预案演练是各位老师切记提示同学不要惊慌，平安第一，防止同学以外损害事故的发生

中学地震应急疏散逃命演练方案

中学地震应急疏散逃命演练方案

**中学地震应急疏散逃命演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。

二、演练支配

1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：20xx年9月15日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在其次天早上第一节课择时进行。

三、演练预备

1、征得相关领导、专家的技术指导，首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。

2、演练前班主任动员，让同学熟识应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

5、信号发出：万再贤

四、演练要求

1、不要慌张，听从指挥，听从支配。

2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班级严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。