江苏省扬州市树人学校2023学年八年级物理第二学期期末教学质量检测模拟试题（含解析）

2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．下列物体重量最接近20N的是（）A．一个苹果B．一只母鸡C．一个鸡蛋D．一张课桌2．A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示。由此可以判断（）A．小球A带正电 B．小球B带正电C．小球A可能不带电 D．小球B可能不带电3．利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙，（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（）A．W甲=W乙，P甲=P乙 B．F甲>F乙，η甲>η乙C．W甲=W乙，P甲>P乙 D．F甲=F乙，η甲=η乙4．如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，要使杠杆在水平位置保持平衡，在其B点应挂相同钩码的个数为（）A．1个 B．2个C．3个 D．4个5．下列关于功率的说法中，正确的是（）A．物体做功越多，功率越大 B．物体做功越快，功率越大C．物体做功时间越长，功率越大 D．物体做功时间越短，功率越大6．如图所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．人行道上的斑马线B．机动车道上的停止线C．地铁站台上的安全线D．银行柜台前的安全线7．下列物体中不具有势能的是（）A．悬挂在天花板上的吊灯 B．水平地面上静止的小石块C．空中飞行的飞机 D．被拉开的弹弓8．如图是龙卷风发生时的场景。龙卷风是一种强烈的、小范围的空气涡旋，在极不稳定天气下由空气强烈对流运动而产生的，其实质就是高速旋转的气流。对于高速旋转的（）A．气流内部压强大于外部压强 B．气流内部压强小于外部压强C．气流内外部的压强相等 D．气流内部、外压强关系不确定9．如图所示，在水平地面上，用力F拉动重500N的木箱，使它在3s内匀速直线运动了3m，受到的摩擦力为200N。不计滑轮重及绳与滑轮间摩擦，下列说法正确的是（）A．拉力F的大小为250N B．拉力F做的功为600JC．拉力F做功的功率为100W D．绳端移动的速度为1m/s10．如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强A．A最大B．B最大C．C最大D．一样大11．连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在下图所示的事例中，利用连通器原理工作的是A．高压锅B．用吸管吸饮料C．船闸D．活塞式抽水机12．甲乙两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，已知甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是（）A．甲学生做功较少，功率较大 B．甲学生做功较少，功率较小C．甲学生做功较多，功率较大 D．甲学生做功较多，功率较小二、填空题13．2012年5月8日晚20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的_________（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生．危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是_________的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国．14．小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于_____mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将___（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃．15．用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．16．如图所示，使用弹簧测力计的正确握持方式是______（选填“甲”或“乙”）；按照正确方法测量，读数如图丙所示，示数为______N。三、实验题17．（8分）用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动。（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码，在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1。将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数为F2，则F2________F1，再将弹簧测力计斜向右拉杠杆在水平位置平衡时，其示数为F3，则F3________F1（均填“＞”、“＜”或“=”)。（3）在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了________。（4）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物若弹簧测力计的量程是0~2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达________N．18．（8分）在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图甲、乙、丙所示的三个实验，质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求下滑，与水平面上静止在C点的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。回答下列问题：(1)实验中所探究的“物体动能”是指___________________的动能（选填“小球”或“纸盒”）；(2)此实验中物体动能的大小用_________表示；(3)由甲、丙两图可知物体动能的大小与其_____________有关。19．（8分）在“探究二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于________状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的。（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整________来改变F1和F2的大小。（3）这两个实验装置中，你认为装置________(选填“甲”或“乙”)更科学。（4）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一________(选填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡。四、作图题20．（8分）如图所示，要用最省力的方法提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法;21．（8分）如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，O是支点，L1是力F1的力臂。在图中画出力F2的力臂L2和力F1的示意图。（__________）五、计算题22．（10分）如图所示，某立方体金属块完全浸没在水中时，受到的浮力为10N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）如果把这个金属块压扁，再把它浸没在水中，其所受的浮力是多少？（2）该金属块排开水的体积是多少？（3）把该金属块放到密度为0.8×103kg/m3煤油中所受浮力为多少？23．（12分）如图所示，某工人利用滑轮组将一箱重1200N，底面积是300cm2的货物匀速提高2m，已知这个滑轮组的机械效率是80%，不计绳重和摩擦。求：（1）拉力F对物体所做的有用功；（2）他所用的拉力F；（3）若工人改用400N拉力提该货物，结果没有把货物提起来，此时货物对地面的压强为多少？

