人教版五年级语文下册《五单元口语交际即席讲话》公开课课件整理

人教版五年级语文下册《五单元口语交际即席讲话》公开课课件整理口语交际即席讲话部编本人教版·八年级语文下册口语交际即席讲话部编本人教版·八年级语文下册明念确概即席讲话，也叫即兴发言，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。任务一：即席发言有什么特点？明念确概即席讲话，也叫即兴发言，是指在某个特定场合【个案1】秀才选婿

一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”、“清清楚楚”、“容易的容易”、“难上的难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句短文的后面。【个案1】秀才选婿4A.张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把水变成雪难上的难。”B.李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字变成墨难上的难。”C.王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。”A.张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂5重读点解

即席发言有三个特点：

临场性针对性

简洁性重读点解即席发言有三个特点：临场性针对性简洁性任务二：即席讲话该如何构思？思究考探

【个案2】

《正大综艺》的节目主持人杨澜，9月19日晚在广州市天河体育中心演出时，戏到中途，她在下台阶时摔了下来。

任务二：即席讲话该如何构思？思究考探【个案2】出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来，凭着她主持人特有的口才，对台下的观众说：“真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们。”出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来构思技巧寻触发点借机而发符合情景构思技巧寻触发点借机而发符合情景摩掌拳擦每组派代表到黑板上任意写一个词，然后就所写的这几个似乎毫无关联的词，用几句话将其连接起来，并迅速组织成文。比一比哪组用时短且连的好。摩掌拳擦每组派代表到黑板上任意写一个词，然后就所写的这任务三：如何克服即席讲话时的紧张心理？克服紧张心理：心中有数、有备无患、随机应变、调节情绪、心理暗示……任务三：如何克服即席讲话时的紧张心理？克服紧张心理：任务四：在矛盾冲突中如何说服别人？任务四：在矛盾冲突中如何说服别人？【个案3】

外交家顾维钧的故事1919年1月28日“巴黎和会”上，日方代表牧野伸显坚持要求继承战败国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日方代表，中方代表顾维钧强忍心头怒火，冷静的说：“西方有一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教的圣地，不可侵犯。大家说对不对？”众人回答"对"。“我们东方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承认他是圣人，你说对不对？”牧野伸显只得说"对"。顾维钧接着说：“山东是孔子的故乡，也是我们中国人的圣地，不容侵犯。”掷地有声的话维护了祖国的尊严。被美国总统威尔逊称为中国的"青年外交家"。

【个案3】外交家顾维钧的故事13在矛盾中说服别人：①③②④先找到矛盾双方的共同点让对方赞同自己的共同点再引出自己的观点解决矛盾在矛盾中说服别人：①③②④先找到矛盾双方的共同点让对方赞同自即挥兴发1.寝室里，同学们都入睡了，一个同学还在吵闹，请你说服他。2.在一次班级竞聘会上，你准备应聘班长，可是，这时你听到一句冷言冷语：“就你瞎逞能！”你怎么回答这句冷嘲热讽。即挥兴发1.寝室里，同学们都入睡了，一个同学还在吵闹，请你说从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表，做即席讲话的展示。情境1：同学的生日聚会上送祝福情境2：班会上分享个人读书经验情境3：学校夏令营结束后谈感受情境4：代表班级祝老师新年快乐当练堂训从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话。每16提示：1.讲话时要考虑所选情境的主题和氛围特点，力求让自己的讲话合情合理。2.在准确表情达意的基础上，尽量使自己的语言有特色，吸引人。3.认真聆听其他同学的讲话，并在其讲完后评价，提出改进意见。（可从内容、表达、仪态三方面进行评价）提示：

