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文档简介

活动名称:种植活动活动目标：.知道春天是播种的季节，能积极参与种植活动，体验劳动的乐趣。.知道种植的过程，在种植活动中感受春季的明显特征，亲近大自然，萌发对大自然的喜爱之情。活动准备：.经验准备：(1)知道春天是播种的季节。。(2)和爸爸妈妈一起准备种子，认识种子，知道种子的名称。(3)知道自己的种子是喜阴还是喜阳的植物种子。(4)知道自己的种子怎样浇水。.物品准备(1)请家长们为孩子准备一个小花盆，样式越漂亮越好，目的是激发幼儿参与兴趣。也可以用奇思妙想制作一个〃花盆〃，要有底盘，防止漏水。(2)准备一种种子，(如豆苗、香椿、大蒜)最好与其他幼儿准备的不同，方便幼儿探索和观察。(3)准备园艺的小工具，如小铲子、喷壶、化肥、一次性手套和塑料袋等。(4)老师准备植物生长记录表格、制作标记牌。活动过程1：幼儿在家长和教师的支持下，走出教室，走进小花园，探究种子种植的全过程。.谈话活动：师：孩子们，大家看看这里的泥土适合种植吗？为什么？幼：泥土太硬。师：春天是播种的季节。我们来松土。师：播种什么呢？幼：种子。师：种子发芽需要哪些好朋友的帮助？幼：需要阳光、水、土和肥料…….活动提示：师：今天咱们走出教室来到这里种植种子。孩子们都准备了什么材料和工具？幼：我准备了小铲子、水和花盆……师：咱们种植种子的时候，要注意：(1)注意安全，不要伤到自己的小手小脚，拿小铲子时活动要慢一点，不甩到同伴。(2)注意卫生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛里，也不要弄到别人身上。3)一起说说种植过程。.种植活动：(1)幼儿自由分组进行种植，可以好朋友一起去种植，发现了什么或遇到什么问题可以相互交流。教师随机指导、及时鼓励表扬孩子探索，自己解决问题。(2)插好标记牌.成果展示：请孩子们将自己种植的什么种子说一说，大家分享交流，体验成功的快乐。活动过程2：.多余的种子进行班级盆栽。.设计、装饰自己的植物记录本，学习记录。.针对自己的盆栽植物进行记录。©卷◎呢襄1活动反思：亮点：L孩子们能走出教室来到了小花园，活动场地扩大了，孩子们在清新的大自然中非常放松、欢愉。.孩子们能和同伴一起参加幼儿园的种植活动，心里非常开心，孩子们都喜欢在这样的种植活动，大大提高了活动的氛围和效果。.在小花园里，孩子们的安全系数大大提高了。.孩子通过自己装饰记录本，学习记录自己植物的生长情况，指导孩子学会观察,学会和爸爸妈妈一起去了解种子的生长情况，孩子在愉悦中学习。不足：.由于活动参与人员较多，我一个人不能充分照顾到每一个孩子，下次活动可以分组种植

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