初中生物测试题试题含答案

初中生物测试题1．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（）[单选题]*A．季节B．水【正确答案】C．生物D．空气答案解析：在“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发。因此“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水。2．“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是（）[单选题]*A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物【正确答案】D．环境适应生物答案解析：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”说明环境因素﹣﹣水和光能影响生物的生长。3．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（）[单选题]*A．空气B．温度【正确答案】C．光照D．水答案解析：生态因素中的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是，春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响。4．生物的形态结构适应生理功能，生活习性适应环境．不能说明这个道理的事例是（）[单选题]*A．仙人掌叶变成刺，以减少水分的蒸发B．陆生变温动物有冬眠习性C．苔藓植物无输导组织，长得矮小D．如果没有太阳光，地球上的一切生物都会灭亡【正确答案】答案解析：A、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；

B、陆生变温动物大多有冬眠习性，是对寒冷的适应；

C、苔藓植物无输导组织，长得矮小适应潮湿的环境中，是对环境颜色的一种适应；

D、如果没有阳光，地球上的一切生物都会灭亡，是环境对生物的影响。5．人们常利用灯光来诱杀害虫，这一现象说明（）[单选题]*A．生物影响环境B．环境影响生物【正确答案】C．生物适应环境D．环境适应生物答案解析：解：灯光诱杀是一种物理防治方法，根据多数昆虫具有趋光的特点，利用昆虫敏感的特定光谱范围的诱虫光源，诱集昆虫并利用高压电网或诱集袋、诱集箱及水盆等杀灭害虫，从而达到防治害虫和虫媒病害的目的，体现了环境因素光对生物的影响。6．影响萝卜产量的生态因素中，属于生物因素的（）[单选题]*A．阳光B．水分C．温度D．害虫【正确答案】答案解析：解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。阳光、水分、温度属于环境中的非生物因素，害虫属于环境中的生物因素。7．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做（）[单选题]*A．非生物因素B．生态系统C．生物因素D．生态因素【正确答案】答案解析：解：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。8．有关生物与环境的说法，错误的是（）[单选题]*A．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境B．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应【正确答案】C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“春江水暖鸭先知”主要体现了温度对生物的影响答案解析：A、鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”，因此生物依赖环境，A正确；

B、“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，B错误；

C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，C正确；

D、“春江水暖鸭先知”主要体现了温度对生物的影响，D正确。9．“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物），从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（）[单选题]*A．阳光B．温度【正确答案】C．水分D．空气答案解析：解：农谚“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是温度。10．谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是（）[单选题]*A．阳光B．空气C．水分【正确答案】D．温度答案解析：解：“清明雨水多，竹笋满山坡”，意思是清明时节雨水多，竹笋满山坡都是。这是因为竹笋的萌发需要一定的水分。11．调查显示，生长在岩石上的青蒿中青蒿素含量高于生长于平地、土坡、路边的青蒿中的青蒿素的含量。这说明（）[单选题]*A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物影响生物D．环境影响生物【正确答案】答案解析：解：“青蒿素含量随产地不同差异极大。据国家有关部门调查，在全球范围内，只有中国重庆西阳地区五眭山脉生长的黄蒿素才具有工业提炼价值”。这种现象说明黄花蒿内的青蒿素含量受当地环境的影响，因此“环境能影响生物”12．在温暖潮湿地区，生物的种类和数量一般比寒冷干旱的地区要多，影响这一现象的主要非生物因素是（）[单选题]*A．阳光B．植物C．温度和水【正确答案】D．土壤和空气答案解析：解：在寒冷、干旱地区与温暖、潮湿的地区，不同的主要发生物因素是温度和水分。温暖潮湿的地区，温度适宜、水分充足，适宜生物的生长、繁殖，因此在寒冷、干旱地区，生物的种类和数量一般要比温暖、潮湿地区要少。13．下列属于生物因素对生物影响的是（）[单选题]*A．春来江水绿如蓝B．雨露滋润禾苗壮C．仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲【正确答案】D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀答案解析：解：A、春来江水绿如蓝，体现了温度对生物的影响，温度属于非生物因素，不是生物因素，A不正确；

B、雨露滋润禾苗壮大，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，B不正确；

C、“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。”体现了生物对生物的影响。雀吃粮食属于捕食关系；兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，属于生物因素对生物的影响，C正确；

D、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，不是生物因素，D不正确。14．在高山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，起决定作用的生态因素是（）[单选题]*A．水B．光C．温度【正确答案】D．土壤答案解析：解：非生物因素﹣温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，即高山上阔叶林分布在海拔低的地方，起决定作用的生态因素是温度。15．到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。这表明（）[单选题]*A．法国梧桐不适应寒冷的环境B．松树不适应寒冷的环境C．它们都不适应寒冷的环境D．它们都适应寒冷的环境【正确答案】答案解析：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。冬季法国梧桐落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季法国梧桐落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。16．生长在荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长许多，这属于（）[单选题]*A．生物对环境的适应【正确答案】B．生物对环境的影响C．环境对生物的适应D．环境对生物的影响答案解析：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，17．水温影响鱼类生长，通常水温升高10℃，鱼类生长速度增加1～2倍；但过高水温却可能使鱼类死亡。这种现象说明（）[单选题]*A．环境能够影响生物【正确答案】B．生物能够适应环境C．生物能够影响环境D．生物适应并影响环境答案解析：解：所有生物的生活都会受到非生物因素的影．当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。题干中水温影响鱼类生长，通常水温升高10℃，鱼类生长速度增加1～2倍；但水温过高却可能使鱼类死亡，这种现象说明环境影响生物。18．沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（）[单选题]*A．生物影响环境B．生物适应环境【正确答案】C．生物依赖环境D．生物与环境无关答案解析：解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应。19．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）[单选题]*A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．北极熊具有与冰雪相似的体色D．蚯蚓活动使土壤更疏松和肥沃【正确答案】答案解析：解：A、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应，故不符合题意；

