2023届江苏省泰州市海陵区重点名校十校联考最后物理试题含解析

2023学年中考物理模似试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．请同学们从下列估计值中找出最接近实际的是（）A．一支2B铅笔的质量约为500gB．一张中考物理试卷的厚度约为1000μmC．荧光灯管的额定电流约为150mAD．中学生跑完800m所用的时间约为1min2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大3．如图所示的电路，电源电压均不变，R0为定值电阻，R为最大阻值已知的滑动变阻器，利用下列电路图能够测出待测电阻Rx阻值的是A． B．C． D．4．下列物理知识正确的是A．南极空气很湿润是因为南极的冰雪不断发生升华变为水蒸气B．减慢水分蒸发是盆栽花卉管理的关键，剪枝是通过降低温度从而减慢蒸发C．海水太阳能净水器先利用海水液化成水蒸气，水蒸气再气化成小水滴达到净化目的D．春天屋檐下的冰锥是雪先凝固成水，水再熔化成冰5．下列实验中，都采用了多次测量，其目的相同的是①探究串联电路的电流特点时，需在不同的电路状态下多次测量②伏安法测定值电阻的阻值，需在不同的电压下进行多次测量③探究杠杆平衡条件时，需改变力或力臂进行多次测量④探究使用定滑轮的特点时，需改变拉力方向进行多次测量A．①③④ B．②④ C．②③ D．①②6．小明分别拿着体积相同的木块和石块，把它们都浸没到水中，同时松开手时，他看到木块上浮，石块下沉，在木块未露出水面前，下列说法正确的是A．木块受到的浮力等于自身重力B．石块受到的浮力等于自身重力C．木块受到的浮力等于石块受到的浮力D．木块受到的浮力大于石块受到的浮力7．物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为（）A．固、液、气 B．气、液、固 C．气、固、液 D．液、固、气二、填空题（本大题7小题，共21分）8．小娇上学出门前照一下镜子正衣冠，当她从距平面镜2m处以1m/s的速度向平面镜靠近时，她在平面镜中的像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；她在平面镜中的像相对于她的速度是_____m/s．9．在如图甲所示的电路中，电源电压为6V恒定不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω．闭合开关，滑动变阻器的P-R图象如图乙所示，则R1=__________Ω；当滑片P滑至最右端时，电流表的示数为__________A，通电10s电流通过R1产生的热量是__________J．10．如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是_____(选填“相互作用力”或“平衡力”).若将铅笔如图竖直放置，能否得出以上结论_____.（选填“能”或“不能”）.如图竖直放置时_____（选填“能”或“不能”）根据手指的凹陷程度来探究压力的作用效果与受力面积有关．11．太和县北城中心学校举行八年级春季运动会，由于当天风较大，原定的羽毛球比赛暂缓进行，因为羽毛球质量较小，其__________小，风易改变其运动状态．12．小敏同学利用如图所示的电能表测量家中一只容积为1L的电热杯的电功率．他只将该电热杯接入家庭电路，杯中装满30℃的水，用13min将水加热至沸腾，此过程中水吸收的热量是__________J；烧水时观察到电能表在1min时间内转盘转动108转，该电热杯的电功率是__________W．[在标准大气压下，c水=4.2×103J/（kg·℃）]13．笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其__________发声；这种笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的__________不同．14．如图所示小明利用生活中梳洗用的两块小镜子（该平面镜的前表面为反射面）完成探究平面镜成像特点的实验．他将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上．将铅笔A放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的______像（选填“虚”或“实”）．小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置．他具体的操作是：______．三、作图题（共7分）15．画出下图中正在加速下落的雨滴受力的示意图．16．如图所示，重5N的吊灯悬挂在天花板下保持静止，请画出吊灯受力的示意图．17．如图中是活塞式抽水机的示意图。其手柄相当于一个杠杆，O是支点。请画出阻力F2对支点O的力臂L2；并画出在a点施加的最小动力F1的示意图。四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．在“探究杠杆平衡条件”的实验中让杠杆在水平位置平衡的目的是_____。杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_____个钩码，使杠杆在水平位置平衡。取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化：_____。在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_____（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量。探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆：a．在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图丙所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中，动力是_____（它的重力/脚踩的力），脚松开到打在石臼内的谷物时，它的重力是_____（动力/阻力）。b．回到家里，发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁，其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验，你认为_____（填“1”或“2”）较易损坏，这是因为按动这种开关的_____较小，按动需要的力较大。19．在探究实验—“压力的作用效果与哪些因素有关”和实验二“探究滑动摩擦力的影响因素”实验中，玉兰同学对两个实验做了一些对比。如图1中a、b、c、d所示，玉兰同学在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验一的探究过程；如图2中甲、乙、丙所示，玉兰同学在同一水平木板面上进行了实验二的探究过程。（1）实验一中要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_______两次实验（填序号），可以得出结论，当压力相同时，受力面积________（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显：压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来体现。此处用到的物理研究方法是_______。（2）实验二中该实验的实验原理是_____，探究滑动摩擦力与受力面积的关系应选用______（填序号）两次实验，所得的结论是：当受力面积越小时，滑动摩擦力________（选填“越大”“越小”或“不变”）。