2022-2023学年山东省桓台县第二中学数学高一上期末教学质量检测试题含解析_第1页
2022-2023学年山东省桓台县第二中学数学高一上期末教学质量检测试题含解析_第2页
2022-2023学年山东省桓台县第二中学数学高一上期末教学质量检测试题含解析_第3页
2022-2023学年山东省桓台县第二中学数学高一上期末教学质量检测试题含解析_第4页
2022-2023学年山东省桓台县第二中学数学高一上期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1.若角的终边过点,则A. B.C. D.2.设,且,则()A. B.C. D.3.已知则的值为()A. B.2C.7 D.54.已知函数,则的值等于A. B.C. D.5.若函数在上单调递增,则实数a的取值范围是()A. B.C. D.6.以,为基底表示为A. B.C. D.7.下列各角中,与角1560°终边相同的角是()A.180° B.-240°C.-120° D.60°8.若扇形圆心角的弧度数为,且扇形弧所对的弦长也是,则这个扇形的面积为A. B.C. D.9.设函数若是奇函数,则()A. B.C. D.110.定义在上的奇函数满足,且当时,,则方程在上的所有根的和为()A. B.C. D.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11.如图,,,是三个边长为1的等边三角形,且有一条边在同一直线上,边上有2个不同的点,则__________12.函数,的图象恒过定点P,则P点的坐标是_____.13.已知函数,若方程有四个不同的解,且,则的最小值是______,的最大值是______.14.已知,则函数的最大值为__________.15.已知函数=,若对任意的都有成立,则实数的取值范围是______三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16.在三棱锥中,平面平面,,,分别是棱,上的点(1)为的中点,求证:平面平面.(2)若,平面,求的值.17.已知函数,(1)证明在上是增函数;(2)求在上的最大值及最小值.18.已知函数的图象的一部分如图所示:(1)求函数的解析式;(2)求函数图象的对称轴方程及对称中心19.某快递公司在某市的货物转运中心,拟引进智能机器人分拣系统,以提高分拣效率和降低物流成本,已知购买x台机器人的总成本万元.(1)若使每台机器人的平均成本最低,问应买多少台?(2)现按(1)中的数量购买机器人,需要安排m人将邮件放在机器人上,机器人将邮件送达指定落袋格口完成分拣,经实验知,每台机器人的日平均分拣量(单位:件),已知传统人工分拣每人每日的平均分拣量为1200件,问引进机器人后,日平均分拣量达最大值时,用人数量比引进机器人前的用人数量最多可减少多少?20.已知函数的最小正周期为.(1)求的值;(2)若,求的值.21.已知点,圆(1)求过点M的圆的切线方程;(2)若直线与圆相交于A,B两点,且弦AB的长为,求的值

参考答案一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1、D【解析】角的终边过点,所以.由角,得.故选D.2、D【解析】根据同角三角函数的基本关系,两角和的正弦公式,即可得到答案;详解】,,,,故选:D3、B【解析】先算,再求【详解】,故选:B4、C【解析】因为,所以,故选C.5、A【解析】将写成分段函数的形式,根据单调性先分析每一段函数需要满足的条件,同时注意分段点处函数值关系,由此求解出的取值范围.【详解】因为,所以,当在上单调递增时,,所以,当在上单调递增时,,所以,且,所以,故选:A.【点睛】思路点睛:根据分段函数单调性求解参数范围的步骤:(1)先分析每一段函数的单调性并确定出参数的初步范围;(2)根据单调性确定出分段点处函数值的大小关系;(3)结合(1)(2)求解出参数的最终范围.6、B【解析】设,利用向量相等可构造方程组,解方程组求得结果.【详解】设则本题正确选项:【点睛】本题考查平面向量基本定理的应用,关键是能够通过向量相等构造出方程组,属于基础题.7、B【解析】终边相同的角,相差360°的整数倍,据此即可求解.【详解】与1560°终边相同的角为,,当时,.故选:B.8、A【解析】分析:求出扇形的半径,然后利用扇形的面积公式求解即可.详解:由题意得扇形的半径为:又由扇形面积公式得该扇形的面积为:.故选:A.点睛:本题是基础题,考查扇形的半径的求法、面积的求法,考查计算能力,注意扇形面积公式的应用.9、A【解析】先求出的值,再根据奇函数的性质,可得到的值,最后代入,可得到答案.【详解】∵奇函数故选:A【点睛】本题主要考查利用函数的奇偶性求值的问题,属于基础题.10、D【解析】首先由题所给条件计算函数的周期性与对称性,作出函数图像,在上的所有根等价于函数与图像的交点,从两函数的交点找到根之间的关系,从而求得所有根的和.