部编版《道德与法治》六年级下册第9课《日益重要的国际组织》精品教案【最新】

统编道德与法治六年级下册第四单元9日益重要的国际组织【教材分析】《日益重要的国际组织》是统编《道德与法治》六年级下册第四单元“让世界更美好”中的第二课，本课所体现的是《义务教育品德与社会课程标准》中主题六“我们共同的世界”第7条“知道我国所加入的一些国际组织和国际公约，了解这些国际组织的作用。知道我国在国际事务中的影响日益增强”。本课由三个话题组成。第一个话题“国际组织”，从国际组织的形成、类型和作用三个方面，帮助学生对国际组织形成一个总体认识。第二个话题“联合国和世界贸易组织”，旨在引导学生通过了解联合国的由来、标志和主要机构，体会联合国的性质和作用；通过了解世界贸易组织的标志和中国加入世界贸易组织的影响，了解世界贸易组织的性质和作用。第三话题“中国与国际组织”，引导学生通过了解中国在联合国和其他国际组织中的地位极其作用，感知我国在国际事务中日益增强的影响，认识到中国一直在积极参与全球治理，构建人类命运共同体。三个话题之间是从一般到个别、从世界到中国的逻辑关系，即先让学生总体了解国际组织，再重点认识联合国和世界贸易组织这两大国际组织，最后了解中国在国际组织中发挥的作用。【学情分析】六年级学生的生活场域由家庭、学校逐步延伸到社会，他们的眼光不再限于自己、家庭和学校，而是逐步拓展到整个社会生活。世界的变化、我国参与国际事务的各项活动、各种国际组织在世界舞台上的作为等开始进入学生的视野。什么是国际组织？国际组织是怎样形成的？国际组织在国际事务中发挥着怎样的作用？对于这些问题，学生不大明白，又渴望弄清楚。从学生的学习角度上分析，在知识层面上，该年级的学生对国际组织以及不同国际组织所处理的一些国际性事务方面的内容比较陌生，也比较遥远。在内容层面上，相对来说，它知识性较强，趣味性不足，因此教师要努力挖掘课本知识和拓展资料，激发学生的学习兴趣。【教学目标】第一课时教学目标：1.通过收集、讨论、探究，了解什么是国际组织。2.通过讨论、交流结合图片、视频等方式，知道国际组织的分类及重要作用。教学重点:通过收集、讨论、探究，了解什么是国际组织。教学难点:通过讨论、交流结合图片、视频等方式，知道国际组织的分类及重要作用。第二课时教学目标：1.通过讨论交流，结合图片、视频等方式，深入了解联合国和世界贸易组织的性质、历史、主要机构和作用。2.通过搜集资料、联系生活实际，体会联合国和世界贸易组织对世界和平与发展的贡献。教学重点:通过讨论交流结合图片、视频等方式，深入了解联合国和世界贸易组织的性质、历史、主要机构和作用。教学难点:通过搜集资料、联系生活实际，体会联合国和世界贸易组织的世界和平与发展的贡献。第三课时教学目标：1.通过收集资料，讨论交流，结合视频，了解我国在一些国际组织中的作用。2.通过关注时事、案例交流，感知我国在国际事务中日益增强的影响，为世界和平与发展承担着大国责任。教学重点:通过收集资料，讨论交流，结合视频，了解我国在一些国际组织中的作用。教学难点:通过关注时事、案例交流，感知我国在国际事务中日益增强的影响，为世界和平与发展承担着大国责任。第一课时教学方案设计【教学目标】1.通过收集、讨论、探究，了解什么是国际组织。2.通过讨论、交流结合图片、视频等方式，知道国际组织的分类及重要作用，培养开放的国际视野。【教学重点】通过收集、讨论、探究，了解什么是国际组织。【教学难点】通过讨论、交流结合图片、视频等方式，知道国际组织的分类及重要作用。【教学过程】一、初步认识国际组织1.联系当下，导入新课：同学们，自新冠疫情爆发以来，最近有一个词在新闻里你们一定经常听到——“世卫组织”。这是一个什么样的组织呢？2.初识国际组织：同学们，你们知道世卫组织的全称是什么吗？没错，就是“世界卫生组织”，它是国际上最大的政府间卫生组织。除了世卫组织，全球还有很多国际组织，那么什么是国际组织呢？（语音介绍：“国际组织”）3.引出新课：越来越多的国际组织在我们的生活中日益重要，今天这节课我们就来认识这些国际组织。（板贴课题）二、了解国际组织名称标识1.同学们，你们知道哪些国际组织的名称呢？小组内和同学一起讨论讨论。让我们来听一听这几位同学是怎么说的。预设：我喜欢看电影，电影里经常出现“国际刑警组织”，后来我知道了，这是一个国际组织。它会发出红色通缉令，全球通缉罪犯。点评：留心观察生活，会让我们有所收获。预设：我在网上找到了“世界银行”的资料。点评：上网收集资料是个不错的学习方法。预设：新闻经常说欧佩克组织，我特别好奇，特地到网上找了资料，原来欧特克的全称是石油输出国组织，主要是由石油生产国组成。预设：前段时间，新闻里经常说英国脱欧，我心里想，英国不就是欧洲的嘛，怎么脱欧呢？我就去网上查询了相关的资料，原来脱欧是指离开欧盟。欧盟就是欧洲联盟的简称。点评：关注时事也能让我们获取最新的信息。