【七年级语文】七年级语文下第六单元训练题(附解析语文版)

A虎大骇（h（hi）B隐逸（i）A虎大骇（h（hi）B隐逸（i）苔c好事者（ha）D淤（u）泥吃A远遁B鸿懦

c丝竹D隐逸大骇素琴诸葛吃语妖媚德馨淤泥咳嗽庞然大物

何陋之有

中通外直

众妙毕备七年级语下第六单元训练题（附解析语版）（90分钟100分）一、积累运用（22分）1下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）益狎（xiG）甚蕃（fdn）濯（zhuo）清涟（tGi）痕车马喧（xuan）犬吠（fJi）

远遁（dtm）案牍（du）亵（xi。）玩（1）语鼻句（hou）声曳（白）屋2下列词语书写有误的一项是（）（3分）3下列句中加点的词解释有误的一项是（）（3分）A会宾客大宴（适逢，正赶上）B两股战战（哆嗦的样子）c益习其声（有益）D尽其肉（吃完）4填空。（6分，每空05分）（1）“爱说”这个题目的意思是。“说”是古代一种，“”字是贯穿全的线索。(2)是，(3)《陋室铭》的认为陋室不陋的原因是，中描写陋室环境的句子(4)(5)(6)(2)是，(3)《陋室铭》的认为陋室不陋的原因是，中描写陋室环境的句子(4)(5)(6)O《次北固下》中描写思乡的句子是。《饮酒》中富有哲理的句子是。《登幽州台歌》中写俯仰古今，时间绵长的句子是，。我们在现实生活中用到的一些成语和本单元所学有关，如是5下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）（3分）了，连那些最爱在外面玩耍的小孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。躺在床上的小东东突然睁开眼睛，偷偷向周围看看，妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的鼾声。他悄悄起身，穿上鞋，蹑手蹑脚地走出房门,快步向房后的小树林中跑去，原今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会，昆虫们邀请小东东去采访，小东东走进树林，爬上约定开会的那棵树，审判就开始了。威严的法官开始发话了“犯人姓名，出生时间、地点。”“我叫苍蝇，今年春天出生在离这里很远的一个大坑里。我们家祖宗八辈儿都在那儿安家。冬天躲起睡觉，天气一暖和，就出活动，我的蚊子妹妹比我秀气多了，但那咬人时的狠劲可不是假的。耗子是我的把兄弟，他那一套偷盗本领也够高的。还有嶂螂哥们儿，所以人家把我们四个叫做‘四害我还有一帮小喽啰，什么结核菌啦，杆菌啦，多着呢。他们对我可够讲义气的……”苍蝇得意扬扬地用他那嗡嗡嗡的鼻音说个不停，满以为会博得昆虫们的赞扬，没想到却招了一顿训斥。螳螂张开翅膀，呼呼地喘着粗气,竖起上身，用眼睛盯着苍蝇，用有力的爪子指着苍蝇，大声喝道“你这流氓无赖，这是什么地方，你还如此油腔滑调，死到临头，还耍嘴皮子。”“交代你的罪行。”犯人颤抖了一下不说话了，法官狠狠拽了一下拴犯人的绳子，犯人这才结结巴巴地说起话“我自出生以，到过许多地方。哪里有垃圾、粪便，哪里有臭鱼烂虾，我就到哪里去，每次我都能搜罗一大堆喽啰,然后把他们散布到各处。我不但爱到臭的地方去，也喜欢到香的地方去。有一天吃中午饭的时候，我在没有盖好的一碗饭上爬爬去，把我的小喽啰们安置在上面，然后跑掉了，那家小孩吃了那碗饭后生了病,险些死掉。”敏捷的蜻蜓早气得浑身发抖，挥动着两对透明的翅膀一起一伏地在苍蝇头顶上盘旋，他说“你这个作恶多端的家伙，还干了哪些坏事？”苍蝇吓得抖作一团，继续交代下去。“还有一次，树林前边屋子里的主人东东用苍蝇拍把我打晕了过去。他以为我死了，就不再管我。没想到我又活了过跑掉了，后我发誓要报仇。我把所有的喽啰带到了他家。在他家的筷子上练习走独木桥，在茶杯口上闲遛，还有一些水果，我也上去干了些勾当。”“没想到，小东东的妈妈警惕性很高，她把吃的东西用开水烫了一遍，我的忠实的小喽啰们完蛋了。唯一使我高兴的是小东东的弟弟，他嘴急，吃了一个我爬过的而没冲洗的水果，结果得了中毒性痢疾。这不，我今天本想害一害小东东，路过这里看见一块美丽的绢纱，想是哪个漂亮姑娘织的，我刚要进去玩玩，谁想被蜘蛛先生捉住了……”小东东听到这些，恨不得一下子拍死它，为所有被苍蝇坑害过的小朋友报仇。犯人交代完了，法官根据苍蝇的罪行宣布了对他的判决“犯人苍蝇，罪大恶极。