（3）玉兰同学对两个实验进行了对比和分析，他发现压力作用效果和摩擦力的共同影响因素是_____。20．小明小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．次序钩码所受的重力钩码提升高度拉力绳端移动距离机械效率47.6%47.6%360.6%450.10.3（1）实验中应竖直向上_____拉动弹簧测力计．（2）第4次实验测得弹簧测力计示数如图，是_____N，机械效率η＝_____%．（3）比较第_____次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，_____越大，机械效率越高：第4次拉力做的额外功与第3次相比_____（增大减小/不变）．（4）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直浅运动，不便于读数，就让测力计处于静止状态时读数，测得的机械效率与实际相比_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．（5）小强小组也按正确方法操作测量滑轮组的机械效率，如图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．根据计算进行比较，发现表中数据的不合理之处是_____钩码重量G（N）钩码上升距离h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）20.050.40.1521．要测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电阻（电阻大约在6～10Ω之间），刘星同学连接了如图1所示的电路。（1）请用笔画线将图2中的电路实物连接完整。并画出电路图。（__________）（__________）（2）在连接电路时，开关应_____（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_____（选填“A”或“B”）处。（3）闭合开关后，刘星发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是_____。（4）正确实验完成后，刘星将有关数据和现象填在表格里：次数电压U/V电流I/A灯泡亮度11.50.2灯光微弱22.20.28较暗32.50.3正常发光43.00.32很亮由此可知，小灯泡在正常发光时的电阻是_____（保留一位小数）。电功率电阻变化的本质是灯丝的电阻随_____而增大。22．小刚在做“测量导体电阻”的实验中，连接了如图甲所示的电路图．（1）小刚在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移至____端；（2）连接好电路后，闭合开关，调整滑动变阻器，电流表与电压表的示数如图乙所示，电压表示数为______V，电阻R的电阻值为__________Ω．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．如图甲所示的地面清洁机器人，质量为3kg，要求对水平地面压强不超过3000Pa，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系如图乙所示．（g取10N/kg）．求：该机器人与水平地面的接触面积至少多少m2？该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过多远路程？此时水平推力做了多少功？该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？24．为控制用地面积，充分利用建筑空间，新型车位采用多层停车，每层高约1.5m，如图所示，若升降机在30s内，把质量为1100kg的小车从一层升到二层停车位，小车每个轮胎与车位平台的接触面积为4×10－3m1．求：（1）小车对车位平台的压强；（1）升降机对小车做功的功率．六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们许多的家庭．小明同学家最近也购买了一辆轿车．汽车发动机是汽油机，发动机内有四个汽缸（如图甲），发动机工作时，将内能转化为机械能的冲程是_____（选填图甲中的字母）．假设小明同学家的汽车在实际匀速行驶过程中，汽车受到的平均阻力为600牛，求该汽车发动机每行驶100千米所做的功_______？小明很想知道引擎盖的质量，于是他站在一体重计上，此时体重计显示的读数为58千克，接着他用双手竖直将引擎盖微微抬起，此时体重计的读数为78千克，最后画出了引擎盖的模型，如图乙．引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖的重力作用点，并且测得OA＝80厘米，AB＝40厘米．那么引擎盖的质量为多少千克_______？26．小明对家中的豆浆机非常感兴趣，于是，他收集了如下信息：如图甲是豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率P1=200W；R是加热电阻．额定功率P2=1100W．图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息，请你根据信息解答以下问题；豆浆机正常工作，打浆时的工作电流；豆浆机加热电阻的阻值；豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能；一天晚上做豆浆时，小明对豆浆机的实际加热电功率产生了怀疑，经测算此时豆浆机两端实际电压只有198V,请你帮助他计算豆浆机的实际加热电功率，并分析产生这种情况的可能原因．27．端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游．见到如图25所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究：利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图26甲所示的装置；选用质量______的砂砾模拟谷粒和空壳；裁剪快餐盒盖用于收集砂砾．把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；待砂砾漏完，关闭风扇；观察盒盖上的砂砾，比较___________．实验结果如图26乙所示，并记录在下表中．由实验结果可知，在相同的风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态_______发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较_______（选填“大”或“小”）；由此也可以说明惯性的大小与物体的_______有关．为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验．如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图25中______口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B”）；如图26丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更______处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离．