预设：我还知道国际奥林匹克委员会，他每隔四年就会举办一次奥运会，2022年冬季奥运会就在中国举行呢！点评：是的，不过，这可不是咱们中国第一次举办奥运会了，早在2008年，中国就举办了一届夏季奥运会。【阅读角】国际奥林匹克委员会有同学讲到了奥林匹克委员会这个组织，看，这是它的标志，这个标志有什么含义呢？我们一起来了解一下吧！（播放视频）东南亚国家联盟有同学还讲到了东南亚国家联盟，看，这是东南亚国家联盟的图标。（语音介绍）【游戏：疯狂猜图】1.课前，同学们查找并了解了一些国际组织，也在小组内交流了，现在老师这里有一个小游戏，看你们记住了哪几个？准备好了吗？游戏开始了。（图片顺序：世卫组织欧洲联盟国际刑警组织石油输出国组织）同学们，你们都答对了吗？掌握国际组织分类方法1.其实呀，世界上的国际组织还有很多很多，看，我也收集了很多哦！（出示图片）这么多的国际组织，如果我们要给它们分类的话，你会怎么分呢？2.请同学们翻看书本66页，认真读一读第二段文字。预设：我们可以按照地理范围来分，把国际组织分成世界性国际组织和区域性国际组织两大类。3.是的，按照地理范围我们可以把国际组织分为两类，第一类是世界性国际组织，成员来自全球各地；第二类是区域性国际组织，成员限于指定范围。（板贴：世界性国际组织区域类国际性组织）下面就请同学们小组内一起讨论交流，将这些国际组织按地理范围进行分类吧！我们一起来看看，你分对了吗？【按职能范围分类】同学们，除了按地理范围分法外，国际组织还可以按照什么来进行分类呢？请同学们阅读书本67页第一段内容。预设：老师，我知道了，还可以根据职能范围来进行分类，将国际组织分为一般性国际组织和专门性国际组织。点评：你很会读书。那么同学们，你们是怎么理解一般性国际组织和专门性国际组织的呢？预设：老师，有的国际组织只在一个方面发挥作用，像世界卫生组织，世界银行，一看卫生、银行，就知道它们组织是干什么的，这就属于专门性国际组织。而像东南亚国家联盟活动的范围很广，涵盖政治、经济、安全等多个领域，它就属于一般性国际组织。点评：嗯，这位同学说得非常好，专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动，像世界银行和世界卫生组织都属于专门性国际组织；而一般性国际组织则在政治、经济、文化和社会等多领域开展活动，像东南亚国家联盟活动的范围就很广，涵盖政治、经济、安全等，它就属于一般性国际组织。2.那接下来我们就根据职能范围，再将这些国际组织进行一次分类。（校对）你答对了吗？【活动园】同学们，了解了国际组织的分类，现在让我们一起翻到书本67页，完成书上活动园的内容。同学们，老师这里增加了一个国际组织“国际废除核武器运动”也请你来判断一下吧！四、明确国际组织重要作用1.恭喜你答对了，它是世界专门性国际组织，曾经在2017年获得过诺贝尔和平奖呢！让我们一起走进那段难忘的时光。（播放新闻：国际废除核武器运动获2017年诺贝尔和平奖）2.同学们，至今为止，有23个国际组织曾经获得诺贝尔和平奖。（弹幕出示）仔细看，说说你有什么体会？预设：有好多国际组织都为世界和平作出了贡献。师：是呀，有这么多国际组织在促进世界和平与发展方面起着重要的作用。（板贴：作用促进和平发展）同学们，像国际废除核武器运动这样的国际组织的主要作用是促进世界和平与发展，那我们先前聊到的那么多其他的国际组织，它们又起到什么作用呢？（请你来说）预设：通过国际奥林匹克委员会组织的奥运会，优秀的运动员互相交流，促进了各国的友好往来。还有国家借助奥运会进行体育外教呢！预设：国际刑警组织各个成员国之间可以交流情报，合作抓捕罪犯。点评：是的，国际组织在推动国家之间的广泛交流与合作方面发挥着积极作用。（板贴：推动交流合作）师：有些国际组织在交流合作当中它们有专门的议题，来解决一些矛盾及冲突，让我们来看一则新闻。（播放新闻：第33届非盟峰会聚焦消除枪支等议题。）同学们仔细看这则视频，非盟峰会主要是为解决什么问题呢？预设：主要是为解决消除枪支问题。点评：是的，是消除枪支问题，消除枪支又是为了什么呢？没错，化解武装冲突，解决矛盾纠纷（板书）课堂小结：同学们，国际组织在推动国家之间广泛的交流与合作、解决矛盾纠纷和促进和平发展等方面发挥着重要的作用。我们就以3月11日—14日为例，看，每天都有不同的国际组织在地区或国家之间发挥着举足轻重的作用。细心的同学一定发现了，有一个国际组织反复多次出现，没错，就是联合国。课后作业：下节课，我们将一起去认识联合国和世界贸易组织。请同学们课后收集联合国和世界贸易组织的相关资料。第二课时教学方案设计【教学目标】1.通过讨论、交流结合图片、视频等方式，深入了解联合国和世界贸易组织的性质、历史、主要机构和作用。2.通过搜集资料、联系生活实际，体会联合国和世界贸易组织的世界和平与发展的贡献。