小班美术教学案

最新小班美术教案最新小班美术教案1一、活动目标：.学习欣赏小花伞的色彩和伞面的花纹，能用自己的语言表述喜欢的小花伞。.能大胆创作，设计自己喜欢的伞面。.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。二、活动准备：款式不同的实物伞（长柄的、折叠的、大的、小的等，伞的幻灯片，各种图案贴纸、彩色纸、液体胶水、油画棒、背景音乐。三、活动过程：.伞导入师：看看老师给你们带来了什么?谁来说一说它可以用来干什么？（老师介绍伞的特征，重点引导幼儿观看伞面）师：你们觉得这把伞漂亮吗?它哪里漂亮？.老师播放幻灯片，幼儿观察“伞的世界”。师：老师还给小朋友准备了一些伞的图片让我们一起来看看。师：你觉得这把伞漂亮吗?哪里漂亮？师：伞看完了，在刚才看的伞里你最喜欢哪一把伞，为什么？师小结：哦，原来伞漂亮是因为伞面上有漂亮的图案和颜色所以才美丽。.激发兴趣：师：春天来，花儿开，外面的‘景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马....它们玩得真开心啊!一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动物们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。师：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧..出示空白伞面，幼儿观看并说说怎么样装扮伞面。师：你觉得这把伞好看吗?为什么?谁能来说一说要怎样才能使它变漂亮？出示装扮需要的材料找个别幼儿来说一说怎样用这些材料来装扮。.幼儿动手操作，教师个别指导。.展示交流（送伞）。.请幼儿把做好的小花伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物？8.刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀？（不用谢）那么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪？（想办法帮帮别人）最新小班美术教案22、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。活动准备：PPT（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料活动过程：一、出示PPT：1、现在是什么季节啊？2、你从哪里看出来春天来了?（幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行小结）（小树发嫩芽了，花儿都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了）1、看一看，这是什么？（柳树）2、柳树妈妈的柳条象什么呢？（小辫子等）3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢？4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢？（教师示范添画柳条）引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进行指导。看一看，谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿最新小班美术教案3活动目标1、能用简单的线条及图案装饰花伞。2、激发幼儿帮助他人的情感。3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。活动准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。活动重点：能用简单的线条装饰小花伞。活动难点：在装饰过程中尝试画一些简单图案。活动流程：激发兴趣—一引导联想一一幼儿创作一一展示交流活动过程：（一）在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。教师：你们看，它们是什么？好像什么呢？（二）在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。.教师：你们喜欢小花伞吗?为什么喜欢它？.引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞呢?你为什么喜欢它?它哪里漂亮？.教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。教师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？4.和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。（三）激发兴趣：师语：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马....它们玩得真开心啊！一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?幼儿：送一把雨伞、雨衣 教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧.四、引导联想1、师语：老师这里给每一个小动物都准备了一些伞（白纸伞），你们看漂亮吗?为什么？怎样使小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等）2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗?为什么？是怎样画的？你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？五、幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧!它们一定会很高兴的！2、幼儿操作，教师巡回指导。指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。六、展示交流（送伞）1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀？（不用谢）那么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪？（想办法帮帮别人）最新小班美术教案41、用水印的方法表现美丽的画面，体验玩色活动的乐趣。2、了解水的特性，体会玩水的快乐。1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。2、幼儿有玩水的经历。1、夏天到了，小朋友最喜欢玩水了，你是怎么样玩水的？2、哪次玩水最开心？（幼儿回忆并讲述玩水的经历）二、师生共同玩水1、我们请颜料宝宝和我们一起玩水。2、颜色宝宝先来了。（用厚厚的颜料在不吸水的画纸上，随意的画上自己喜欢的东西，并且鼓励孩子不断换色）3、水宝宝也来了，它要和颜料宝宝一起玩。（用毛笔沾上水，把颜料拖出来）4、水宝宝和颜料宝宝玩的真高兴，我们帮他们拍照。（用吸水的纸，轻轻的覆盖在不吸水的纸上，稍等片刻，等颜料渗上来一副画就完成了。）三、交流分享1、说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么游戏？2、互相参观作品，你喜欢谁拍的照片?为什么?活动提示：1、此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快，又不容易破。2、颜料要厚点，拖的毛笔要大一点。最新小班美术教案5活动目标：1、欣赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色彩。2、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。活动准备：1、教室里布置彩色小花伞若干。2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干。活动过程：1、观察教室的变化，激发活动兴趣。