参考答案（含详细解析）一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、C【答案解析】

A．一支2B铅笔的质量约为几克，不可能达到500g，故A不合实际；

B．头发丝的直径在75μm左右，试卷纸的厚度略大于75μm，在100μm左右．故B不合实际；

C．荧光灯管的额定功率约40W，其额定电流约为：与150mA较接近，故C符合实际；

D．如果中学生跑完800m所用的时间约为1min，则其平均速度，比世界百米冠军的速度还快，故D不合实际．2、B【答案解析】

A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，B正确；C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误；D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。3、D【答案解析】

要测量电阻阻值，需要测出电阻两端电压与通过电阻的电流，然后应用欧姆定律求出电阻阻值；分析图示电路图，应用串并联电路特点与欧姆定律分析答题．【题目详解】A、滑动变阻器滑片移动时，电压表能测出电路中的电压值，且始终为电源电压，但无法求出通过未知电阻的电流，无法求出电阻，故A错误；B、由于无法知道R0的电流，故无法求出待测电阻的电流和电压，无法求出电阻，故B错误；C、根据图可知，利用电流表无法求出电压，故无法求出待测电阻两端的电压，无法求出电阻，故C错误；D、由电路图可知，先把滑片移到最左端，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器与待测电阻串联，测出电路电流I，则电源电压U＝I（R0+RX）①；再把滑动变阻器滑片移到最右端，时RP＝0，即只有RX接入电路，由电流表测出电路电流I'，则电源电压U＝I'RX，②，由①②联合可以求出RX，故D正确．故选D．4、A【答案解析】

A．南极空气很湿润是因为固态冰直接变为气态的水蒸气，是升华现象，故A正确；B．减慢水分蒸发是盆栽花卉管理的关键，剪枝是通过减小液体的表面积从而减慢蒸发，故B错误；C．海水太阳能净水器先利用海水汽化成水蒸气，水蒸气遇冷又液化成小水滴，达到净化目的，故C错误；D．物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，春天屋檐下的冰锥是雪先熔化成水，水再凝固成冰，故D错误．5、A【答案解析】试题分析：物理实验中，多次测量的目的有两个，一是寻找普遍规律，排除偶然性，二是把多个测量结果求平均值以减小误差．①③④属于前者，②属于后者．考点：实验探究方法6、C【答案解析】

本题主要考查对浮力大小与物体浮沉的条件的记忆：（1）一切浸在液体或气体中的物体都受到竖直向上的浮力，物体所受浮力的大小既与物体排开液体的体积有关，又与排开液体的密度有关。（2）物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关，它是由物体所受重力与浮力的合力决定。当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态。【题目详解】体积相同的木块和石块，把它们都浸没到水中，则他们所受到的浮力大小相等，所以选项C正确、D错误。松开手后木块上浮，说明木块所受的浮力大于其自身重力，故A错误。石块下沉，说明石块所受的浮力小于其自身重力，故B错误。故选：C。【答案点睛】此题考查物体浮沉条件及其应用，知道影响浮力大小的因素和决定物体浮沉的条件是本题的解题关键。7、C【答案解析】解若甲乙丙分别为固、液、气，则根据物态变化的概念和吸热放热情况可知由甲到乙需要吸热，故A错误；若甲乙丙分别为气、液、固，则根据物态变化的概念和吸热放热情况可知由乙到丙需要放热，故B错误；解若甲乙丙分别为气、固、液，则根据物态变化的概念和吸热放热情况可知由甲到乙需要放热，由乙到丙需要吸热，由丙到甲需要吸热，故C正确；若甲乙丙分别为液、固、气，则根据物态变化的概念和吸热放热情况可知由丙到甲需要放热，故D错误；点睛：掌握六种物态变化的概念，以及六种物态变化的吸热和放热情况，然后逐一分析即可得出答案．二、填空题（本大题7小题，共21分）8、不变1【答案解析】