【教学重点】通过讨论、交流结合图片、视频等方式，深入了解联合国和世界贸易组织的性质、历史、主要机构和作用。【教学难点】通过搜集资料、联系生活实际，体会联合国和世界贸易组织的世界和平与发展的贡献。【教学过程】板块一：联合国之旅情景设置，激趣导入同学们，上节课我们了解了一些国际组织，那你知道世界上最大的国际组织是哪一个吗？没错，就是联合国。联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。这节课，就让我们一起走进联合国，去认识这个庞大的国际组织。（板贴：联合国）2.细心观察，认识联合国旗帜我们要去的第一站是联合国总部大楼，在总部大楼前高高飘扬着各成员国的旗帜，请同学们仔细看看，你都看到了哪些国家的国旗呀？预设：我看到了美国国旗。预设：我看到了德国国旗……点评过渡：哦，你看到了美国国旗，你看到德国国旗……哎，你知道中间这面旗帜是属于哪个国家的吗？是的，他不属于任何一个国家，因为它是联合国旗帜。请同学们仔细观察，你看到了什么？预设1：联合国旗帜是蓝色的，中间有一个白色的标志。预设2：我觉得中间的图案看起来是一个世界地图，四周被橄榄枝包围着。点评：观察得真仔细，旗帜中间是联合国徽记，象征着世界和平与安全。3.静观雕塑,感受联合国宗旨沿着联合国大楼走一圈，我们会发现许多雕塑，有三座雕塑最为著名，让我们停下脚步，静静地注视着他们。此时此刻，你想说些什么呢？预设3：破碎的地球这个雕塑让我仿佛看到了地球因为人类的战争和一些不环保的行为已经伤痕累累，所以，我们要保护地球，停止战争，停止对地球的污染。预设4：如果世界上没有战争那该多好啊，就像那个打结的手枪，再也无法射出罪恶的子弹。预设5：剑本来是武器，现在要把它变成耕田的犁，我想雕塑是想告诉所有人把毁灭人类的武器变成我们生活中需要的工具，建设好我们美丽的家园。点评：是的，这三座雕塑表达了联合国维护和平保护环境的宗旨。4.走进历史，了解联合国成立1.其实，从联合国创始之初，就是为了和平这个永恒的宗旨。让我们把日历翻回到76年前，去探寻联合国成立的故事。（播放视频：联合国成立） 2.同学们，看了视频，你有什么感受呢？预设6：我在视频中看到中国是第一个在联合国宪章上签字的国家，我觉得很自豪。预设7：联合国的成立就是为了和平，这是当时世界上所有国家的呼声。点评：是的，在二战硝烟中建立起来的联合国，从制定联合国宪章起就规定了联合国的宗旨是维护国际和平与安全，发展国际间以尊重各国人民平等权利及自治原则为基础的友好关系。5.知晓联合国官方语言1.是的，这么庞大的一个国际组织，这么多的成员国，同学们想象一下，要在一起工作，你们觉得最大的困难是什么？这位同学说的没错，语言不通，那到底该用哪国语言来交流呢？让我们一起来看一则视频。2.看了视频，你有什么想说的吗？预设9：我觉得联合国把汉语作为联合国六种官方语言之一，也说明我们中国的日益强大，得到了联合国及世界各国的尊重。点评：说的好。语言的背后是文化，更是民族，汉语在国际舞台上的日渐崛起也是中国国力日渐强盛的一个表现。6.了解联合国主要机构及职能1.了解了联合国的六种官方语言，那你知道它有哪些机构吗？又有什么作用呢？请同学们打开书本69页，认真阅读，结合课前收集的资料，选择一个机构，小组内说一说它的主要职责。2.听了同学们的介绍，老师这里还有一段资料要补充给大家。（播放视频）小结：同学们，原来联合国有这么多职能机构，它们在维护世界和平、促进全球发展和增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。7.情境模拟，活学活用1.同学们已经对联合国各个机构进行了一定的学习，小组内也经过了交流，接下来老师想要考考你们，看看你们是都已将机构的职责弄明白了。2.请探究“联合国大会”的同学到这里；“安全理事会”的同学请到这儿来，“经济及社会理事会”的同学到这边，“国际法院”到那儿，“秘书处”去那里，现在你们就是各主要机构的成员了。3.接下来对于国际上发生的事件，需要你们这些机构来处理哦！出示事件：①某国发生武装冲突，该国政府向联合国求助，那么，应该由联合国的哪个机构来主要负责这件事情呢？点评：嗯，看来大部分同学都认为这件事应该有你们安全理事会来主要负责。没错，安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任。②A某国在某国际海峡修建固定悬索桥，影响了B国钻探船和石油钻机的出入，于是B国向A国起诉，那么该事件应该有由联合国的哪个机构来处理呢？点评：我想请问为什么你们国际法院要认领此事件呢？哦，正是如此，国际争端已经提起诉讼的的确应该由国际法院主要负责处理。③某地区发生了严重的自然灾害，该区域向联合国发出求助，请问应该由哪个机构来主要负责呢？哎，我发现有不同机构都来认领了，那我先问问秘书长，你为什么觉得这个时候需要你来处理呢？