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文档简介
2021-2022学年高考生物模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人体细胞内染色体上某个基因遗传信息传递的过程如下图。下列叙述正确的是()A.过程a在不同时间段进行时会选择不同的模板链B.过程b可能剪切掉了RNA1中的部分脱氧核苷酸C.过程c中转运氨基酸的工具不能与终止密码配对D.基因表达时a过程和c过程进行的场所是相同的2.下列有关生物膜的叙述,不正确的是A.具有双层膜的细胞器是线粒体、叶绿体B.粗面内质网上有合成磷脂的酶C.细胞膜由磷脂、蛋白质和少量的糖类组成,有的还含有胆固醇D.细胞膜能够进行细胞间的信息交流,主要与膜上分布的糖蛋白有关3.下列能在人体内环境中进行的生理过程是()A.血浆蛋白的合成 B.劳氏肉瘤病毒的增殖C.HCO3-维持酸碱平衡 D.胰蛋白酶催化蛋白质水解4.果醋饮料被誉为“第六代黄金饮品”,是集营养、保健、食疗等功能为一体的新型饮料。下列有关果醋制作的叙述,错误的是()A.从变酸的葡萄酒表面获得菌膜,可以分离得到醋酸菌B.当缺少糖源时,醋酸菌先将酒精变为乙醛,再将乙醛变为醋酸C.在果醋制作过程中,应严格控制发酵温度在30~35℃D.在果醋制作过程中,发酵液表面应添加一层液体石蜡,以利于发酵5.如图表示某植物叶肉细胞中部分物质转化途径,其中①〜④代表有关生理过程。下列叙述错误的是()A.参与①的色素有叶绿素和类胡萝卜素B.①、②均在生物膜上进行C.①、②、④均有ATP生成D.④产生的[H]全部来自C6H12O66.端粒DNA是由简单的DNA高度重复序列组成,细胞每分裂一次,端粒就缩短一点,一旦端粒消耗殆尽,就会立即激活凋亡机制,即细胞走向凋亡。端粒酶是使端粒延伸的反转录DNA合成酶,是一个由RNA和蛋白组成的核糖核酸—蛋白复合物。下列相关叙述不正确的是()A.端粒存在于真核细胞核内染色体的一端B.人的小肠上皮细胞凋亡速率比平滑肌细胞快C.端粒酶的RNA可能是逆转录的模板,而端粒酶的蛋白质可能具有催化功能D.致使癌细胞的增殖不受增殖次数限制可能与端粒酶具有较高活性有关二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某研究人员以白光为对照组,探究不同光质对蕃茄幼苗生长的影响,其他条件均相同且适宜。请据下表中的相关实验数据,回答下列问题:光质株高(cm)茎粗(cm)单株干重(mg)壮苗指数白光8.630.1846.590.99蓝光6.770.2254.721.76绿光11.590.1030.470.27黄光9.680.1540.380.63红光7.990.2060.181.51(注:壮苗指数越大,反映苗越壮,移栽后生长越好。)(1)光合色素吸收的光能,对蕃茄幼苗光合作用有两方面直接用途:一是将水分解成___________,二是___________。(2)结合上表数据进行分析:上表所列观测指标中__________最能直接、准确地反映幼苗的净光合速率大小;如果忽略光质对蕃茄幼苗呼吸作用的影响,则可推测对蕃茄幼苗光合作用最有效的光是_______。与对照组相比,壮苗指数以__________处理的较好。(3)分析表中数据并得出结论:与对照组相比,____________________________________。8.(10分)棉蚜主要为害棉花等经济作物,普通草蛉是棉蚜的捕食性天敌。科研人员通过人工释放普通草蛉和施用农药分别对棉蚜进行生物防治和化学防治,田中的棉蚜减退率如下表。处理后天数(d)棉蚜减退率(%)生物防治化学防治对照(不作处理)73581-451441-78-782156-81-98备注:棉蚜减退率(%)=处理前棉蚜数-处理后棉蚜数×100%处理前棉蚜数请回答下列问题:(1)在试验田中分为5个地点分别调查,每点调查10株植物上的棉蚜数量,该过程采用的是____取样法。(2)实验期间,生物防治田内棉蚜种群的出生率____死亡率,对照组棉蚜种群数量呈____型增长。(3)在“植物→棉蚜→普通草蛉”食物链中,普通草蛉属于______级消费者,普通草蛉摄入的能量,一部分被普通草蛉同化,另一部分被分解者利用,这里提到的“另一部分的能量”属于第___营养级的能量。(4)对棉蚜的长期防治应以_____防治为主,其显著的优点是_________(答出一点即可)。9.(10分)甜米酒是蒸熟的糯米拌上酒酵(一些微生物)发酵而成的一种有甜味的米酒。(1)根据甜米酒的口味推测,甜米酒的前期发酵需要能产生______________酶和____________酶的微生物,而后期发酵在___________(填有氧或无氧)条件下进行,后期发酵得到的产物有___________________________________。(2)如何根据发酵时间降低甜米酒的甜度?____________________________________________。(3)如果用固定有酵母细胞的凝珠胶用于制酒,要将固定好的酵母细胞置于______℃下进行发酵;一般来说,采用_________________法固定细胞,因为_______________________________。10.