苏科版七年级生物上册期末考试题加

苏科版七年级生物上册期末考试题加答案7、以下对于人体消化系统的表达，正确的选项是（）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分

A．由消化道和消化腺两部分构成B．食品无需经过消化即可被汲取C．胃是汲取营养物质的主要部位D．肠液中只含有消化蛋白质的酶8、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜欢的佳肴，海带和紫菜都属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

9、以下器官中，不属于构成人体呼吸道的器官是（）1、在一个生态系统中，对各样生物数目起决定作用的是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦A．食肉动物B．生产者10、蛔虫是常有的肠道寄生虫。以下哪项特色与它的寄生生活没关（C．花费者D．分解者）A．体表有角质层B．有口有肛门C．生殖器官发达D．消化管构造简单2、以下消化液中，不可以消化蛋白质的是（）11、在清亮且水草旺盛的溪流中认真找寻，会发现水螅和涡虫，二者的共同特色是A．唾液B．胃液C．肠液D．胰液（）3、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防备（）A．缺乏无机盐影响生长B．缺乏水影响蒸腾作用A．背腹扁平B．身体辐射对称C．有口无肛门DC．缺乏氧气影响根的呼吸D．缺乏二氧化碳影响光合作用．体壁由内外两层细胞构成12、生物能够表现出生命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特色是4、一位战士血型是AB型，当他失血时，输血者的血型应当是（）A．A型B．B型C．O型D．AB型（）A．生物能对外界刺激作出反响B．生物能排出身体内产生的废物5、以下特色与生物个体对应关系正确的选项是（）C．生物的生活需要营养DA．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇．生物能进行呼吸13、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放”，造成这一差别的环境要素是（）B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓A．水B．光芒C．温度D．湿度C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生14、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨A．固氮B．供给二氧化碳C．供给水分D．供给有机物6、以下相关生物体构造层次知识的描绘中，正确的选项是（）15、游泳时若水超出胸部，会感觉呼吸有些费劲。这是由于吸气时，在水压作用下肋A．细胞是所有生物生命活动的基本单位间肌和膈肌（）B．番茄的果皮是上皮组织，拥有保护作用A．缩短时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官B．舒张时阻力增添，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入D．多细胞生物体拥有细胞、组织、器官、系统四个层次C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入1/5D．缩短时阻力增添，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入B．大气圈、水圈和岩石圈的所有16、研究发现某工业区邻近海疆的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（）C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和A．生物影响环境B．环境影响生物D．地球上所有生物的总称C．生物适应环境D．环境适应生物23、与左心室相连的血管是（）17、以下人体的生理活动，不属于排泄的是（）A．主动脉B．肺动脉C．肺静脉D．上下腔静脉A．二氧化碳和水经呼吸排出B．汗液的排出24、以下表示人体的构造层次，正确的选项是（）C．蛋白质代谢终产物的排出D．粪便的排出A．组织→细胞→器官→系统→人体B．细胞→器官→组织→系统→人体18、生物既能适应环境，也能影响环境．以下现象中，能表现生物影响环境的是C．细胞→组织→器官→系统→人体D．器官→组织→细胞→系统→人体（）25、图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3构造内尿素的浓度，从低到高A．蚯蚓能松散土壤B．水质污染造成赤潮的正确次序是（）C．沙漠中生物种类稀罕D．鼠妇生活在灰暗的环境19、在我国北方,梧桐树一到冬季就落叶,说明生物体（）A．能够生长和发育B．成熟个体能够生殖后辈C．拥有遗传和变异现象D．能对各样刺激作出反响20、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描绘的现象表现的生A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-2物的基本特色分别是（）二、填空题（共5个小题，共10分）①生物能生长1、挤压水果能够获得果汁，这些汁液主要来自细胞构造中的_____________。②生物都有遗传和变异2、蕨类植物叶片下边的褐色隆起里面，含有大批的生殖细胞叫________．③生物的生活需要营养3、研究动物行为的方法主要有________和________。④生物能对外界刺激做出反响4、神经系统构造和功能的基本单位是______，神经调理的基本方式是______。A．①②B．①③C．③②D．③④______________。5、绿色植物叶肉细胞中的能量变换器有21、馒头是我们的主食，此中的淀粉等大分子物质一定经过消化才能被人体汲取．人体内参加淀粉消化的消化液有（）A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液