【详解】函数为奇函数,所以,则的对称轴为:,由知函数周期为8,作出函数图像如下:在上的所有根等价于函数与图像的交点,交点横坐标按如图所示顺序排列,因为,,所以两图像在y轴左侧有504个交点,在y轴右侧有506个交点,故选:D【点睛】本题考查函数的图像与性质,根据函数的解析式推出周期性与对称性,考查函数的交点与方程的根的关系,属于中档题.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11、9【解析】以为原点建立平面直角坐标系,依题意可设三个点坐标分别为,故.【点睛】本题主要考查向量的加法、向量的数量积运算;考查平面几何坐标法的思想方法.由于题目给定三个全等的三角形,而的位置不确定,故考虑用坐标法来解决.在利用坐标法解题时,首先要选择合适的位置建立平面直角坐标系,建立后用坐标表示点的位置,最后根据题目的要求计算结果.12、【解析】令,解得,且恒成立,所以函数的图象恒过定点;故填.13、①.1②.4【解析】画出的图像,再数形结合分析参数的的最小值,再根据对称性与函数的解析式判断中的定量关系化简再求最值即可.【详解】画出的图像有:因为方程有四个不同的解,故的图像与有四个不同的交点,又由图,,故的取值范围是,故的最小值是1.又由图可知,,,故,故.故.又当时,.当时,,故.又在时为减函数,故当时取最大值.故答案为:(1).1(2).4【点睛】本题主要考查了数形结合求解函数零点个数以及范围的问题,需要根据题意分析交点间的关系,并结合函数的性质求解.属于难题.14、【解析】换元,,化简得到二次函数,根据二次函数性质得到最值.【详解】设,,则,,故当,即时,函数有最大值为.故答案为:.【点睛】本题考查了指数型函数的最值,意在考查学生的计算能力,换元是解题的关键.15、【解析】转化为对任意的都有,再分类讨论求出最值,代入解不等式即可得解.【详解】因为=,所以等价于,等价于,所以对任意的都有成立,等价于,(1)当,即时,在上为减函数,,在上为减函数,,所以,解得,结合可得.(2)当,即时,在上为减函数,,在上为减函数,在上为增函数,或,所以且,解得.(3)当,即时,,在上为减函数,,在上为增函数,,所以,解得,结合可知,不合题意.(4)当,即时,在上为减函数,在上为增函数,,在上为增函数,,此时不成立.(5)当时,在上为增函数,,在上为增函数,,所以,解得,结合可知,不合题意.综上所述:.故答案为:三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16、(1)证明见解析;(2)【解析】(1)根据等腰三角形的性质,证得,由面面垂直的性质定理,证得平面,进而证得平面平面.(2)根据线面平行的性质定理,证得,平行线分线段成比例,由此求得的值.【详解】(1),为的中点,所以.又因为平面平面,平面平面,且平面,所以平面,又平面,所以平面平面.(2)∵平面,面,面面∴,∴.【点睛】本小题主要考查面面垂直的判定定理和性质定理,考查线面平行的性质定理,考查空间想象能力和逻辑推理能力,属于中档题.17、(1)证明见解析;(2)当时,有最小值2;当时,有最大值.【解析】(1)根据单调性的定义,直接证明,即可得出结论;(2)根据(1)的结果,确定函数在给定区间的单调性,即可得出结果.【详解】(1)证明:在上任取,,且,,,,,,,即,故在上是增函数;(2)解:由(1)知:在上是增函数,当时,有最小值2;当时,有最大值.【点睛】本题主要考查证明函数单调性,以及由函数单调性求最值,属于常考题型.18、(1);(2)对称轴,;对称中心为,【解析】(1)根据图形的最高点最低点,得到,以及观察到一个周期的长度为8,求出,在代入点的坐标即可求出,从而得到表达式;(2)利用正弦曲线的对称轴和对称中心,将看作整体进行计算即可.【详解】解:(1)由题图知,,,,又图象经过点,.,,(2)令,.,图象的对称轴,令,.图象的对称中心为,19、(1)300台;(2)90人.【解析】(1)每台机器人的平均成本为,化简后利用基本不等式求最小值;(2)由(1)可知,引进300台机器人,并根据分段函数求300台机器人日分拣量的最大值,根据最大值求若人工分拣,所需人数,再与30作差求解.【详解】(1)由总成本,可得每台机器人的平均成本.因为.当且仅当,即时,等号成立.∴若使每台机器人的平均成本最低,则应买300台.(2)引进机器人后,每台机器人的日平均分拣量为:当时,300台机器人的日平均分拣量为∴当时,日平均分拣量有最大值144000.当时,日平均分拣量为∴300台机器人的日平均分拣量的最大值为144000件.若传统人工分拣144000件,则需要人数为(人).∴日平均分拣量达最大值时,用人数量比引进机器人前的用人数量最多可减少(人).【点睛】关键点点睛:本题的关键是理解题意,根据实际问题抽象出函数关系,并会求最值,本题最关键的一点时会求的最大值.20、(1)(2),【解析】【小问1详解】由题意,解得,即故【小问2详解】由题意即,又,故故21、(1)或.(2)【解析】(1)分切线的斜率不存在与存在两种情况分析.当斜率存在时设方程为,再根据圆心到直线的距离等于半径求解即可.(2)利用垂径定理根据圆心到直

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论