哦，你说的对，秘书长是联合国的首席行政长官，面对灾难秘书长是应该代表联合国出面表示慰问和给予支持。那你们经济及社会理事会认为需要你们出面又是为什么呢？嗯，你说得很有道理，严重的自然灾害自然会对该区域的社会经济造成巨大的影响。小结：同学们，正是如此，联合国下设的机构，它们虽然各有各的职责，但并不是完全独立的，它们分工不分家，有些事情还是需要共同协调处理。板块二：世界贸易组织之旅识标志，晓含义①除了联合国，还有很多国际组织在世界上发挥着无可替代的作用。看，这是和联合国有关的另一个国际组织的总部所在，仔细看，你发现了哪些明显的标志？预设：我看到了WTOOMC。②你知道WTO代表的是什么吗？没错，它就是“世界贸易组织”的简称。（板贴：世界贸易组织）那它是一个怎样的国际组织呢？我们来看一段视频。（播放视频）看了视频你知道了什么？点评：是的，你听得可真认真，世贸组织管理着世界经济和贸易秩序，通过共同协商关税来实现世界贸易自由化。③我们再来看看它的标志，在你看来这个标志有什么样的含义呢？预设：我觉得这六道弧线好像张开双手欢迎大家。预设：看起来这个六道弧线就像一个地球，颜色很鲜艳，充满了活力。预设：我突然觉得有点像我平时练的书法，尤其是那个撇，还有笔锋呢！③同学们理解的对不对呢？我们一起来听一听。（语音介绍）点评：原来世界贸易组织的标识里还带着浓浓的中国味，难怪看起来这么亲切呢！2.链接生活，感受互利共赢①同学们，世贸组织拥有164个成员国，那我们中国是不是其中一员呢？预设：老师，我知道我们中国是在2001年加入世贸组织的。点评：是的，我国也是世贸组织的成员之一，自2001年加入世贸以来，我国发生着巨大的变化。②练习生活实际，谈谈中国加入世贸组织对我们的生活的影响。请同学们联系自己的生活实际，小组内说一说中国加入世贸组织对我们生活的影响。预设：我家门口的那个大超市，二楼有一个柜台是专门卖进口食品的，想吃什么都有的卖呢！看，这是产自德国的巧克力……预设：不光是吃的，还有很多外国商品耐克、阿迪达斯在我们中国都有很多专卖店了。现在用苹果手机的人也多了。你看，我的鞋子就是耐克的，就是在我家隔壁的专卖店买的。点评：是呀，加入世贸组织后，更多国外的优质商品进入到了我们普通老百姓的生活当中，改善了我们的生活。预设：我家是做皮毛生意的，爸爸说，我们的产品远销国外呢！生意也越做越大。预设：我两个姐姐都在海外留学，一个在美国，一个在澳洲。点评：国人出国旅游、留学的人数与日俱增，更多企业开始投资海外，这都得益于中国加入世贸组织呀！③资料分享，感受中国加入世贸组织对中国及世界的影响。预设：我通过查资料了解到，加入世贸组织以来，中国的出口增长了7倍，进口增长了6倍，5亿中国人摆脱了贫困！点评：哇！这真是非常了不起的成绩啊！同学们，再让我们一起通过一则视频，去感受中国加入世贸组织对中国及世界的影响。（播放视频）小结：加入世贸组织以来，一方面中国作为全世界第二大进口国，为促进其他国家消费、增加就业，促进经济增长作出了重要贡献。另一方面，中国出口迅速增长，为世界各国带来了可供充分选择的、消费者负担得起的优质商品。世贸组织前总干事拉米先生这样评价（播放语音）师：同学们，这节课，我们认识了两个重要的国际组织，他们在世界发展中发挥着至关重要的作用。如今，一些大国也在利用自己的影响力在国际组织中积极地发挥着作用，其中就包括我们越来越强大的中国。下节课我们就来学习中国与国际组织。请同学们根据课后作业完成相关资料的收集。课后作业：搜集体现中国在联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家、亚太经济合作组织的地位及发挥作用的资料。2.收集中国加入其他国际组织的相关资料。这节课我们就上到这儿！下课！第三课时教学方案设计【教学目标】1.通过收集资料，讨论交流，结合视频，了解我国在一些国际组织中的作用。2.通过关注时事、案例交流，感知我国在国际事务中日益增强的影响，为世界和平与发展承担着大国责任。【教学重点】1.通过收集资料，讨论交流，结合视频，了解我国在一些国际组织中的作用【教学难点】2.通过关注时事、案例交流，感知我国在国际事务中日益增强的影响，感知我国在国际事务中日益增强的影响，为世界和平与发展承担着大国责任。【教学过程】一、游戏导入，引出课题①快问快答：上课之前，老师想先和你们玩个小游戏：快问快答。你们准备好了吗？请听题——PPT出示题目，语音播报：第一题：在《联合国宪章》签字仪式上，哪个国家第一个签字？师：正确答案是：中国第二题：联合国五大常任理事国包括：俄罗斯、英国、法国、美国和哪个国家？师：正确答案还是：中国第三题：1943年苏联、美国、英国和哪个国家通过了《关于普遍安全的宣言》，宣布要建立一个普遍性的国际组织，也就是后来的联合国？