2014笔记1.近代心理学学科创建人

2014心理学 近代心理学的学科创建人---冯 德国莱比锡大学建立第一个心 弗洛伊德精神分，童年压抑是病 前意 （兽治疗联想（重要）释梦移情 方 第二 医学心理学基心理过程．包括认识过程、情绪过程和意志过程。知情又称个性，包括两个方面：特征及自我意识倾 ②心理是人脑对客观现实 感觉的特征：①适宜刺激：偶尔，不能经常、②阈值③适应性知觉是脑对作用于各种感觉的客观事物的整体属性的反映，如苹果的知觉反映其形状(视)、颜色(视)、气 (二)：是指对过去已感知的事物、思考过的问题其印象仍保留在脑中，在一定条件下能重现的心理过程。 保持再认和回忆2C保持再认和回忆均对的信息提取的形式，再认是指当感知过的事物重新出现在眼前时，仍能重新再现出来（遗忘最快发生在识记第一天） 情绪是天气受外界影响大不稳定2．情感是人的高级心理．是人对精神性和社会性需要的态度的体验。情感是季节受外界影响小 马斯洛根据对不同职业人的需要的统计认为，存在着五个层次的需要，只有在最低层次的需要满足后，才会发生最低层是生理的需要 吃 买 娶媳 最次为自我实现 ②诱因（①能力：一般能力特别能 智力待人热情，粗心、浮躁，注意力不稳定，易变，外倾性格。 B质：相当于安静型，其气质特征为感受性低、耐受性高、可塑性稳定、敏捷性差。其外显行为是言行少而 C胆汁质：相当于兴奋型．其气质特性是感受性低、耐受性高、可塑性不稳定、敏捷性快，其外显行为为精力充 （胆大兴奋猪八戒观察细微，情感体验深刻，敏感、怯懦、孤独多虑，不果断且缺乏信心，严重内倾。（抑制抑郁是唐僧）八、的理，(二)特质理卡特尔提出16PF。皮卡（卡夫 爱 EPQ。阿Q第三 心理卫 情绪乐观、稳定，心境舒畅。（心态好二、⑴自我意识的开始时期——幼儿(3)2～3岁是培养儿童能力的关键(4)发展关键期在3～7岁（7岁前“3岁看大，7岁看老”说明在此阶段是发展的关键(5)儿童期也是形成健康行为的关键 心---因身--- LEU(生活事件单位)3002年内有重大疾病；75%150-30050%的人发病；15033%的人发病 一．心理评估的常用方法实验法不实用于心理评估(1)问 观调测算会评心理测验法（用的最多）本质：测量心理能力的工具①智力测验，智商（常用工具有比奈一西蒙智力量表、韦克斯测验带商带除号）比的是智力是个②测验→常用工具有明尼苏达多相表(MMPI)洛夏墨迹测（投射法以及艾森克问卷③神经心理学→靠H-R，用于辅助脑器质性疾 成人儿童维 投一瓶墨水再T一统觉试验(TAT)心理测验的原则(1)标准化原则(2)原则(3)客观原则l．效 信 130以上超常， 高于平常，90-109平常离差智商=15*（X－M）/S+100比率智商=MA（智力）/CA（实际） 第六 心理治疗与咨一、心理治疗的特性：自主、学习、有效果自主性是最关键 2、行为主义的常用方法（系统脱敏、冲击疗法、厌恶疗法、生物反馈）行为主义自华生，错误学习得疾病生物反馈法（心身疾病生物反馈纠正行为，如酒僻、、咬指甲）坎农重视生理机，中介神免3、人本主义疗法最重要的是挖潜 心理治疗原则：①信任原则②原则③中立原则④回避原则：亲人熟人必须回①门诊治疗（②（已经有行为的首选最紧急第七节医患关系依从性又称遵医行为