平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．【题目详解】由于平面镜所成的像是与物体等大的．所以当她向平面镜移动时，她在镜中的像的大小不变；如果人以1m/s速度向平面镜靠近，同时像也以1m/s速度垂直向平面镜靠近，则像相对于她的速度是两速度之和，即1m/s．故答案为不变；1．【答案点睛】（1）平面镜成像的特点：像与物体大小相同；像与物到镜面距离相等；像与物对应点连线与镜面垂直；虚像；（1）视觉感觉像的大小在变化，事实上并没有变．9、100.24【答案解析】试题分析：由图象可知，滑动变阻器接入电路中的电阻为R2=10Ω时滑动变阻器消耗的电功率最大，电功率P2="0.9W,"由P=I2R可得，电路中的电流：由可得，电路中的总电阻：=20Ω，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，R1=R﹣R2=20Ω﹣10Ω=10Ω；（2）当滑片P滑至最右端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，此时电路中的电流：，通电10s电流通过R1产生的热量：Q1=（I′）2R1t=（0.2A）2×10××10s=4J．考点：电功率的计算10、平衡力不能不能【答案解析】

铅笔水平挤压在两手指间,铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，是一对平衡力。若将铅笔如上图竖直放置，铅笔在竖直方向受三个力：重力和上下的压力，三个力平衡，两手指对铅笔的压力不是平衡力；因铅笔受重力的作用，故笔的下端对手指的压力大一些，没有控制压力大小相同，因此不能探究压力的作用效果与受力面积有关。11、惯性【答案解析】物体的惯性与物体质量有关，质量越小，惯性越小，羽毛球质量较小，其惯性小，容易改变运动状态．

故答案为：惯性．12、2.94×1052160【答案解析】

水的质量：水吸收的热量：1min内消耗的电能：电热杯的功率：13、振动音色【答案解析】

[1][2]经风一吹，笑树壳里的籽撞击壳壁，壳壁振动发声，因为不同物体发出的声音音色是不同的，笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的音色不同．【答案点睛】声音是由物体振动产生的，不同物体发出的声音音色是不同的．14、虚（通过镜子缝隙观察）移动铅笔B使其与铅笔A的像完全重合【答案解析】

平面镜所成的像是虚像；确定像的位置的方法：将铅笔B放在平面镜后，移动铅笔B使其与铅笔A的像完全重合即看起来是一支完整的铅笔。三、作图题（共7分）15、【答案解析】

加速下落的雨滴，受到非平衡力的作用，向下的重力大于向上的力，重力的方向竖直向下,阻力的方向竖直向上，作用点在雨滴的重心，如图所示：16、【答案解析】(1)悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如图所示．17、【答案解析】

过O点作阻力F2的垂线，即为阻力F2对支点O的力臂L2；根据杠杆平衡的条件，F1×L1＝F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与a点，过a点作Oa的垂线就得到在a点施加的最小动力F1，如下图所示：四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、便于测量力臂大小3先变小后变大可以脚踩的力动力1力臂（或者“动力臂”）【答案解析】

（1）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡的目的是：力臂在杠杆上，方便测出力臂大小；（2）设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，因为，F1L1=F2L2，所以，2G×3L=nG×2L，所以，n=3，所以在A处挂3个钩码；（3）由图可知，OC为最长力臂，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，动力臂先变长后变短，而杠杆在水平位置始终保持平衡，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将先变小后变大；（4）在“探究杠杆平衡条件”实验时本实验中，不断改变动力（臂）和阻力（臂），多次进行实验行多次测量的目的是：避免实验次数过少，导致实验结论具有偶然性，便于从中寻找规律；（5）a、用力踩下这个装置的时候，脚踩的力使得杠杆转动，而装置自身的重力阻碍了杠杆的转动；因此，在这个过程中，动力是脚踩的力；阻力是杠杆自身的重力；脚松开后，杠杆在自身的重力作用下转动，此时的动力杠杆自身的重力；b、如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动，甲较易损坏，这是因为按动这种开关的力臂较小，按动需要的力较大。19、ad越小转换二力平衡甲乙不变压力大小【答案解析】