参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、B【答案解析】

A．一个苹果的重量大约为2N，故A不符合题意；B．一只母鸡的重量大约为20N，故B符合题意；C．一个鸡蛋的重量大约为0.5N，故C不符合题意；D．一张课桌的重量大约为200N，故D不符合题意；故选B。2、C【答案解析】

C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故C带负电；B与C相互排斥，根据电荷的性质知，B带负电；A与C相互吸引，A与B相互吸引，根据带电体具有吸引轻小物体的性质和电荷的性质知，A可能带正电，可能不带电。故选C。3、A【答案解析】

AC．因忽略绳重与摩擦时，克服物体重力做的功为有用功，克服物体和动滑轮总重力做的功为总功，且两物体提升相同高度，所以，由W=Gh可知，F甲、F乙做的总功均相等，故W甲=W乙，又因为时间相同，故P甲=P乙，故A正确C错误；BD．由图可知,甲滑轮组绳子的有效股数n1=3，乙滑轮组绳子的有效股数n2=2，由题意可知，两滑轮组中动滑轮的重力相等，且提升物体的重力相等，所以，忽略绳重与摩擦时，由可知，F甲<F乙，故BD错误。故选A。4、C【答案解析】

如图所示，设一个钩码重力为G，标尺一个格长度为L，则在杠杆左边A处挂两个相同钩码即2G×3L=6G⋅L要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码3个，即3G×2L=6G⋅L故在B处挂同样钩码3个。故选C。5、B【答案解析】

A．在相同时间内，做功越多，功率越大，选项A缺少“相同时间”这一条件，故A错误；B．功率是表示物体做功快慢的物理量，物体做功越快，功率越大,故B正确；C．做功相同，做功时间越短，功率越大，故C错误；D．做相同的功，做功时间越短，功率越大，选项D缺少“相同的功”这一条件，故D错误．6、C【答案解析】

地铁站台上的安全线，是因为地铁进站时，人与地铁之间的空气流动速度较大，压强较小，人外侧的压强较大，在内外压强差的作用下，人会被压向列车，出现事故，所以地铁站台上的安全线能用流体压强与流速的关系解释；而人行道上的斑马线、机动车道上的停止线、银行柜台前的安全线是出于安全的角度考虑问题，对行人和车辆起警示作用，不能用流体压强与流速的关系解释，故选C。7、B【答案解析】

物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能；物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。A．悬挂在天花板上的吊灯相对于地面有一定的高度，所以具有重力势能，故A不符合题意；B．水平地面上静止的小石块，相当于地面没有高度，属于具有的重力势能为0，故B符合题意；C．在空中飞行的飞机相对于地面有一定的高度，所以，具有重力势能，故C不符合题意；D．被拉开的弹弓发生弹性形变，所以具有弹性势能，故D不符合题意。故选B。8、B【答案解析】

龙卷风的实质就是高速旋转的气流，内部气流的流速大、压强小，外部气体流速小、压强大，即气流内部压强小于外部压强，所以会把地面上的物体“吸”走。故选B。9、B【答案解析】

A．阻碍木箱运动的力为摩擦阻力，大小为200N；有两段绳子与动滑轮接触，所以绳子自由端拉力的大小为A选项错误，不符合题意B．物体运动了3m，两段绳子与动滑轮接触，绳子自由端移动的距离为拉力做的功为B选项正确，符合题意C．拉力做功的功率为C选项错误，不符合题意D．绳子自由端移动的速度为D选项错误，不符合题意故选B。10、A【答案解析】由液体压强公式p=ρgh可知，同种液体，深度越大，压强越大。由图可知，A容器中酒精深度最大，酒精对容器底部的压强最大，故A正确为答案。11、C【答案解析】