师：正确答案就是：中国②引出课题：是呀，同学们，中国不仅是联合国重要的成员国之一，还积极参与各种国际组织，发挥着越来越大的作用。这节课我们就来聊一聊中国与国际组织。（板贴：中国与国际组织）二、中国与联合国①出示图片（中国在联合国宪章上签字）问：同学们还记得这张照片吗？预设1：我知道这是《联合国宪章》签字仪式上中国代表董必武签字的场景师：是的，中国是联合国的创始会员国，参与了联合国的筹建过程，新中国成立后，由于历史原因，一度被联合国拒之大门之外，直到1971年，通过联合国大会投票，中国才正式恢复了在联合国的合法席位。【世界和平的建设者】①同学们，你们想认识新中国成立后第一个走上联合国的讲台的人吗？他就是乔冠华。让我们一起去听听他的发言。（播放视频）听了乔冠华的发言，你知道我们中国的外交政策是什么吗？预设3：中国对外的原则是和平、友好。点评：这位同学说的对，是和平外交，这是新中国对全世界的承诺。作为联合国安理会常任理事国的中国也一直正在用实际行动来践行这和平友好的外交政策。（出示图片：图1中国在叙利亚问题上多次使用一票否决权。图2：2008年中国使用一票否决权反对美国制裁津巴布韦。）②同学们仔细看，中国投的是什么票？没错，是反对票，这是中国正在行使一票否决权。为什么都投反对票？这位同学说得对，反对干涉他国内政！小结：是的，这就是中国，世界和平的建设者。五大最强核武器国中，只有中国承诺不首先使用核武器，向全世界再次表明了中国维护世界和平的坚定决心。（板贴：世界和平的建设者）【国际秩序的维护者】之前乔冠华讲到我们永远不做超级大国，永远不称霸，50多年过去了，你们认为中国做到了吗？小组内说一说吧。预设：中国虽然比很多国家强大，但是中国始终坚持和平友好的外交政策。在新冠疫情期间，中国多次参加联合国和世卫组织的活动，分享中国的防疫经验，积极帮助其他国家。预设：中华民族向来以和为贵。但是在联合国安理会该说不的时候，中国还是会挺身而出，使用一票否决权，维护国际秩序。点评：是的，中国，是这样说的，也是这样做的。（配乐出示图片，板贴：国际秩序的维护者）【全球发展的贡献者】①同学们，其实我们国家不仅仅在国际秩序上担任着维护者的角色，对全球发展更贡献着自己的力量。这是，2015年习近平主席应邀参加联合国成立70周年纪念大会，部分演讲稿的部分内容（PPT出示）请同学们仔细看看，我们一直致力于帮助哪些国家？预设：我觉得我们的祖国不光自己强大了，还要带动那些不发达的国家一起发展起来，这才是一个大国应该有的风范啊！点评：中国一直践行联合国宪章的宗旨和原则，为促进共同发展，推动国际合作，作出了重大贡献。中国已经成为了全球发展的贡献者。（板贴：全球发展的贡献者）正如我们习近平主席说的中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（视频）师：中国和联合国共同走过了风雨76年。在这76年里，中国对国际社会的贡献有目共睹。（播放音频）师：中国这个古老的东方大国，她的胸襟与魄力、责任与担当、成熟与进步，在联合国这个国际大舞台上展现的淋漓尽致。三、中国与20国集团①同学们，除了联合国，还有很多国际组织与我们中国有着密切的联系，其中就有这么一个国际组织。（出示图片）有谁认识这个组织吗？你来介绍一下。预设:二十国集团又称G20，由中国、美国、俄罗斯等19个国家和欧盟共同组成。是一个国际经济合作论坛。预设：二十国集团的成立对应对经济危机，推动全球治理机制改革带来了新动力。预设：2016年9月4日—5日，G20领导人第十一次峰会在我们浙江省杭州市举行。点评：谢谢你们的分享。看，这就是G20杭州分会的标志，你能找出其中的中国元素吗？预设17：这个标志整体看上去就像是中国的石拱桥，下面是水中的倒影，中间的桥洞和水中的倒影组成了一个圆，就像是十五的月亮，很漂亮。预设18：桥和倒影是有很多线条组成，在标致的右侧还有一个中国印。师：这些中国元素有着什么样的含义呢？我们一起来看一看。（播放视频：G20杭州峰会特别报道）原来一个小小的标志里有着这么多的内涵呢！四、拓展延伸：中国与其他国际组织【小练习：国际组织连连看】今天，我国参加的国际组织越来越多，对国际组织的贡献也越来越大。同学们分组收集了中国加入的不同国际组织的相关资料。你能把这些国际组织与其介绍对应起来吗？请同学们打开书本73页，小组内讨论完成活动园内容，（PPT出示活动园内容）我们来看看正确答案，你们做对了吗？同学们，你们还知道中国还加入了哪些国际组织吗？你能对它们概况以及我国在其中的作用做一个简单的介绍吗？PPT出示：说说我国还参加了哪些国际组织，对他们的概况以及我国在其中的作用，做一个介绍。小组内和小伙伴们一起分享一下吧！师：看来同学们都通过各种途径收集了不少资料，老师这里也罗列了一下，让我们一起来回顾一下。（图片出示中国积极参与国际组织的时间轴）如果同学们想要具体去了解这些国际组织，我们可以去它的官方网站看一看，或者收集近期的新闻报道，也可以去图书馆查找资料。