(10分)为了改善马铃薯的品质,增加其蛋白质含量,使做出的马铃薯粉条更加有嚼劲。某科研小组将某种蛋白基因成功导人马铃薯细胞,得到了转基因植株。请回答下列问题:(1)将目的基因导人马铃薯细胞,经常采用农杆菌转化法。操作时,需要先将目的基因插入到________,通过转化作用,最终将目的基因插入到马铃薯细胞中染色体的DNA上。(2)科研小组欲将转基因马铃薯细胞进一步培养成幼苗。如上图所示,需将细胞接种到诱导培养基上,通过_______________过程形成结构1,再转接到培养基2即_______________培养基上培养一段时间,就可以诱导出试管苗。在这一过程中使用的固体培养基是由无机营养成分、有机营养成分、_______________四部分组成。(3)科研小组若要将转基因马铃薯细胞与番茄细胞杂交,需要首先用酶解法去掉细胞壁。去掉细胞壁的原因是_______________。杂交过程的另一个关键环节是原生质体间的融合,所需人工诱导的方法分为两大类,其中物理法包括_______________。但最终没能如愿培养出如图C所示的结果,分析其原因可能是_____________________________________________。11.(15分)对下列生物学实验的结果和过程进行预测、分析与判断。(1)甲同学用标志重捕法调查某湖泊鲫鱼种群密度,若调查期间有些个体身上的标志丢失,则该种群密度的估测数值会___________。当鲫鱼被大量捕捞后,其K值将__________。(2)乙同学针对血糖调节进行了如下研究:①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验中,以小鼠的活动状况为观察指标,注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是__________________。②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值,在不同生理状况下是不同的。当机体处于低血糖状况时,该比值明显______(填“上升”或“下降”),此时机体物质代谢的变化是________(答出2点即可)。(3)丙同学对小鼠生长发育过程中的激素调节进行了以下研究:(本题中对激素的浓度和剂量不作要求)①探究甲状腺激素对小鼠生长发育影响的实验时,需将小鼠均分甲、乙组,甲组每天注射甲状腺激素,乙组每天注射___________作为对照。②若要进一步探究甲状腺激素和生长激素对小鼠生长发育是否具有协同作用,则在上述实验基础上,还需补充两组实验:丙组每天注射生长激素,丁组每天注射_________。(4)丁同学以某种实验小鼠为材料制备某种血清抗体。①欲获得某一种较高浓度的抗体,实验的关键是需对小鼠进行__________________处理,请从免疫机理的角度,解释其原因是____________________________________。②预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果):___________________
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
分析图示,过程a是转录,过程b是对RNA1进行加工剪切,过程c是翻译,据此答题。【详解】A、过程a是转录,需要的模板链是该基因中的一条链,这条链不会因为时间不同而发生变化,A错误;B、过程b是对RNA1进行加工剪切,剪切掉的应该是一些核糖核苷酸,不是脱氧核苷酸,B错误;C、过程c是翻译,转运氨基酸的工具是tRNA,它们不能与终止密码配对,正是这个原因,当核糖体读取到终止密码时,肽链合成结束,C正确;D、人体细胞中染色体上的基因在表达时,a过程在细胞核中进行,c过程在细胞质中的核糖体上进行,场所是不相同的,D错误。故选C。【点睛】此题考查遗传的分子基础,侧重考查理解能力和信息能力。2、B【解析】
细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。含有膜结构的细胞器有:液泡、线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体等。【详解】具有双层膜的细胞器有线粒体(有氧呼吸的主要场所)、叶绿体(光合作用的场所),A正确;光面内质网上有合成磷脂的酶,B错误;细胞膜由磷脂、蛋白质和少量的糖类组成,有的还含有胆固醇,其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,C正确;细胞膜能够进行细胞间的信息交流,主要与膜上分布的糖蛋白有关,糖蛋白还具有润滑、保护等作用,D正确。故选B。3、C【解析】
人体体内的液体叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液包括组织液、血浆、淋巴,细胞外液也叫内环境;一切与外界相通的管腔、囊腔(如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如泪液、汗液、尿液、消化液等)都不可看作内环境,因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。【详解】A、血浆蛋白在细胞内的核糖体中合成,细胞内的核糖体不是内环境,A错误;B、病毒必须营寄生生活,在活的宿主细胞内才能进行生命活动,因此劳氏肉瘤病毒的增殖发生在细胞内,不属于内环境,B错误;C、HCO3-维持酸碱平衡发生在血浆中,血浆属于内环境,C正确;D、胰蛋白酶催化蛋白质水解发生在消化道中,消化道与外界环境相通,不属于内环境,D错误。故选C。4、D【解析】
