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文档简介

第第页幼儿园中班英语教案设计：feeling

幼儿园中班英语教案设计：feeling

幼儿园中班英语教案

活动目标：

1、认识形容心情的单词。

2、用句型Iam____表达自己的心情。

3、用过活动感受英语课堂的乐趣。

活动重点：

认识心情的单词

活动难点：

用句型表达自己的心情。

活动预备：

大镜子、大卡片、小卡片

活动内容：

一、Greeting

T:Goodmorningeveryone.

K:Goodmorningteacher

T:Howareyoutoday?

K:Iamfine,thankyou,andyou

二、Chant《hello，howareyou》

三、Preview

1、老师展示happy的卡片，让孩子观测卡片上人物的表情，老师带领孩子一起makeahappyface，教授happy的发音，配上TPR动作。

2、如此类推教授sad、angry、scared单词。

3、着重口型教学，让孩子尝试说出正确的发音。

4、把大镜子给孩子们，对着镜子做出不同的表情并说出相应单词。

四、Sentence

1、听懂老师的问句"howdoyoufeeltoday?'并且依据问句教会孩子学习句子Iam___进行回答。

2、Rollcall,进行问答对话练习。

五、Gametime

1、《藏卡片》

老师先请出两名幼儿把眼睛闭好，并把卡片藏在教室其中一个位置，引导全班孩子一起读单词，当这两名查找图片的孩子离藏卡处越近时那么全体孩子就大声读出该单词，相反，当这两名孩子离藏卡处越远，全体幼儿那么小声读出该单词;当这两名孩子顺当找到卡片时，需要回答老师的提问howdoyoufeeltoday?孩子依据手上的卡片单词进行回答。

2、《拍卡片》

老师预先把卡片粘贴在教室不同的位置，请出两名孩子站在相应位置预备，当这两名孩子听到老师念出的单词后，需立刻跑到相应单词的位置拍打卡片，并大声读出该单词，最快拍打者为成功，获得嘉奖。

六、warm-up

1、带领孩子复习本节课教授的心情单词，全体朗读。

2、和心情卡片saygo

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