（PPT出示书本p73温馨提示）今天的课就上到这里！下课！课后作业：请同学们收集到的关于国际组织的资料，借助美篇、ppt、手抄报等形式进行展示。9日益重要的国际组织【板书设计】9日益重要的国际组织第一课时作用分类作用分类世界性国际组织世界性国际组织促进和平发展地理范围促进和平发展地理范围区域性国际组织区域性国际组织推动交流合作推动交流合作职能范围一般性国际组织职能范围一般性国际组织解决矛盾纠纷专门性国际组织解决矛盾纠纷专门性国际组织第二课时9日益重要的国际组织9日益重要的国际组织世界贸易组织联合国世界贸易组织联合国维护世界和平维护世界和平公商贸易秩序公商贸易秩序作用促进全球发展作用促进全球发展促进经济增长促进经济增长促进各国友好促进各国友好9日益重要的国际组织第三课时9日益重要的国际组织中国与国际组织中国与国际组织世界和平的建设者世界和平的建设者世界秩序的维护者世界秩序的维护者世界发展的贡献者者世界发展的贡献者者【总的设计意图】本课是统编《道德与法治》六年级下册第四单元“让世界更美好”中的第二课，体现的是《课程标准》中主题六“我们共同的世界”第7条“知道我国所加入的一些国际组织和国际公约，了解这些国际组织的作用。知道我国在国际事务中的影响日益增强”。六年级对这些话题学生不大明白，但又渴望弄清楚。在知识层面上，该年级的学生对国际组织以及不同国际组织所处理的一些国际性事务方面的内容比较陌生，也比较遥远。在内容层面上，相对来说，它知识性较强，趣味性不足，因此在进行本课三课时的教学中，我始终立足教材，关注学生，联系生活，努力挖掘课本知识和拓展资料，激发学生的学习兴趣。课堂伊始，联系生活，从学生身边正在发生的事导入新课，让学生走进国际组织，拉进学生与教材的距离。课前让学生搜集一些国际组织的名称，打开学生的国际视野，了解更多的国际组织。课中通过视频语音等直观的教学手段，让学生了解国际组织的标志与其含义之间的联系，并进一步通过游戏知道国际组织的标志和名称之间的一种内在联系。在落实掌握国际组织分类方法这一教学目标时，采用小组合作探究，从其名称中去发现归类方法，通过“分类大挑战”的游戏让学生进一步掌握分类方法，并补充更多的国际组织，让学生分类巩固。在落实“明确国际组织的重要作用”这一目标时，我采用具体的国际事例，通过直观的视频观看方式，具体的数据等让学生感受国际组织“促进和平发展”、“推动交流合作”和“解决纠纷矛盾”这三大主要作用。第二课时的教学中重点是了解联合国和世界贸易组织的性质历史，主要机构和作用。我以联合国之旅开启新课的教学，激发学生的学期兴趣，观图谈感受，借助影像资料的方式了解联合国建立的历史，进一步体会联合国的作用。在引导了解联合国主要机构及职能时，采取课前搜集资料，课中交流的方式明晰各个主要机构的职能，并通过有趣的模拟游戏进一步深化理解。在世界贸易组织之旅中，让学生联系生活实际，通过具体数据的出示，使学生感受中国加入世贸组织以来对中国及世界的影响。第三课时以快问快答的游戏导入，让学生在欢快的课堂氛围中进入新课的学习。三个问题为学生感受中国在国际组织中发挥着越来越大的作用打下了基础。紧接着，以时间为主线，和学生一起收集中国在联合国的声音和身影，通过具体图片、影像资料，感受中国是“世界和平的建设者”、“世界秩序的维护者”和“世界发展的贡献者”，并通过一系列的具体事例，让学生感受中国在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。并以20国集团为重点，杭州峰会为切入点，落实目标“感知中国在国际事务中日益增强的影响”，培养学生中华民族的归属感和自豪感。【课前调查表】9日益重要的国际组织（第一课时）班级：姓名：学号：我了解的国际组织：国际组织名称主要职能9日益重要的国际组织（第二课时）班级：姓名：学号：调查一：我知道联合国的主要机构有（）、（）、（）（）、（）。选择其中一个机构（），写一写它的主要职责：调查二：请你拿一样进口的东西到学校，并向同学介绍该商品产自哪里？你是从哪里买到的？9日益重要的国际组织（第三课时）班级：姓名：学号：调查一：请挑选一下国际组织中的联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家、亚太经济合作组织，说说中国在其中的地位及发挥作用。我选择（）地位：作用：调查二：我知道中国还加入了这些国际组织。第二课时学生回答录音生1：联合国旗帜是蓝色的，中间有一个白色的标志。生2：我觉得中间的图案看起来是一个世界地图，四周被橄榄枝包围着。生3：破碎的地球这个雕塑让我仿佛看到了地球因为人类的战争和一些不环保的行为已经伤痕累累，所以，我们要保护地球，停止战争，停止对地球的污染。生4：如果世界上没有战争那该多好啊，就像那个打结的手枪，再也无法射出罪恶的子弹。