果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,在制作过程中需通入氧气;当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸;醋酸菌的最适生长温度为30~35℃。【详解】A、在变酸的酒的表面观察到的菌膜,就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的,A正确;B、当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,B正确;C、醋酸菌的最适生长温度为30~35℃,C正确;D、醋酸菌是好氧菌,在发酵液表面添加一层液体石蜡,不利于发酵,D错误。故选D。【点睛】本题考查果醋的制作,要求考生识记参与果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果醋制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项。5、D【解析】
据图分析:图示表示光合作用与呼吸作用的过程,①表示水的光解过程,②表示有氧呼吸的第三阶段,③表示暗反应阶段三碳化合物的还原过程,④表示有氧呼吸的第一二阶段。据此分析作答。【详解】A、叶肉细胞中参与①光反应的色素有叶绿素和类胡萝卜素,A正确;B、①表示水的光解过程,发生在类囊体薄膜上,②表示有氧呼吸的第三阶段,发生在叶肉细胞的线粒体内膜上,B正确;C、光合作用过程中水的光解,即过程①和有氧呼吸的三个阶段④②都有ATP的生成,C正确;D、④表示有氧呼吸的第一二阶段,有氧呼吸的第一阶段产生的[H]来自于葡萄糖,第二阶段产生的[H]来自于丙酮酸和水,D错误。故选D。6、A【解析】
本题考查了细胞分裂与细胞凋亡的过程及机理。端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构,实质上是一重复序列,作用是保持染色体的完整性,DNA每次复制端粒就缩短一点。【详解】A、端粒存在于真核细胞核内染色体的两端,A错误;B、人的小肠上皮细胞更新速快比平滑肌细胞,故人的小肠上皮细胞凋亡速率比平滑肌细胞快,B正确;C、据题干可知,端粒酶是使端粒延伸的反转录DNA合成酶,是一个由RNA和蛋白质组成的核糖核酸--蛋白复合物,故端粒酶的RNA可能是逆转录的模板,而端粒酶的蛋白质可能具有催化功能,C正确;
D、癌细胞能无限增殖,说明其端粒并未缩短,故它的增殖不受增殖次数限制可能与端粒酶具有较高活性有关,D正确。
故选A。二、综合题:本大题共4小题7、氧和[H]促进ATP的生成单株干重红光蓝光或红光红光或蓝光促进了番茄幼苗的生长,而绿光或黄光不利于番茄幼苗的生长【解析】
1.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上,色素吸收光能、传递光能,将一部分光能用于水的光解生成[H]和氧气,另一部分光能用于合成ATP。暗反应发生场所是叶绿体基质,首先发生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反应产生的[H]和ATP被还原。2.真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。当植物同时进行光合作用和呼吸作用时:①呼吸作用大于或等于光合作用,净光合速率等于或小于零,植物不能生长。②光合作用大于呼吸作用,净光合速率大于零,植物能正常生长。【详解】(1)叶绿体中光合色素吸收的光能有两方面用途:一是将水分解成氧和[H];二是用于ATP的形成,这些反应进行的场所是叶绿体中的类囊体薄膜上。(2)净光合速率指光合作用产生的糖类减去呼吸作用消耗的糖类(即净光合作用产生的糖类)的速率。光合作用通过吸收二氧化碳固定成有机物,增加单株干重。净光合速率越大,在相同时间内植株质量增加越多,所以比较单株干重最能直观反映幼苗净光合速率大小。根据以上分析可知,净光合速率与植株干重有关,观察图表可以发现,红光条件下净光合速率最高,可推测对蕃茄幼苗光合作用最有效的光是红光。观察图表可以发现,蓝光和红光照射下,壮苗指数较高,故为达到壮苗目的,应该在幼苗期增加蓝光或红光照射较好。(3)分析表中数据可知:与对照组相比,红光或蓝光有利于植株干重的形成和壮苗指数较高,促进了番茄幼苗的生长,而绿光或黄光单株干重、壮苗指数均低于对照组,不利于番茄幼苗的生长。【点睛】本题以探究不同光质对蕃茄幼苗生长的影响为背景,考查光合作用的知识点,要求学生掌握光合作用的过程及其物质变化,识记光反应中物质具体发生的变化情况,理解净光合速率的含义和表示方法,能够结合表中数据进行分析获取有效信息,结合所学的光合作用的知识点得出实验的结论,这是该题考查的重点。8、五点小于S次二生物减少农药使用而产生的环境污染(提高生物的多样性)【解析】
