苏教版七年级《生物》上册期末测试卷【汇编】

苏教版七年级《生物》上册期末测试卷及答案【汇编】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、某生物兴趣小组的同学自制了一个以下图的相对关闭的生态瓶。以下对生态瓶的剖析不正确的选项是（）A．该生态瓶就是一个典型生态系统B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物要素有阳光、水、空气、温度等C．该生态瓶里能量的最后根源是光能D．该生态瓶里能够成立一条食品链：水草→小鱼→细菌、真菌2、如图是人体三种血管表示图，有关表达正确的选项是（）A．散布最广的是①，其次是③，最少是②B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄C．②内血流速度最慢，便于进行物质互换D．①中流动的血液必定是动脉血

3、将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后打开土壤发现鱼内脏不见了．以下解说最合理的是（）A．被土壤汲取了B．被植物直接汲取了C．被环境中的分解者分解了D．经过内脏自己的呼吸作用耗费掉了4、在清亮且水草旺盛的溪流中认真找寻，会发现水螅和涡虫，二者的共同特色是（）A．背腹扁平B．身体辐射对称C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞构成5、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到御寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．营养组织6、血红蛋白的特征决定了红细胞的主要功能是（）A．运输氧气B．运输二氧化碳C．运输养料D．运输废物7、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（）A．口腔、口腔、胃B．胃、胃、胃C．口腔、胃、小肠D．口腔、胃、胃8、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美名．以下有关蘑菇的表达，正确的是（）A．蘑菇是多细胞真菌，分裂生殖后辈B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子生殖后辈D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物9、以下对于花和果实的表达中，不正确的选项是（）A．人工协助授粉，能够解决玉米缺粒现象B．将未成熟的花套袋办理，能结出果实的花是雌花C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠D．玉米的种皮和果皮密切联合在一同，一粒玉米就是一个果实10、以下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞暂时装片”实验的部分操作，②和④滴加的1/5液体分别是（）A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液11、为了察看叶片的构造，需要将叶片制作成暂时玻片标本，该标本属于（）A．暂时装片B．暂时切片C．暂时涂片D．永远涂片12、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（）A．子宫、子宫B．输卵管、子宫C．卵巢、输卵管D．卵巢、子宫13、以下营养物质中，都能为人体供给能量的是（）A．维生素、无机盐、水B．脂肪、无机盐、糖类C．糖类、脂肪、蛋白质D．脂肪、维生索、水14、以下动物中，身体构造呈辐射对称的是（）A．B．C．D．15、比较大熊猫与竹子的生物体构造层次，大熊猫独有的构造层次是（）。A．细胞B．组织C．器官D．系统16、请你从生物学角度剖析，一些南方树种在北方的成活率低主假如受以下哪一种要素的影响？（）A．温度B．空气C．水分D．阳光17、在植物根尖的构造中，汲取水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠18、肺适于气体互换的特色有（）A．肺泡壁薄B．肺泡数目多