A．高压锅是利用气压越高沸点越高的原理工

作的；B．用吸管吸饮料是运用了大气压强的知识；C．船闸是利用连通器的原理制成的；D．活塞式抽水机是利用大气压强将水抽上来

的。12、B【答案解析】

根据题中“甲乙……的质量之比为4:5”，运用“物体重力大小公式”即“G=mg”可知：甲乙重力之比是G1:G2=4:5；根据题中“两人匀速爬竿”，运用“平衡的定义”及“平衡条件”可知：甲乙爬竿所用力之比为F1:F2=4:5；根据题中“甲……爬到顶，乙……爬到顶”，可知上升的高度相同即甲乙爬竿的路程之比是s1:s2=1:1；根据“功的公式”即“W=Fs”，可知甲乙做功之比是W1:W2=4:5，故W1<W2即甲学生做功较少；根据题中“甲18s爬到顶，乙20s爬到顶”，可知甲乙爬竿所用时间之比是：t1:t2=18s:20s=9:10；根据功率公式，可知功率之比为P1:P2==8:9，故P1<P2即甲学生功率较小．二、填空题13、运动状态；相互【答案解析】

（1）．力可以改变物体的运动状态，不能改变物体的惯性，物体的惯性只与质量有关．（2）．因为力的作用是相互的，张丽莉在对学生施力的同时，学生也向她施力，这个力的作用效果使她倒向另一边．14、750低于【答案解析】

由图可知管内外水银高度差为750mm，它产生的压强与大气压大小相等；标准大气压下水银柱的高度为760mm，故此时的气压小于标准大气压，水的沸点随气压减小而降低，因此低于100℃．15、10N竖直向上【答案解析】

（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力．（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上．16、甲2.8【答案解析】

[1]乙图中，对钩码的拉力与弹簧测力计的弹簧轴线不一致，会导致测量结果偏小，所以甲方法正确；[2]在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，此时的示数为2.8N。【答案点睛】三、实验题17、右>>进行多次实验得出普遍规律12.5【答案解析】

(1)[1]调节杆平衡时，平衡螺母向高的一侧调节，由图知道，杠杆左端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向右移动；(2)[2][3]当杠杆上测力计竖直拉动变为倾斜拉动时，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂将变短，由杠杆的平衡条件知道，测力计示数变大，即F2>F1，F3＞F1；(3)[4]实验时进行多次实验，即多次改变力和力臂，目的是得出普遍规律；(4)[5]根据乙图，当杠杆的拉力在右侧的5处，物体在左侧的1处时，设重物的重力为G，杠杆上的一个刻度为L，由杠杆的平衡条件知道，由此可知悬挂的重物最重是：。18、小球纸盒被撞后移动的距离质量【答案解析】

(1)[1]实验的研究对象是小球，物体的动能是指小球的动能。(2)[2]小球动能越大，纸盒被撞击后，纸盒运动的距离就越远。所以观察纸盒被撞后移动的距离比较小球动能的大小。(3)[3]由控制变量法可知，甲、丙两图中控制小球下滑的高度相同，改变小球的质量大小，发现小球质量越大，纸盒被撞后移动的距离就越远，说明本实验中质量大的小球，动能大。19、静止砝码的质量乙直线【答案解析】

(1)[1]当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时是平衡状态，受到的力为平衡力；(2)[2]本实验中，木块受到的拉力由两侧的钩码来提供，所以通过改变两端的钩码的质量来改变拉力的大小；(3)[3]在图示装置中，图乙的小车带轮子，可以减小摩擦力对实验的影响，更合理；(4)[4]当扭转小车时，两个力不在一条直线上，小车不平衡，要转回到原来的位置。说明二力平衡时，两个力要在同一直线上时才能平衡。四、作图题20、【