他用杆菌、结核菌等多种病菌坑害了许多儿童，现根据他的罪行判处他死刑，立即执行。”法官的话音刚落，螳螂、蜻蜓、红瓢虫和好多旁听者，都热烈鼓掌,表示拥护，在一旁偷听的蚊子吓得魂不附体，一头撞在蜻蜓的翅膀底下，蜻蜓一口把蚊子吃掉了。大蜘蛛拉紧绳索，然后一下子扑上去把苍蝇消灭掉了……小东东看了拍手叫好。【点评】《昆虫法庭访问记》采用拟人的手法、讲故事的形式，向我们介绍了丰富的科学知识。本构思精巧，富于情趣，当树林里的昆虫设立法庭审判罪大恶极的罪犯苍蝇时，用小东东作为特定的法庭“记者”进行采访，而他的弟弟又恰巧是被告苍蝇的直接受害者，这一巧妙的安排，明确地告诉人们，特别是青少年，要养成讲究卫生的良好习惯，积极消灭苍蝇，这是身体健康的重要保证。本把所要说明的事理寓于生动有趣的故事之中，收到了良好的效果。A水不/在深，有龙/则灵B予独爱之出淤泥/而不染c无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形D南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭6仿照例句形式，重新写两个句子。（4分）金钱，能买佳肴，买不好胃口；能买书籍，买不知识。二、阅读理解（38分）（一）阅读下，回答问题。（13分）爱说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐，世人甚爱牡丹。予独爱之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝,香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！7解释下列句中加线的词。（4分）（1）可爱者甚蕃蕃（2）濯清涟而不妖濯（3）不蔓不枝枝（4）陶后鲜有闻鲜8翻译中画横线的句子。（4分，每小题2分）（1）予独爱之出淤泥而不染。（2）可远观而不可亵玩焉。9从对的赞美看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（2分）10你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（3分）（二）阅读下，回答问题。（13分）元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰"吾闻古之恶圆之士歌曰宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次异日不言圆，行圆，以终身乎？吾岂次之友也！”元子召季川⑤谓曰"吾自婴儿戏圆，植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，植其操矛戟刑我乎！”（选自《唐粹》，有删改）【注】①元子元结，字次，唐代古运动的先驱者之一。②皂皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆圆滑。④卿卿，泛指高官。⑤季川元结的堂弟。⑥预参与。11下列语句中加线词语的解释不正确的一项是（）（3分）A闻有戏儿之器闻听说B及见之及等到c趋焚之趋追逐D长必好之好喜欢12下列语句中加线的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）（3分）例句以悦婴儿A何以战B以是人多以书假余c皆以美于徐D以光先帝遗德13下列对段相关内容的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。c植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。D元结因孩子“戏圆”之事受到植的责骂，植甚至表示要与他断交。14请把言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）（1）吾安知次异日不言圆，行圆，以终身乎?（2）植其操矛戟刑我乎！（三）阅读下，回答问题。（12分）张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以衿牛①依其妻家者八九年，牛孳产至十余头；及将异居，妻家不与，县司不能决。其人诣武阳质于允济。