幼儿园小班主题“过年啦”：过年啦主题计划

主题活动计划（第22——2周）班级：小二班主题名称过年啦主题目标感知春节、兀宵的热闹景象，喜欢参加各种形式的节日活动，体会过新年的快乐。主题背景正值假期的到来，也即将迎来新年。在与孩子们的相互讨论中，发现孩子们对于过新年还是有非常多的期待。为此，我们设计主题“过年啦”通过这个主题，让孩子们感知春节、元宵这些中国传统节日的热闹景象，喜欢参加各种形式的节日活动，从而体会到新年的快乐。我们根据这些节日，设计了相应的新年的活动。如拜年、做彩灯、装糖果等等系列活动，让孩子们在活动中感受节日的快乐。环境创设1、创设“红彤彤过大年”主题互动环境。2、开展“做年糕”、“卷鞭炮”等美工区，体验过大年的快乐。3、创设“彩灯展示区”“元宵猜灯谜”，感受民间活动的快乐。家园共育1、建议家长和孩子一起回忆过年时发生的趣事，为幼儿准备一张照片，鼓励幼儿来园与同伴分享父流。2、请家长为孩子准备一个废旧小纸盒，让孩子参与制作彩灯的亲子制作活动。3、带孩子到马路上、商店里参观节日里的环境布置，感受新年的热闹景象。活动组织形式个别学习名称材料方法探索点彩灯亮了1、各种几何图形的纸片若干。2、白色颜料、棉签等。1、尝试用单个图形粘贴成房子。2、尝试用多个图形组合粘贴成房子。3、尝试用棉签点画的方式为房子四周“点灯”点彩灯（语言）彩灯亮了的作品1、学习儿歌“点彩灯”（过年啦，过年啦；小朋友们点彩灯；红的灯、黄的灯、蓝的灯……；彩灯彩灯亮堂堂）2、根据不同的作品创编儿歌小松树小松树树形图、棉签、各色颜料1、用棉签蘸上绿色颜料点画松针（短直线画）2、彩色颜料点画彩灯。

卷炮竹红纸、黄纸条若干；胶水尝试将纸片卷成圆柱形，粘贴在黄纸条上，串起来做成鞭炮。尝试将纸片卷成圆筒做年糕彩泥；笔套、钥匙；各类干果、各种模具1、用敲方的方法制作“年糕”（各种模具）2、尝试用模具（笔套、钥匙干果等）在年糕上印出花纹。宝宝装糖果1、红绿糖纸，圆形、方形积木等。2、红色正方形盒子、绿色圆形盒子若干。尝试根据盒子的颜色、形状装相应的糖果。探索按特征归类敲锣打鼓伴奏乐曲、锣、鼓1、能按节拍分别敲打小锣、小鼓。2、能按节拍进行小锣、小鼓的合奏。新年树操作材料包撕下各种装饰物，挂在新年树上装饰新年树。哪些东西不能玩图片若干，分正确行为与不正确行为（如：靠近鞭炮、拾鞭炮、不摸尖锐器具、不插电插头、热水瓶、药品等）笑脸和哭脸图片。判断图片上的行为正确或不正确，对应贴上笑脸或哭脸图片。糖果店糖果（积木）、糖纸（方形、长方形）、自封袋1、尝试将不同的糖果打开。2、尝试将不同的糖果包起来。探索不同材料的连接方法集体活动语言领域为主：糖和盘、新年卡片科学社会领域为主：做元宵、宝宝装糖果、新年树、软软的棉花糖（科常）艺术社会领域为主：敲锣打鼓放鞭炮、红包树、咚咚锵、甜甜的糖果、新年好其它活体育游戏：放鞭炮

动（生活、游戏外出等）户外活动：拉彩灯娱乐游戏：卷爆竹音乐游戏：交换彩灯玩一玩兀宵节活动：猜灯谜、搓圆子亲子制作：做彩灯主题活动反思新年是又一年的开端，周围的环境都充满了喜气的景象。作为小班的孩子如何让他们对新年有一个崭新的认识呢？我班通过开展《过年啦》的主题活动，设计了“做彩灯”、“卷鞭炮”、“做年糕”、“做彩灯”、“彩灯亮了”、“宝宝装糖果”等一系列的个别化学习活动，让幼儿体验过大年的快乐，让孩子们重温新年的热闹气氛，让幼儿了解、欣赏新年景象，并学会用词语表达有关新年的景象，会讲简单的祝贺语；知道新年到了，自己又长大一岁了，对新年充满美好的愿望。此外在主题活动中，我们还设计了多个集体活动，如敲锣打鼓放鞭炮、红包树、咚咚锵、甜甜的糖果、新年好、