朗诵比赛活动方案

Word———朗诵比赛活动方案朗诵竞赛活动方案（通用3篇）

朗诵竞赛活动方案篇1活动日期：

活动地点：xx项目部

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。经讨论打算，在传统节日端午节来临之际，在保利外滩花园项目部开展古诗文朗诵竞赛活动，详细事宜支配如下：

一、活动内容：围绕＂我们的节日·端午节＂为主要内容的古诗文朗诵竞赛活动。

二、活动主题：传承文化、喜爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。

三、活动时间：

四、活动地点：xx项目部

五、参赛对象：全体工作人员

六、评奖方法

1、奖项设立

略

评委由xx3人组成。

2、评分方法

①采纳100分制评分。

②评委打分汇总后去掉一个分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若消失同分，则精确到后三位，依此类推。

3、评分项目及标准

4、进出场（10分）：进出场队形整齐，宁静有序，能使用礼貌用语。

5、精神面貌（10分）：参赛人员服装统一干净，仪表大方，举止得体，精神饱满。

6、朗诵技巧（60分）：一般话标准，吐字清晰，语速恰当，声音嘹亮；作品感情理解精确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当。

7、脱稿（10分）：熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。

8、观众效应（10分）

七、工作人员支配

领导组：

评委组：

秘书组：

场地组：（布置主席台，划分同学场地。）

平安保卫组：（组织支配各校同学就坐，负责平安爱护工作。）

后勤组：

摄影：

同学管理：各校支配人员

八、活动要求

1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。

2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛同学服装统一。

3、参与竞赛时，各校要支配专人负责同学路上及场地的平安。到达活动地点按指定位置就坐，组织好同学的赛场纪律，确保竞赛顺当进行。

4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。

朗诵竞赛活动方案篇2一、指导思想：

为弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，不断增进学校生喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中华民族的情感。特进行“我们的节日·端午”同学经典诵读和规范汉字书写竞赛。

二、竞赛时间及地点

1.时间支配6月17日中午进行同学个人经典诵读竞赛，参赛选手11∶50前抽签，12∶00正式竞赛。

2.6月18日中午进行同学规范汉字书写竞赛，参赛选手下午11∶50前抽签，12∶00正式竞赛。

2.报到及竞赛地点：学校大会议室

三、参赛对象及人数

经典诵读和规范汉字书写参赛对象为一至六班级同学，各班在选拔的基础上推举报各2人参赛。

四、竞赛形式及要求

1.经典诵读竞赛

（1）围绕“端午”主题，以中华经典古诗文以及优秀现、当代作品为内容，反映民族精神和时代精神。

（2）本次竞赛为个人参赛项目，选手竞赛时需脱稿，能敏捷运用语言速度、语调、手势动作等技巧。感情处理得当，具有较强的现场感染力。

（3）竞赛前自备好所需背景音乐，竞赛时长不超过4分钟。

2.规范汉字书写竞赛

（1）分软笔和硬笔两类，作品可以是楷书、隶书、行书。其中软笔作品不超过四尺整张，硬笔（钢笔或铅笔）作品不小于A4纸。

（2）书写内容选手自备。围绕大赛主题，句意保持完整，字数不限。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。如作品内容不能供应明确出处，或使用繁体字、异体字及“二简”字，消失自造字和错别字，参赛作品无效，取消评奖资格。

（3）书写竞赛纸张由组委会供应，选手自带书写工具（笔、墨汁、毡垫）等到现场参与竞赛，须现场填写《规范汉字书写大赛作品登记卡》贴在作品背面。

（4）竞赛时间为60分钟。

五、奖项设置

依据竞赛结果设经典诵读和规范汉字书写竞赛一、二、三等奖，一等奖选手推举到镇联络组参与复赛选拔进入县竞赛。

请各班仔细组织开展经典诵读和规范汉字书写初赛选拔活动，推举优秀选手参与镇、县竞赛。各镇教育联络组、县直学校（含完中学校部）学校于5月22日前将报名表发送教育局普教科K12，联系电话，联系人：。

朗诵竞赛活动方案篇3一、活动主题

我们的节日·端午

二、活动目的

更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的光荣传统，陶冶同学的艺术情操，丰富同学的课余生活，提升同学的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平，展现我校同学青春活力、朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌，引导和激励广阔师生为建设和谐奉献自己的青春才智。

三、组织领导

组长：

副组长：

成员：全体语文科组老师、初一、初二、高一、高二班级班主任

四、内容和形式

1、竞赛项目是朗诵，朗诵篇目为中华经典诗文，篇目自选，可以自备配乐，朗诵时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗诵计时，超时扣分。

2、朗诵形式提倡创新，可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。

五、活动的有关事项

1、参与对象：每班选派一名同学参与，学校广播室广播员必需参与。（初三、高三班级不参与本次活动）

2、程序：6月15日前由班级选定相关同学并组织排练，6月17日前把参赛状况（包括班级、参赛者、题目等）发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节（5：00）集中教研室进行抽签。

3、竞赛时间：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30

4、竞赛地点：体育馆

5、会场布置：团委负责

6、主持：同学（由主任支配）

7、摄像：

8、评委：

9、统分：

10、评分方法：本次演讲竞赛中采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。

11、奖项设置：评出学校组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名；高中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以嘉奖。

六、其他留意事项

1、参赛选手统一穿校服，按时到场竞赛。

2、选手参赛必需使用一般话，进行脱稿朗诵，并富有感情颜色及丰富的肢体语言。

3、每位选手竞赛时间限定在3—5分钟内，假如超时或不足，评委将适当扣分。

4、竞赛挨次由抽签打算，中途不变更挨次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。