幼儿园中班社会优质课教案《蝴蝶的一生》含反思

第第页幼儿园中班社会优质课教案《蝴蝶的一生》含反思中班社会优质课教案《蝴蝶的一生》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演化过程，对蝴蝶的演化过程充斥新奇，尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程。

活动目标:

1、对蝴蝶的演化过程充斥新奇；

2、通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演化过程；

3、尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程。

4、喜爱参加游戏，体验。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动重难点：

了解蝴蝶的演化过程。

随音乐运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。

活动预备:

师：毛毛虫变蝴蝶成长课件幼儿：蝴蝶拼图

活动过程：

一、以游戏的引入活动。

1、师：今日老师为你们请来一位小客人，它就藏在拼图里，同一组的小伙伴一起合作动手把它拼出来贴到黑板上。拼完后说一说你们拼出的是什么？

2、引导幼儿了解蝴蝶的形状特征。

请你们认真观测一下，你们拼出的蝴蝶是什么样的？有哪些不同的地方？有哪些相同的地方?

师：你们还见过什么样的蝴蝶呢？出示各种蝴蝶的课件，请幼儿观赏。

师：小伙伴再认真看看，蝴蝶的身体由哪几部分组成的呢？

师：蝴蝶的肚子我们叫胸腹部，那两个角角叫触角，蝴蝶就是由两只触角、头部、胸腹部和两只翅膀组成的。

师：小伙伴你们喜爱蝴蝶吗？那你了解蝴蝶吗？你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗？

二、引导幼儿了解蝴蝶成长过程。

1、幼儿观看视屏《蝴蝶的一生》

〔1〕分步观测：

①、卵：这是什么？这是卵。

②、毛毛虫：卵渐渐长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么呢？〔会吃树叶〕③、蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？〔吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶〕

师：小伙伴真是细心，你们能告知老师蝴蝶有哪4个改变过程吗？

卵毛毛虫蛹蝴蝶师生一起说：蝴蝶产下卵，卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹羽化成蝴蝶。

2、师：蝴蝶的改变真大呀，我们也来做一回蝴蝶变一变吧。

A老师和幼儿一起蹲下缩成一团，表示卵；B渐渐伸出双手爬呀爬，表示毛毛虫；C坐在位置上抱紧双臂，表示蛹；D伸出双手站起来变成蝴蝶飞呀飞。

三、小结

师：刚刚我们知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有许多颜色和种类，还知道了蝴蝶的身体是由胸腹部、触角、头部和翅膀组成。蝴蝶一生有4个改变过程。小伙伴你们喜爱蝴蝶吗？要爱惜它和小动物，不要损害它们。我们更要爱惜花草，由于有了小花和小草才能看到蝴蝶。

四、角色游戏

师：小伙伴们离开座位排好队，我们来学一学蝴蝶飞吧？伸出双手变成蝴蝶飞，我们飞到草地上去玩吧！

教学反思：

由于蝴蝶的生长过程比较长，幼儿不易观测到，而且，毛毛虫变蝴蝶的非常性对于现阶段的幼儿来说难于理解，因而在活动中我运用了标本、图片以及ppt的科普小故事，从中发挥其优越性，服务于教学活动。形象的标本、图片，生动有趣的科普小故事使得教学内容变得可视、可听、易感知、易理解，使幼儿在探究中了解了蝴蝶成长的规律和改变。教学活动为幼儿提供了主动参加、自主探究的机会。在组织活动的过程中，突出幼儿为主体，我只是在适当的时机加以引导，为他们制造更多的机会，让幼儿看、想、说、做等，充分发挥了幼儿各种感官的作用，提高了幼儿的各种技能。同时我还重点引导幼儿大胆想象、大胆表达，为幼儿营造一个自由、宽松的语言沟通环境，把说的权力交给幼儿，老师只是在适当的时候起着启发、引导的作用，并且在幼儿有需要的时候，实时以适当的方式应答，努力使每个幼儿都得到不同程度的进展。

小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有