1、流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能;流经某营养级的能量分析:摄入量=同化量+粪便量,同化量=呼吸消耗量+该营养级生物用于生长发育和繁殖的量,用于生长发育和繁殖的量=分解者分解量+流入下一营养级的能量。2、目前控制动物危害的技术大致有化学防治、生物防治和机械防治等。这些方法各有优点,但是目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的生物防治。3、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,可分为等距取样法和五点取样法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度。【详解】(1)在试验田中分为5个地点分别调查,每点调查10株植物上的棉蚜数量,该过程采用的是五点取样法。(2)实验期间,生物防治田内棉蚜减退率越来越高,说明种群数量在减少,种群的出生率小于死亡率;对照组棉蚜减退率呈负数增加,说明种群数量在增长,但由于空间和食物等条件的影响,对照组棉蚜种群数量增长到一定程度便不再增长,故呈S型增长。(3)在“植物→棉蚜→普通草蛉”食物链中,普通草蛉属于二级消费者;普通草蛉摄入的能量,一部分被普通草蛉同化,另一部分被分解者利用,这里提到的“另一部分的能量”即普通草蛉的粪便流入分解者的能量,属于棉蚜的同化量,即属于第二营养级的能量。(4)对棉蚜的长期防治应以生物防治为主;生物防治显著的优点是减少农药使用而产生的环境污染(提高生物的多样性)。【点睛】本题综合考查了种群和能量流动有关的知识,要求考生能够掌握种群密度的调查方法、种群数量的增长曲线以及能量流动的过程,考查难度不大,要求考生把握知识的内在联系,形成知识网络。9、淀粉酶麦芽糖酶无氧酒精和二氧化碳延长发酵时间25包埋法细胞体积大,难以被吸附或者结合【解析】
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。2、固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法(交联法)。由于细胞相对于酶来说更大,难以被吸附或结合,因此多采用包埋法,固定化酶常用物理吸附法。【详解】(1)制作甜米酒时,首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖,该过程需要能产生淀粉酶和麦芽糖酶的微生物;而后期酵母菌的酒精发酵在无氧条件下进行,得到的产物是酒精和二氧化碳。(2)发酵时间增加,酒度增加,甜度降低。因此延长发酵时间可以降低甜米酒的甜度。(3)如果用固定有酵母细胞的凝珠胶用于制酒,要将固定好的酵母细胞置于25℃下进行发酵;细胞体积大,难以被吸附或者结合,因此一般来说,采用包埋法固定细胞。【点睛】本题考查果酒的制作和固定化酵母细胞,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度不大。10、Ti质粒上的T-DNA(可转移DNA)上脱分化分化激素和琼脂细胞壁阻碍细胞间的杂交离心、振动、电激两种生物的遗传物质的表达相互干扰、相互影响【解析】
基因工程的操作步骤:获取目的基因;构建基因表达载体;把目的基因导入受体细胞;目的基因的检测和鉴定。植物体细胞杂交指将不同种的植物细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。【详解】(1)农杆菌转化法,需要先将目的基因插入到农杆菌的Ti质粒上的T-DNA(可转移DNA)上,通过农杆菌的转化作用,最终使目的基因进入植物细胞,并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。(2)植物组织培养需要将外植体接种到诱导培养基上,通过脱分化过程形成结构1愈伤组织,再转接到分化培养基上培养一段时间,就可以诱导出试管苗。在这一过程中使用的固体培养基是由无机营养成分、有机营养成分、植物激素和琼脂四部分组成。(3)由于细胞壁阻碍细胞间的杂交,故要将转基因马铃薯细胞与番茄细胞杂交,需要首先用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁。诱导原生质体间的融合可以用物理法和化学法,其中物理法包括离心、振动、电激等。马铃薯与番茄细胞目前未能如愿培养出如图C所示的结果即地上长番茄、地下长马铃薯,可能是由于生物基因的表达不是孤立的,它们之间相互影响、相互调控,马铃薯与番茄杂交细胞中具有两种生物的遗传物质,其表达相互干扰,不再像原来有序表达。【点睛】进行植物体细胞杂交,需要首先用纤维素酶和果胶酶进行去壁处理,再用物理或化学方法诱导原生质体的融合,再生出细胞壁后,经过组织培养即可获得杂种植株。11、偏大基本不变先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液下降肝糖元
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