从下面创设的情境中任选一个，结合自己的生活实际，以小组为单位，每人做3分钟左右的即兴讲话。情境1：接受本校小记者有关校园欺凌现象的采访。情境2：演讲比赛后谈谈观后感。课业后作从下面创设的情境中任选一个，结合自己的生活实际，以小组为单即席讲话也如唱戏一样，“台上一分钟，台下十年功”，它靠的是平时的口头练习，多方面的知识积累，敏捷、清晰的思维能力和富于亲和力的人格魅力。因此，我们一定要把即席讲话练习和提高个人整体素质相结合，让即席讲话成为展现个人风采的重要手段。即席讲话也如唱戏一样，“台上一分钟，台下十年功”，它人教版五年级语文下册《五单元口语交际即席讲话》公开课课件整理口语交际即席讲话部编本人教版·八年级语文下册口语交际即席讲话部编本人教版·八年级语文下册明念确概即席讲话，也叫即兴发言，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。任务一：即席发言有什么特点？明念确概即席讲话，也叫即兴发言，是指在某个特定场合【个案1】秀才选婿

一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”、“清清楚楚”、“容易的容易”、“难上的难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句短文的后面。【个案1】秀才选婿23A.张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把水变成雪难上的难。”B.李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字变成墨难上的难。”C.王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。”A.张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂24重读点解

即席发言有三个特点：

临场性针对性

简洁性重读点解即席发言有三个特点：临场性针对性简洁性任务二：即席讲话该如何构思？思究考探

【个案2】

《正大综艺》的节目主持人杨澜，9月19日晚在广州市天河体育中心演出时，戏到中途，她在下台阶时摔了下来。

任务二：即席讲话该如何构思？思究考探【个案2】出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来，凭着她主持人特有的口才，对台下的观众说：“真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们。”出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来构思技巧寻触发点借机而发符合情景构思技巧寻触发点借机而发符合情景摩掌拳擦每组派代表到黑板上任意写一个词，然后就所写的这几个似乎毫无关联的词，用几句话将其连接起来，并迅速组织成文。比一比哪组用时短且连的好。摩掌拳擦每组派代表到黑板上任意写一个词，然后就所写的这任务三：如何克服即席讲话时的紧张心理？克服紧张心理：心中有数、有备无患、随机应变、调节情绪、心理暗示……任务三：如何克服即席讲话时的紧张心理？克服紧张心理：任务四：在矛盾冲突中如何说服别人？任务四：在矛盾冲突中如何说服别人？【个案3】

外交家顾维钧的故事1919年1月28日“巴黎和会”上，日方代表牧野伸显坚持要求继承战败国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日方代表，中方代表顾维钧强忍心头怒火，冷静的说：“西方有一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教的圣地，不可侵犯。大家说对不对？”众人回答"对"。“我们东方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承认他是圣人，你说对不对？”牧野伸显只得说"对"。顾维钧接着说：“山东是孔子的故乡，也是我们中国人的圣地，不容侵犯。”掷地有声的话维护了祖国的尊严。被美国总统威尔逊称为中国的"青年外交家"。

【个案3】外交家顾维钧的故事32在矛盾中说服别人：①③②④先找到矛盾双方的共同点让对方赞同自己的共同点再引出自己的观点解决矛盾在矛盾中说服别人：①③②④先找到矛盾双方的共同点让对方赞同自即挥兴发1.寝室里，同学们都入睡了，一个同学还在吵闹，请你说服他。2.在一次班级竞聘会上，你准备应聘班长，可是，这时你听到一句冷言冷语：“就你瞎逞能！”你怎么回答这句冷嘲热讽。即挥兴发1.寝室里，同学们都入睡了，一个同学还在吵闹，请你说从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表，做即席讲话的展示。情境1：同学的生日聚会上送祝福情境2：班会上分享个人读书经验情境3：学校夏令营结束后谈感受情境4：代表班级祝老师新年快乐当练堂训从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话。每35提示：1.讲话时要考虑所选情境的主题和氛围特点，力求让自己的讲话合情合理。2.在准确表情达意的基础上，尽量使自己的语言有特色，吸引人。3.认真聆听其他同学的讲话，并在其讲完后评价，提出改进意见。（可从内容、表达、仪态三方面进行评价）提示：

从下面创设的情境中任选一个，结合自己的生活实际，以小组为单位，每人做3分钟左右的即兴讲话。