三、识图剖析题（共3个小题，共21分）1、图甲是生物兴趣小组绘制的大豆构造层次图，图乙是绘制的人体构造层次图。请据图回答以下问题：22、以下相关生物圈的范围及其定义的表达中，正确的选项是（）A．地球上所有生物能够生活的地方2/5（2）D为_____，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏缩短时，血液从D出发进入E_____，流经浑身后回到A，这条循环路线叫_____。另一条循环路线是_____。这两条门路同时进行，在心脏处连通在一同。（3）外界气体依据c方向进入肺泡时，此时膈肌处于______（选填“缩短”或“舒张”）状态。（4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡四周的毛细血管网抵达F_____时，血液中氧气含量______。（1）大豆的根毛细胞相较于人的口腔上皮细胞独有的构造是_______（填序号）。（5）进入人体的氧气最后在细胞的_____构造中被利用，为我们的生命活动供给能①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体量。（2）甲图与乙图的细胞分裂时的主要差别是______________。3、图甲为呼吸系统的构成表示图，图乙为人体内的气体互换表示图，请据图回答以下（3）乙图中B→C过程与甲图中的c过程同样，结果是形成了不一样的组织，甲、乙图问题：中拥有保护作用的组织分别是____（填序号），成熟的植物体内，分生组织是平生保持分裂能力的细胞群，其构成的细胞特色是____。（4）甲图中构造层次h与乙图中的________同样（填序号）。（5）用箭头和名称写出人体的构造层次___________。（6）综上所述，能够看出细胞是生物体的__________的基本单位。（7）图乙中由A到B的细胞分裂过程中，第一进行的一项重要生理活动是__________。（1）图甲中的［____］_____是气体互换的场所。2、以下图是人体心脏及血液循环的表示图，请据图回答：（2）图乙中的a、b、c、d分别代表两种气体，此中a和d表示的是______。（3）图乙中A、B表示气体互换部位，此中A处的气体互换是经过______实现的。（4）人体呼出的气体和吸入的气体对比较，______的含量显然减少。（5）图乙中的组织细胞分解有机物，同时开释能量的过程叫作______。（6）在平常的生活中要养成与呼吸系统相关的优秀生活习惯是______。（起码写出两条）四、实验研究题。（共2个小题，共14分）（1）心脏主要由______构成，所以它能自动有节律地缩短和舒张，将血液泵至浑身。1、以下图为模拟呼吸运动的模式图。请依据实验现象回答以下问题：人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有______，能够防备血液倒流。3/5（1）植物汲取的水分，经过根、茎、叶中的_______运送到叶肉细胞，绝大多数经过图一中的[]_____消散到环境中，参加了生物圈中的________。（2）农业生产中的合理密植、间作套种提升了图一中[]_____的效率．（3）当图二中光照强度在_____（填字母）点以后，小麦体内的有机物开始累积，这是由于。（1）在此装置中，玻璃钟罩代表_______。（4）请将图三中的实验步骤正确排序____________（用序号和箭头）．设置步骤②的（2）用手向上顶橡皮膜（如图甲），模拟的是______（填“吸气”或“呼气”）状目的是____________．步骤③滴加碘液后，见光部分变为了蓝色，被黑纸片掩盖的部态；在实验呼吸的过程中，人体在该状态时，呼吸肌处于______状态。分不变蓝，此实验得出的结论是。（3）用手向下拉橡皮膜（如图乙），模拟的是______（填“吸气”或“呼气”）状

五、资料剖析题（共5分）态。1、剖析以下资料，并回答以下问题：（4）人体经过呼吸运动，使胸廓有规律的扩大与减小，进而达成______气体与______资料一：从距今300多万年前的“露西”的骨骼化石看，她的上肢骨比较细短，下肢气体的互换。骨比较粗长，并且下肢骨拥有较为粗壮的股骨，构成骨盆的髋骨比较广阔，脊柱呈2、生物圈中各处都有绿色植物，它们自己的某些生理活动在生物圈中拥有重要作“S”形。用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间资料二：距今175万年前的“东非人”使用过的石块显然经过加工，分别呈斧状和凿内小麦叶片汲取二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有状。机物”研究实验的部分过程．请据图回答：（1）依据资料一推断出“露西”的运动方式是_____。（2）依据资料二推断“东非人”已经具备_____能力。（3）在东非大裂谷地域，科学家推断部分丛林古猿的生活方式由_____生活转变为下地生活，产生这类变化的原由是_____。（4）人和类人猿拥有特别相像的形态构造，在人类数目急剧增添的今日，现代类人猿数目急剧减少的原由可能是_____，你以为它们_____（填“能”或“不可以”）进化为人类。4/5参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、A3、C4、D5、A6、C7、A8、A9、D10、B11、C12、A13、C14、A15、D16、B17、D18、A19、D20、C21、B22、C23、A24、C

25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、液泡2、孢子3、察看法实验法4、神经元反射5、线粒体和叶绿体三、识图剖析题（共3个小题，共21分）1、①⑤甲要形成新的细胞壁d、K细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓D细胞→组织→器官→系统→人体构造和功能细胞核内的遗传物质复制2、心肌（肌肉）瓣膜（房室瓣）左心室主动脉体循环肺循环