C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对19、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的“脉”是指（）A．动脉B．毛细血管C．静脉D．经络20、在生活中，有好多平常叫鱼的动物都不是真实的鱼类动物，以下各组动物中，都属于鱼类的一组是（）A．比目鱼、带鱼、章鱼B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼C．鲫鱼、金鱼、草鱼D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼21、以下图表示制作人的口腔上皮细胞暂时装片的某一操作，这一操作滴加的液体是（）A．清水B．生理盐水C．碘液D．酒精22、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，以下表达正确的选项是（）A．肋间肌肉舒张B．胸廓容积减小C．肺内气压增大D．膈肌缩短23、以下模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）A．B．C．D．24、在察看菜豆植株的不一样构造时，选用实验资料不正确的选项是（）A．察看气孔一一叶表皮B．察看子房——雄蕊C．察看根毛——根尖D．察看子叶——种子25、动物的构造与功能相适应。以下说法错误的选项是（）A．河蚌的贝壳，能够保护柔嫩的身体B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分别失D．蜜蜂的外骨骼，适于飞翔生活2/5二、填空题（共5个小题，共10分）1、生态系统是指在必定________内，________与_________所形成的一致整体。有“绿色水库”之称的生态系统是_______________。2、挤压水果能够获取果汁，这些汁液主要来自细胞构造中的_____________。3、叶绿体既是生产__________的“车间”，也是将__________能转变成__________能的“能量变换器”。4、根汲取水分和无机盐的主要部位是根尖的___________。5、神经元又叫神经细胞，包含__________和__________两部分。三、识图剖析题（共3个小题，共21分）1、如图甲是桃花的构造模式图，图乙是桃的果实表示图。请据图剖析回答以下问题：（1）从构成生物体的构造层次上剖析，花和果实都属于_____。（2）图中⑤和⑥构成的构造叫_____，构造④是_____，未来发育成种子。（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉遇到粘液的刺激萌生形成花粉管，最后开释出精子，与④内的_____联合成受精卵，该过程叫作受精。（4）“桃”是由图甲中的[_____]_____发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_____。构造⑧中的_____未来发育成新植株。2、橘的生命周期以下图。请据图回答

（1）①是由种子的___________发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。（2）橘开花后，成熟的花粉从[___]中发散出来，要结出果实一定经过传粉和_______。（3）E由D图中的[__]发育而来，E在植物体构造层次上属于_______。（4）从E可判断橘属于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。3、以下图是人体心脏构造表示图，请据图回答图中血管③中流的血液是________，血管④中流的血液是_____________。图中①和②l之间的瓣膜叫做________，⑥和③之间的瓣膜叫做__________。人体血液循环分为体循环和肺循环，此中肺循环的起点是[]______________，终点是[]______________。在血液循环过程中，⑦和⑧的血液中血红蛋白与氧处于________(联合或分别)状态，原由是这条循环门路在_______________处进行了气体互换。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）3/51、为研究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的“银心”黄杨作为实验资料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界限清楚。他的实验装置以下图，请剖析回答：（1）在透明塑料袋中搁置氢氧化钠的用途是__________________（2）请你设计一个简单方案，以清除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_________________________（3）将实验装置办理好以后，放到阳光下4小时，同时摘下叶片A、B，标志、脱色、冲洗办理，而后滴加碘液，察看实验结果：叶片A绿色部分和白绿色部分的结果比较，表示____________________；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明_________________________；由此我们能够指导菜农在大棚内适合增添_______含量以提升蔬菜产量2、认真剖析以下图所示的实验装置，并回答有关问题(1)甲装置可用来考证此装置一定放在的环境中。

(2)乙装置可用来考证实验前乙装置中的试管内盛有。(3)丙装置可用来考证光合作用需要。丁装置若用来考证蒸腾作用，此装置有一个错误，应当如何改良？五、资料剖析题（共5分）1、阅读以下资料并剖析回答以下问题：资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食品的学习行为。结果表示，蚯蚓大概经过200次试试，才能学会直接爬向食品。资料二：把一块牛肉分红大小同样的三块，分别放在同样的甲、乙、丙三个广口瓶中，而后作以下办理和保留：分组甲乙丙办理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何办理保留方式无菌环境无菌环境自然条件依据资料一回答：从行为的发生(获取门路)看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____。蚯蚓与小白鼠对比，学习能力较强的是_____。兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采纳的研究方法是_____。依据资料二回答：若要证明“细菌能分解有机物"，则只好选择甲组与_____组进行比较实验，原由是_____。(5)甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐化的有_____。4/5参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、C3、C4、C5、C6、A7、C8、C9、B10、C11、B12、B13、C14、A15、D16、A17、C18、D19、A20、C21、B22、D23、D24、B

25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、地区生物环境丛林生态系统2、液泡3、有机物光能化学能4、成熟区5、细胞体崛起三、识图剖析题（共3个小题，共21分）1、器官雄蕊胚珠传粉卵细胞③子房果皮2、胚芽成熟区⑤受精④器官被子植物3、动脉血