生5：剑本来是武器，现在要把它变成耕田的犁，我想雕塑是想告诉所有人把毁灭人类的武器变成我们生活中需要的工具，建设好我们美丽的家园。生6：我在视频中看到中国是第一个在联合国宪章上签字的国家，我觉得很自豪。生7：联合国的成立就是为了和平，这是当时世界上所有国家的呼声。生8：汉语是世界上使用人数最多的语言，所以汉语才能成为联合国的官方语言。生9：我觉得联合国把汉语作为联合国六种官方语言之一，也说明我们中国的日益强大，得到了联合国及世界各国的尊重。生10：大家好，这是我画的联合国思维导图，我来给大家介绍其中的联合国大会，联合国大会由所有成员国组成，是主要的审议、决策机构，他通过投票来作出最后的决定，每个国家都可以投票，一个国家一票。生11：大家好，这是我画的联合国思维导图，很有趣吧！安全理事会，简称安理会，由五个常任理事国和10个非常任理事国组成，中国就是五大常任历史国之一，拥有一票否决权，了不起吧！安理会负有维护国际和平与安全的首要责任，是唯一可以采取军事行动的联合国机构。生12：看，这是我画的思维导图，我想给大家介绍国际法院。和其他主要机构不同的是国际法院位于荷兰，国际法院主张和平解决争端。生13：大家好，我来说一说经济及社会理事会，它主要处理国际间经济、社会、发展、文化、教育、卫生及其他有关事项。生14：我想为大家介绍的是秘书处，秘书处由秘书长和办事人组成，负责联合国的日常工作，秘书长是联合国首席行政长官，往往被看作是联合国的象征。联合国现任秘书长是：安东尼奥·古特雷斯。生15：安全理事会负有维护国际和平安全的首要责任，我觉得这件事肯定是由安全理事会来处理。生16：联合国和世界贸易组织都是世界性国际组织，它们不同的地方是联合国是一般性国际组织，世界贸易组织是专门性国际组织。生17：我觉得这六道弧线好像张开双手欢迎大家。生18：看起来这个六道弧线就像一个地球，颜色很鲜艳，充满了活力。生19：我突然觉得有点像我平时练的书法，尤其是那个撇，还有笔锋呢！生21：不光是吃的，还有很多外国商品耐克、阿迪达斯在我们中国都有很多专卖店了。现在用苹果手机的人也多了。生22：爸爸告诉我，2001年加入世贸组织的时候有人担心外国的产品来了，万一他们便宜又好用，没人买国内的东西，怎么办啊？那国内的工厂岂不是要倒闭了？所以就有人说狼来了！狼来了！但是有竞争就有发展，十多年过去了许多工厂也在竞争中越来越强大了，许多国产品牌都走出了国门，不比外国产品差。生23：老师我觉得各种各样的国际组织就像大大小小的管家，协助管理地球上的各种事务。生24：我觉得国际组织在各自的领域发挥着重要的作用，特别是联合国，在维护世界和平，促进共同发展方面起了很大的作用。生25：这两节课，我认识了不少国际组织，以前我总觉得国际组织离我们的生活很远，它们其实就在我们身边默默地发挥着作用。语音介绍1：联合国设有一些主要机构来负责处理日常事务。包括联合国大会、安全理事会经济及社会理事会、国际法院、秘书处等。语音介绍2：该标识由六道向上弯曲的弧线组成，上三道和下三道分别红蓝绿三种颜色，标识意味着充满活力的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的机构。标识久看有动感，象征世贸组织充满活力。标识的设计者是新加坡的杨淑女士，她的设计产用了中国传统书法的笔试，六道弧线更有毛笔书法起笔和收笔的韵律。语音介绍3：中国加入世贸组织是载入史册的重要事件，是开放、竞争和经济一体化带来双赢的典型例子。第三课时补充：语音：2008年，中国行使了一票否决权意义重大。当时美国认为津巴布韦总统穆加贝搞假民主，侵犯人权，在安理会上提出要对津巴布韦进行制裁，中国表示，联合国不应干涉别国内政，行使了一票否决权。中国在叙利亚问题上七次使用一票否决权，反对制裁叙利亚，反对干涉他国内政。生1：我知道这是《联合国宪章》签字仪式上中国代表董必武签字的场景生2：中国以前会费缴纳比例比较低，但是现在中国的缴纳比例已经是全球第二了。说明中国经济进步很快，国力越来越强了。生3：新中国代表的第一次亮相就告诉全世界，中国对外的原则是和平、友好，这是新中国对全世界的承诺。生4：乔冠华笑得好开心啊！我能够感受到对于中国重返联合国大家都很激动。生5：我想每一个参加联合国维和行动的军人都是和平的使者，他们为了别的国家的和平，为了联合国给予的使命，奔赴了最危险的地方。生6：我在网上经常看到这样一句话，我们没有生活在和平的世界，只是活在一个和平的国家，我很庆幸我生活在中国，我更加骄傲，中国把这种和平的呼唤通过联合国传递给每一个国家。生7：联合国成立之处的宗旨是为了维护和平，而我们中国就是联合国宗旨的坚决维护者。生8：中国虽然比很多国家强大，但是中国始终坚持和平友好的外交政策。在新冠疫情期间，中国多次参加联合国和世卫组织的活动，分享中国的防疫经验，积极帮助其他国家。生9：中华民族向来以和为贵。