允济日“尔自有令，吾何与为？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛日“此女婿家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人日“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母日“但归，不烦守也。若遇盗，当告令。”老母如其言，居一宿而葱大失。母以告允济。悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓日“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。政绩尤异，远近称之。（《旧唐书列传第一百三十五》，有改动）【注】①衿（zi）牛母牛。②庵小草屋。15解释下面句中加线词语的意思。（3分）（1）牛孳产至十余头孳（2）允济遂令左右缚牛主左右（3）将之诣妻家村中诣16下列句子中，加线词语意义相同的一组是（）（3分）A其人诣武阳质于允济与之乘，战于长勺B以衫蒙其头扶苏以数谏故，上使外将兵C老母如其言忌不自信，而复问其妾日D悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明，犹鱼之有水也17把中画线的句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）（1）此即女婿，可以牛归之。（2）我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。18现代汉语中“路不拾遗”经常与连用，这两个成语形容。（2分）三、写作（40分）19浩瀚宇宙，天下苍生。人生百态，各有各的故事。有的讲述百态人生，幽默诙谐，令我们啼笑皆非；有的讲述万物纷争，客观正，让我们领悟真理，品味人生。请以“故事”为话题，写一篇，体不限，诗歌除外，不少于600字。七年级语（下）（语版）第六单元检测题参考答案1B（“苔”读tdi。）2B（懦一儒。）3c（益渐渐，更。）4（1）说一说喜爱花的道理体爱（2）“惟吾德馨”苔痕上阶绿草色入帘青（3）乡书何处达？归雁洛阳边（4）问君何能尔？心远地自偏（5）前不见古人后不见者（6）黔驴技穷庞然大物（本题考查的内容包括学常识、名句默写及知识的迁移运用等，作答此类题主要依靠背诵积累，并要做到不写错别字等。）5D（回答此类题要掌握言语句的诵读知识，并且多诵读，培养语感。）6示例金钱能买玫瑰，买不爱情；能买贺卡，买不友谊。（给定的例句的格式是“能买……买不……”，是转折关系的复句，仿写时要注意这一点。）7（1）多（2）洗涤（3）长枝节（4）很少［本题考查对言实词的理解。多义词的意义分析推断是常见言实词考查的重中之重。复习言实词，要做到（1）注重积累；（2）充分重视本，夯实基础；（3）注意整理归纳常考实词；（4）能根据上下意思推断词义。（1）结合语境，“蕃”是“多”的意思；（2）结合语境，“濯”是“洗涤”的意思；（3）“枝”在这里是名词用作动词，解释时应体现这一点；（4）“鲜”在本句中应解释为“很少”8（1）我则惟独喜爱从淤泥里生长出，却不受泥的沾染。（2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。［本题考查言语句的翻译。言中有一些特殊的句式、词语的特殊用法，翻译时要注意。（1）句翻译时注意“之”用在主谓之间，取消句子的独立性，不译；“而”表转折,译为“却”。（2）句翻译时注意“而”表转折,译为“却”；“亵”的意思是“亲近而不庄重”，“亵玩”可以译为“贴近去玩弄”；“焉”是语气词，可译为“啊"9具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。）（本题考查对段内容的理解和表述。在复习时要重视对言的整体把握和适当拓展，要学会判断出言的主要内容及蕴涵在字里行间的情感。加强内外言链接，提高应考能力。