山东省济南市第一中学高一上学期期中考试语文试卷

【题文】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字文章。年期，“爱心冰箱”为高温下辛苦工作的户外工作者免费提供消暑饮品的图片在朋友圈广为流传心箱通常指人们把自己多余的食物等放入室外特定的“冰箱”中需的人使用年“心冰箱”在我国许多城市逐渐风行实际运行中心冰箱”也引起一些人的质疑如人天天想领“免费的午餐”入爱心冰箱”的食品安全性没人把关着孩子到“爱心冰箱”拿面包的家长不在少数育子要心怀感恩的却寥寥无几。读了上述材料，你有什么感受？请据此写一篇文章，谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于00字。【答案】“爱心冰箱”清凉入口暖人心近日，在连续的高温烘烤之下,国各地的街头都出现了免的“爱心冰箱”,为环卫工人快员外小哥和交警户工作者提供消暑饮品月1日孝感城区文化路上也出现首个“爱心冰箱”，跟风的同时，却也是一种暖心的举动！“爱心冰箱”传递的是和谐友善的正能量。炎炎酷暑，总有一群人起早贪黑、日晒风吹，他们为我们的城市运转、为我们的日常生活提供了贴心周到的服务，他们细致入微的工作默默无私的奉献应当得全社会的关爱今年全国各地掀起的这股“爱心冰箱”风，不仅让烈日下工作的人们感受到夏日清凉，更让我们感受到了互助互爱、和谐友善的正能量这正是践行社会主义核心价值观的生动写照。“爱心冰箱”体现的是尊重劳动的价值观。让人人都有人生出彩的机会，让劳动者体面、有尊严的劳动，是社会主义制度优越性的本质体现，也是人民对美好生活的向往。烈日当，环卫工人、快递员、外卖小哥、建筑工人等户外高温作人群，在将近40度高温环境中劳作，他们身上集中体现了努力奋斗、私奉献的劳动者精神。他的所作所为，大家都看在眼里在心里论是市民群众自发设立的“爱心冰箱”是关、企事业单位或志愿者组织的“夏日送清凉”活动是对劳动者的一种尊重与感恩是社会对劳动人民热爱的正面表奋斗是幸福的”“劳动最光荣”信这劳动者们已经从社会的关心和帮助中体会到幸福感和荣耀感。“爱心冰箱”彰显的是社会文明的新风尚当社会，与人之间情感的越发冷漠、

关系越发疏远浮躁利图，些不文明现象也屡见不鲜需要弘扬“正能”“正行”，让清正气引领社会新尚爱心冰箱”就是一个很好的载体成了城市一道靓丽风景。在“爱心冰箱”的饮品店老板行动感召下，一些市民也自发地买来冰棒、饮料泉和西瓜等装入冰箱个活动让人与人之间的距离拉近人们够驻足停留。他们总会设身处地为别人着想，在这个热的夏天，给需要的人带来清凉。让爱心落地生根、爱心接力的延续，“传递间温暖”必将成为社会常态。【解析】【详解】试题分析本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。这是一则社会问题型材料作文。写作任务是：读了上述材料，你有什么感受？首先分析所给材料的内容内容分为两部分，第一部分交代“爱心冰箱”的性质和风行趋势，是考生构思的社会语境，侧重考查考生的价值判断体现立德树人的宗旨二部分提出问题针对“爱心冰箱”运行中引发质疑的几个方面引发考生的思考于批判质疑和问题解决时确爱心冰箱”是一种新生事物它让人做慈善成为可能公益层面具有重要意义通过爱心冰箱挖其背后反映的人文精同，考生对爱心冰箱运行过程中出现的问题，应持一种理性的态度能行客观理性分析或出切实可行的解决方案体现一代青年治国平天下的胸襟和韬略。然后根据写作任务明自己的法写作任务要求中“你有什么感受”“上述材料”有三方面爱冰箱”为高下辛苦工作的户外工作者免费提供消暑饮品们自己多余的食物等放入“爱心冰箱”供需要的人使用来爱心冰箱”在我国许多城市逐渐风行）爱心冰箱”在实际运行中引发质疑。考生须以此作为审题立意的出发点。比如“爱心冰箱”是为高温下辛苦工作的户外工作者免费提供消暑饮品服务的多城市逐渐风行。爱心行为不容否定，风行趋势不可逆转。审题立意不可违背这一社会道德环境。而“爱心冰箱”在实际运行中引发质疑生要透过现象看本质究民众质疑的原因和引发民众质疑的行为的性质。思维要指向如何让“爱心冰箱”更好地运行而不是取消之。写作时考生可以评价“‘爱心冰箱’为高温下辛苦工作的户外工作者免费提供消暑饮品”的爱心行为以扬人们把自多余的食物放入“爱心冰箱”供需要的人使用的善举可以就“‘爱心冰箱’在我国许多城市逐渐风行”这一现象看社会道德风尚的变化自己的价值判断可以从材料举例中看出被质疑的几个方面一是“有人天天想领‘免费午餐’”的贪婪二是爱心食的质量安全无人把关三“带着孩子到‘爱心冰箱’拿面包的家长不在少数育孩子要心怀感恩的却寥寥无几”绕何保证“爱心冰箱”

更好运行这一目的考可以从上三个方面展开思考个方面又可得出不同的观点观点选择具有一定的开放性可从整体角度展开思考整构思的基础上找到一个巧妙的切入点，进行深度挖掘，谈出自己的深刻见解，彰显出自己的思维品质。比如，从爱心食品的提供者户外工作者和普通众三个方面谈良知与爱心等了各方面的良知爱心之旗才能高扬。最后确定参考立意①乐乐不众乐乐，分享使人快乐；②“爱心冰箱”传递爱心举延续；③杜绝浪费，传递社会正能量；④个人爱心不止，社会暖流不息，用善心锁住城市温度⑤“爱心冰箱”弘扬了助为乐勤俭节约的美德；⑥要做好公益善举，还需整个社会的共同努力；⑦“用心”需要真真实实，“爱心”也需规范化管理；⑧言传身教很重要，在“一片面包”中教育孩子懂得感恩；等等。【点睛任务驱动型材料作文的题方法很多意方向也呈现多样化特点是有一点必须加以重视那抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分“矛盾性”，更由于作文材料的多则材本没有做价值的判断料意义的容涵性与开放性强么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质题是否具有思辨性，能否引导学生进