但是在联合国安理会该说不的时候，中国还是会挺身而出，使用一票否决权，维护国际秩序。生10：原来我们中国这么强大了，我们能拿出20亿美金支持发展中国家，还计划给不发达国家投资120亿美元，当这种强大的力量真正变成数字，真的让人很震撼。中国太了不起了！生11：我觉得我们的祖国不光自己强大了，还要带动那些不发达的国家一起发展起来，这才是一个大国应该有的风范啊！生12：中国一直是一个追求和平的国家，第一次在联合国发言就表明了和平共处的外交原则，邓小平爷爷也在联合国大会上宣布中国永远不称霸、不做超级大国也充分表明了中国做世界和平建设者的决心。生13：中国在联合国大会上承诺，积极帮助那些发展中国家和最不发达国家，中国正在用自己的力量带动其他国家一起发展，促进全球共同发展，真正成为全球发展的贡献者。生14：我收集了近五年关于中国向联合国捐款的数据，2015年……2017年……这些都展示了中国作为安理会常任理事国和发展中大国的责任和担当。生15:二十国集团又称G20，由中国、美国、俄罗斯等19个国家和欧盟共同组成。是一个国际经济合作论坛。生16：二十国集团的成立对应对经济危机，推动全球治理机制改革带来了新动力。师：谢谢你们的分享。这，是G20杭州分会的标志，你能找出其中的中国元素吗？生17：这个标志整体看上去就像是中国的石拱桥，下面是水中的倒影，中间的桥洞和水中的倒影组成了一个圆，就像是十五的月亮，很漂亮。生18：桥和倒影是有很多线条组成，在标致的右侧还有一个中国印。生19：我在新闻里有听说这次峰会，我还特地上网了解了一下G20是一个什么样的国际组织呢？生20：这次峰会非常特别，因为受疫情影响，各国领导人没有汇聚一堂，第一次经过视频进行会议。生21：我在电视里看到，G20决定向全球经济注入超过5万亿美元资金已应对新冠肺炎疫情，极其对社会经济的影响。生22：去年我们全家去海南旅游，就去了海南博鳌亚洲论坛会址。博鳌亚洲论坛由中国在内的25个国家和澳大利亚发起，海南博鳌为论坛总部的永久所在地，中国致力于通过博鳌亚洲论坛这一重要品牌积极为亚洲区域繁荣发展发出中国声音，提出中国方案，贡献中国智慧，为解决亚洲和全球问题发挥出越来越显著的建设性作用。生23：我通过百度词条了解到国际展览局是监督和保障国际展览会公约实施、协调和管理，举办世博会，并保证世博会水平的政府间国际组织。中国举办过昆明世界园艺博览会，上海世博会，北京世界园艺博览会。国际展览局秘书长洛塞泰斯称赞中国保护自然的努力对全世界具有示范作用。《日益重要的国际组织》第一课时教学目标知道一些国际组织的名称和标志，初步了解国际组织的分类。感受联合国是当代最具普遍性、代表性、权威性的国际组织，世界贸易组织是重要的国际经济组织。感受国际组织对世界和平与发展的贡献。教学重点及难点了解国际组织为共同的目标而组成、国际组织有不同类型、国际组织发挥的重要作用。初步了解联合国在解决全球性问题中所发挥的作用。增强对国际理解、国家意识、政治认同和理解。教学用具多媒体设备、等相关资源图片资源、场景照片等教学过程活动一：什么是国际组织反馈指导：1.课堂导入：新冠肺炎疫情全球蔓延，已经不是一国控制能解决的问题。面对全球性的疫情，世卫组织应对着疫情的同时也继续提供基本卫生服务，大家知道世卫组织的性质是什么呢？引导学生思考后教师解释什么是国际组织。教师总结：国际组织就是指一些国家和地区为了特定的目标而组成国际组织。国际组织制订章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。那么，国际组织有什么样的分类呢？它们依靠哪些形式进行分类呢？让我们继续学习！设计意图：导入新课，从学生熟悉的新冠疫情出发，激发学生的学习兴趣，初步了解国际组织的定义。活动二：多样分类的国际组织反馈指导：1.请同学们自主阅读教材“阅读角”，分组讨论两个国际组织有什么样的不同，谈一谈自己还知道哪些世界性国际组织和区域性国际组织。2.教师配合课件简单介绍世界银行和世界卫生组织，引导学生思考这两个国际组织的功能是什么，该怎样划分它们的性质。3.小试牛刀：请同学们自主完成教材“活动园”的题目，教师随后公布答案。教师总结：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。设计意图：通过活动二的学习，初步了解国际组织的分类、明白国际组织的划分标准，并能够正确划分。活动三：带你走进联合国反馈指导：1.教师介绍联合国的地位、来历以及旗帜。2.小组合作探究了解联合国成员国、六种工作语言、联合国的主要机构以及它们的作用；讨论联合国可能出现的弊端。教师总结：联合国是最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织，但联合国不是一个世界政府，没有自己的军队，也只能做成员国允许做的事