2015年绵阳市公需科目参考答案(专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟试题套)_第1页
2015年绵阳市公需科目参考答案(专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟试题套)_第2页
2015年绵阳市公需科目参考答案(专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟试题套)_第3页
2015年绵阳市公需科目参考答案(专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟试题套)_第4页
2015年绵阳市公需科目参考答案(专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟试题套)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

经典word整理文档,仅参考!本资料属于网络整理,如有侵权,联系删除,谢谢!年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷考生姓名:2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试时间:2015-4-38:05:39考试成绩:90分(合格分数:60分)1.2.回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。2)1.西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。2.反省心理学是历史上最年轻的一个心理学流派,富有现代气息,但不是目前5.积极一词源自于拉丁语positum,含有实际的、潜在的、真实的、完整的和与给定的多种含义。7.爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。8.积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助,也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。9.积极心理治疗的具体模式和做法有很多,但总的来说其主要作用机制是运用10.积极心理治疗的一个最重要的方法不是对每一个人的文化现象做出具体分析,并在跨文化的基础上激发每个人自身的“积极”体验并使之变成为一种人格类的东西。11.积极心理治疗认为,人在出生以后,个人经验的建立依赖于对内外环境的体12.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福13.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一,是一种综合评价,它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。指的是主观幸福中的主要特点中的整体性14.特质理论又叫从上到下的理论15.情感平衡是个体对生活的综合判断,作为认知因素,它独立于积极情感和消极情感,是衡量SWB更有效的指标。16.体取向文化。18.行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具,也是精神科医务人员对病人收集病史和检查,以及提供治疗建议的工具。20.心理复原力强,主要具备两个特征2)21.是“道德化了的自我”,包括良心与理想两部分,主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的()A.本我22.行为主义心理学派的时代精神是()24.断是()A.以内在情绪体验界定的幸福B.以外界标准界定的幸福C.以个体自我评价界定的幸福26.Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。()A.自我认知B.自我和谐C.自我意识A.自我认知B.自我和谐28.()是一种对于传播内容进行客观,系统和定量的描述的研究方法。29.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。()探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的关系A.研究一B.研究二C.研究三A.控制性B.自主性C.特质性31.希望的()是指符合行为主体的主客观条件,即具有实现的可能性。A.可行性B.一致性C.主观性A.基督宗教B.宗教A.友情34.()即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公36.()主要指沟通信息的传送方式。B.信息源A.人际沟通B.自我沟通C.无意沟通39.研究表明,当交往双方的需要和满足途径正好成为()关系时,双方之间的喜爱程度也会增加。A.互补40.()是人与人之间发生关联的重要形式,也是一个人超越自身,与他人建立联系,并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径A.信息沟通B.语言沟通C.人际交往2)41.行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆,在()和()的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下,产生的现代心理学派别。C.实证主义42.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,()分道扬镳,形成心理学的第三思潮。44.了人的()和()。A.直觉B.想象C.心理46.根据人们体验幸福感的信息来源不同,可将社会文化分为()文化和集()A.社会取向B.个人取向C.集体取向47.复原力的特点有(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论