实用的演讲比赛活动方案3篇_第1页
实用的演讲比赛活动方案3篇_第2页
实用的演讲比赛活动方案3篇_第3页
实用的演讲比赛活动方案3篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第实用的演讲比赛活动方案3篇演讲比赛活动方案篇1

为了加强师德建设,进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神,抒发教书育人情怀,展示为人师表风.。学校工会决定举办一次教职工演讲比赛。通过活动,希望能提高广阔教师的认识,增强广阔教师的紧迫感、责任感及使命感,并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为了使比赛顺利进行,现制订方案如下:

一、组织机构

组长:

副组长:

成员:

二、工作人员

总筹划:

评委:

统分:

三、演讲内容及要求

1、以“我讲师德〞为主题,结合本人的工作实际,谈谈自己的感受和体会。

2、讲述力求流利清楚;内容健康、积极向上;立场、观点明确,用词恰当贴切;立意力求新颖深刻;表达我校教职工的精神风貌。

3、演讲时间规定在5--8分钟,参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。

4、杜绝抄袭否那么将取消其参赛资格。

评分标准

1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美〔45分〕

2、表述清楚,语言流畅,声情并貌〔20分〕

3、声音洪亮,普通话标准流利〔20分〕

4、服装.洁,仪表端庄〔10分〕

5、时间限制〔5分〕

计分方法

1、比赛中所有评委同时计分。

2、由工作人员负责把分数统计好,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的平均分为该选手的最后得分。

四、比赛时间

20某某年10月10日

五、比赛地点

银水路小学三楼多功能会议室

六、评奖方法

一等奖1名、二等奖2名、优胜奖假设干名。

七、考前须知

1、要求各校校长及工会小组组长领队参加;

2、这次活动既是一次工会活动,也是一次师德教育活动,要求大校派10名以上老师参加。

演讲比赛活动方案篇2

活动主题:“感恩于心,责任于行〞

活动内容:备稿演讲〔诗歌、亲情美文、友情故事〕;即兴演讲〔校园生活——同窗义、恩师情,人生感悟等〕。每位同学上台先作简短自我介绍,再进入主题演讲{参赛选手自备稿件〔由各班主任老师把关〕}。

活动主旨:

1、深入贯彻素质教育,全面培养学生具有爱家、爱校、爱国的“三爱〞情怀。

2、通过活动的开展,使学生“能说会道〞的'能力得到进一步提升。

报名方式:各班级参赛学生到班主任老师处报名,填写所在班级和所要演讲的题目,报名截止时间6月14日晚21:00。

比赛时间:

初赛:6月15日晚7:00—9:00;

复赛:6月18日晚7:00—8:00;

决赛:6月20日晚7:00—9:00。

比赛地点:阶梯教室i——教工俱乐部

评选规那么:

1、从参赛选手的衣着、举止、嗓音、机变能力、情感处理、精神状态、普通话水平等方面进行综合评比。

2、八区、直属区各取前10名进入复赛,在复赛中对应分为5组,进行一对一的pk,取前10名同学进入总决赛。

3、评委现场点评,并给选手亮分,经求平均值后确定选手的得分,评分标准为总分值10分。

邀请评委:潘金星、李照东;八区区长:徐杰〔和学生科长程伟以及区长助理张洁兵〕;直属区区长:黄春雷〔和学生科长何晓蓉以及区长助理郭龙〕;宣传处主任:张浩。

决赛:王院长、余海平、储总、潘金星、李照东、徐杰、张浩、张浩

奖项设置:第一名〔1人收音机一台+荣誉证书〕、第二名〔2人李健签名cd+荣誉证书〕、第三名〔3人练习簿+荣誉证书〕;最正确表演奖〔1人荣誉证书〕、最美嗓音奖〔1人荣誉证书〕;最具活力奖〔1人荣誉证书〕。

演讲比赛活动方案篇3

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的开展,激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力,给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动,现将有关事宜通知如下:

一、比赛时间:年11月19日

二、比赛地点:各学区〔评委到学校评〕

三、参赛人员及人数:小学3—6年级学生

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

四、比赛方案:

〔1〕自我介绍一分钟〔20分〕

〔2〕三至五分钟命题演讲〔30分〕

〔3〕现场答复下列问题一至两分钟〔30分〕

〔4〕、英语才艺展示〔20分〕

要求:选手要自备参赛演讲稿〔英语〕。演讲时要将命题演讲稿上交,脱稿演讲。且可配乐,配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

五、评分细那

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论