回答本题时，可结合中对花品格的描述回答，如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”）10示例①兰花，兰花无论生于何处都是默默无闻地绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例②梅花，“梅花香自苦寒”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例③桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、入茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）（回答这种开放性的题目，生活经验很重要，必要的生活知识储备非常有用。写的时候，用简练的语言表述出自己喜欢的理由或对花的思想感情即可。要写一种自己熟悉的花，了解它的生长规律、特点及人们赋予它的品格等。）11C（选项C中，“趋”在这里是通假字，通“促”，应理解为“急忙”。）12D（例句中“以”用作连词，表示目的，可以译为。选项A中,“以”解释为“介词，凭借”；选项B中，“以”解释为“介词，因为”；选项c中，“以”解释为“动词，认为"；选项D中，“以”解释为“连词，”。）13c（选项c很显然不正确。中植的观点应是教孩子从小学会喜欢圆滑，长大后处事就不能做到方正。）14（1）我怎么知道次你将不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？（2）植大概会拿起矛戟杀我吧！［（1）翻译时要注意落实“安”“圆”“行”“以”的意思，译出句子的大意。（2）翻译时要注意落实“其”“操”“刑”的意思，译出句子大意，语言表达要流利。］参考译元子家里有位乳母制作了一个圆转玩具，引逗婴儿高兴，婴儿很喜欢，母亲（就让乳母）召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。朋友植，听说有取乐婴儿的玩具，便请求看看。等看到圆转玩具，就急忙把它烧了。并责怪元子说“我听说古代有个憎恶圆的读书人唱道宁可方正沦为皂隶，不能圆滑谋求卿；宁可方正被人污辱，不能圆滑谋求显荣。次你怎么能随意（让人）制作圆转玩具，听任用它取乐婴儿？婴儿从小就喜欢圆，长大后必定爱好圆。教婴儿学习模仿，已陷入不义；亲自玩圆，又丧失了方正的品德。唉！唉！次你回家喜欢婴儿玩圆，出外一定喜欢小人趋奉圆滑，我怎么知道次你将不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？我哪能做次的朋友啊！”元子召唤季川对他说“由于我让婴儿戏耍圆转玩具，植尚且这样骂我，说要和我断交。我与你如果圆滑应付事物，圆滑迎合时俗，不圆滑的事不参与，不圆滑的事不去做，植大概会拿起矛戟杀我吧！”15（1）孳繁殖（生育）。（2）左右下属（身边的人）。（3）诣到……去（前往）。（解释言词语要注意结合语境。“孳”古今意思相同，多指动物生子繁殖；“左右”在古中比较常见，指身边跟随的人；“诣”的基本义是“到”或“到……去”，如我们学过的“及郡下，诣太守,说如此”中的“诣”。）16c（选项c中两个“其”的意思都是“他的”。而选项A中两个“于”的意思分别是“向”和“在”；选项B中两个“以”的意思分别是“用”和“因”；选项D中两个“之”，前者译为“的”，后者用于主谓之间，取消句子的独立性，不翻译。）17（1）这就是你的女婿，应该把牛还给他。（2）我们武阳县境内，东西掉在路上没有人捡走据为己有，只要你能回去找，衣衫一定还在原处。：（1）翻译时要注意落实“可以”的意思，译出大意即可。（2）翻译时要注意补出省略句省略的成分，落实“遗”“但”“必”的意思，译出句子大意。］18夜不闭户社会安定，风气良好。（成语“路不拾遗”的意思是“东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气好”。它的近义词是“夜不闭户”。）参考译张允济是青州北海人，隋朝大业年间担任武阳县令，务求以德行教化百姓，老百姓都拥护他。元武县与武阳县相邻，有人带着母牛寄居在他妻子的娘家达八九年之久，母牛繁殖了十余头小牛；等到他将要搬家的时候，妻子的娘家不给他这些小牛，元武县官员不能判决。这人到武阳县向张允济告状。张允济说“你自己有县令，我为什么要参与（这事）呢？”这人不停地流泪，详细地诉说了事情的原委。张允济就命令下属捆绑了牛的主人，用布衫蒙住他的头，带着他到他妻子的娘家所在的村中，宣称抓捕盗牛贼，下令把村里的牛全部集中到一起，分别询问牛的历。妻子的娘家人不知道其中的因由，害怕被连累，指着那人所诉求的牛说“这些是女