(1)a、d两图都用一块砖来压海绵，砖块对海绵的压力相等，等于砖块的重力，平放和竖放时海绵的受力面积不同，压力的作用效果也不同，是探究压力的作用效果和受力面积的关系；比较a、d两图可知，竖放时海绵的受力面积小，海绵凹陷程度大，由此得出结论，当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显：砖块对海绵的压力可以使海绵发生形变，我们可以通过海绵的形变大小来比较砖块对海绵的压力作用效果，即应用了转换法；(2)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,应控制压力大小和接触面的粗糙程度,改变接触面积的大小,所以应选用甲乙两次实验；由图可知，两次实验弹簧测力计的示数相等，即摩擦力相等，因此可得出结论：当受力面积越小时，滑动摩擦力不变，(3)分析(1)(2)两次实验，可以发现压力作用效果和摩擦力的共同影响因素是压力。20、匀速2.275.8%1、2提升物体的重力增大偏大弹簧测力计的读数错误【答案解析】

（1）实验中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小；（2）第4次实验测得弹簧测力计示数如图，分度值为0.2N，大小是2.2N；根据表格第4次实验数据，则机械效率为：；（3）探究滑轮组的机械效率与重物被提升高度关系时，应控制其他因素不变，只改变物体被提升的高度，由表格数据可知，应比较1、2两次实验；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高；根据可得第3次做的额外功：，第4次做的额外功：，所以第4次拉力做的额外功与第3次相比增大；（4）在测拉力时，若让测力计处于静止状态时读数，则没有测量出绳子与机械之间的摩擦，导致拉力变小，总功变小，根据，故测得的机械效率与实际相比偏大；（5）由表中实验数据可知：，；由计算结果可知，有用功大于总功，这是不可能的；由图示弹簧测力计可知，弹簧测力计分度值是0.2N，弹簧测力计所示应该是0.8N，而不是0.4N；故数据的不合理之处是弹簧测力计的读数错误．21、断开B灯泡实际功率太小8.3Ω温度升高【答案解析】

（1）灯泡额定电压为2.5V，电压表选0～3V量程，灯泡正常发光时的最大电流约为I＝UR=2.5V6Ω≈1.42A，电流表应选根据实物电路图作出实验电路图，实验电路图如图所示：（2）为保护电路安全，在连接电路时，开关应断开，滑片应移到B处。（3）闭合开关，滑动变阻器的阻值全部接入电路，电路电阻很大，电路电流很小，灯泡实际功率很小，可能不足以引起灯泡发光，所以，小灯泡不亮。（4）由表中实验数据可知，灯泡额定电压2.5V对应的电流为0.3A，灯泡正常发光时的电阻R＝2.5V0.322、C15【答案解析】

（1）小刚连好如图甲所示电路，闭合开关S之前，滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大处，即C端；（2）电流表与电压表的示数如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压表的读数为1V，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.2A，由欧姆定律可知，电阻的阻值=5Ω．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）0.01m2；（2）360J；（3）75W．【答案解析】由P=FS；可得S=FP=GP=mgP=3kg×10N/kg3000P视频24、（1）7.5×105Pa（1）1×103W【答案解析】

（1）车静止在车位平台时，对平台的压力等于自身的重力，即F=G=mg=1100kg×10N/kg=1.1×104N；平台的受力面积是：S总=4S=4×4×10-3m1=0.016m1；故平台受到的压强是：=7.5×105Pa；（1）升降机所做的功是：W=Gh=1.1×104N×1.5m=3×104J，故升降机对小车做功的功率是：=1×103W．六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25、C．【答案解析】

(1)发动机工作时，将内能转化为机械能的冲程是做功冲程；由图A知，进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，是吸气冲程；由图B知，两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程；该过程将机械能转化为内能；由图C知，两个气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程；该过程将内能转化为机械能；由图D知，进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程；故选C.(2)汽车匀速行驶时，水平方向上受到的牵引力F与阻