B、变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，故不符合题意；

C、北极熊具有与冰雪相似的体色总与周围环境相似，不被天敌发现，是长期的进化形成的，是对其生活环境的适应，故不符合题意；

D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，故符合题意。20．荒漠中的植物﹣﹣骆驼刺，根系非常发达。这体现了生物与环境之间的关系是（）[单选题]*A．生物能适应环境【正确答案】B．生物能影响环境C．生物能依赖环境D．环境能适应生物答案解析：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，这体现了生物与环境之间的关系是生物能适应环境。21．下列有关生物与环境的说法，错误的是（）[单选题]*A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应【正确答案】B．“鱼儿离不开水”说明了生物生存依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“春兰秋菊”主要体现了光照对生物的影响答案解析：解：A、“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，A错误；

B、鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”，因此生物依赖环境，B正确；

C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，C正确；

D、“春兰秋菊”主要体现了光照对生物的影响，D正确。22．有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于（）[单选题]*A．生物对环境的影响B．环境对生物的制约C．生物对环境的适应【正确答案】D．环境对生物的适应答案解析：解：生物必须适应环境才能生存，有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。如竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应。23．在研学中，一群同学看到几只水鸟在水面上游动，还会潜入水底，生物老师告诉他们这是绿头鸭。依据鸟足的特征与其生活环境相适应的特点，下列符合绿头鸭足部形态特征的是（）[单选题]*

A．

B.【正确答案】

C．

D.答案解析：解：A、足粗壮，趾端有利爪，适于捕捉小动物，A错误；

B、绿头鸭的足趾间有蹼，适于在水中游泳，B正确；

C、足细长，并且足三只朝前一只朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，C错误；

D、为鸵鸟等鸟类的足，趾短粗有力，适于奔走，D错误。24．在寒冷的冬季，柳树纷纷落叶，而松树依然葱绿，这是因为（）[单选题]*A．柳树不适应寒冷的冬季B．松树比柳树更适应寒冷的冬季C．柳树和松树都适应寒冷的冬季【正确答案】D．柳树和松树存在着竞争答案解析：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此法国梧桐树冬天落叶，是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分以及热量散失，适应冬天寒冷的环境。25．普通水稻难以在盐碱地生长，海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐，从而能在盐碱地上正常生长，并能降低土壤中的盐浓度，这说明（）[单选题]*A．环境不能影响生物的生活B．生物能适应所有的环境C．生物只有改变环境才能生存D．生物既能适应环境，也能影响环境【正确答案】答案解析：解：生物适应一定环境并能影响环境，海水稻能生活在盐碱地，说明生物能适应环境，还能降低土壤中的盐浓度，说明生物能影响环境，故D符合题意。26．下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述错误的是（）[单选题]*A．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶呈针刺状，生物能适应环境B．蚯蚓在土壤中活动能疏松土壤，生物能影响环境C．骆驼刺的根系非常发达，生物能适应环境D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于生物影响环境【正确答案】答案解析：A、枯叶蝶体色与外形和体色像一片枯叶，不易被敌害发现，是枯叶蝶对环境的适应，仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，A正确

B、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，B正确

C、沙漠地区最大的特点就是缺水，荒漠中生活的骆驼刺，根系非常发达，地下的根比地上部分长得多，可以减少水分的散失，从而适应干旱的环境，这种现象说明了生物适应环境。C正确

D、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于环境因素温度影响生物，C错误27．北极狐比沙漠狐的耳朵小，这样可以（）[单选题]*A．使听觉更灵敏B．适应北极的寒冷气候【正确答案】C．迅速奔跑以找到食物D．不容易被食狐动物发现答案解析：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。因北极地狐比沙漠狐的耳朵要小，这样可以适应北极的寒冷气候的说法正确。28．下列现象中，属于与多风气候相适应的现象是（）[单选题]*A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树【正确答案】答案解析：解：在高山和海岸边，我们常常会见到这样的一些树木﹣﹣它们的枝叶只生长在树干的一侧，远看就像一面绿色的旗子插在地上，这就是旗形树。在盛吹定向强风的地方，有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏，或者过度蒸发而造成死亡，因此向风面不长枝条；而背风面的芽体则因受风的影响较小而存活较多，虽然能生长枝条，但也比正常树木的枝条少很多。有的树木，它的向风面虽然能长出枝条，但这些枝条也因受风的压力影响而弯向背风的一侧…这些原因，使得这一带的树木基本上都变成了旗形树。因此旗形树冠是盛吹定向强风形成的。选项A是光的影响；选项B是水分的影响，选项C是温度的影响。29．下列有关生物与环境的关系，叙述正确的是（）[单选题]*A．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响B．杂草和玉米互利共生C．仙人掌的叶退化成刺，是对生存环境的适应【正确答案】D．青蛙的生活与昆虫有关，与温度、水分、空气等无关答案解析：解：A、“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响，错误。

B、杂草和玉米属于竞争关系，错误。

C、仙人掌的叶退化成刺，是对生存环境的适应，正确。

D、青蛙的生活与昆虫有关，与温度、水分、空气等也有关，错误。30．枭蝴蝶翅下有大斑点，其颜色和形状与猫头鹰的眼睛十分相似，能吓退捕食者．枭蝴蝶的这种适应现象在生物学上称为（）[单选题]*A．适应B．拟态【正确答案】C．保护色D．寄生答案解析：解：枭蝴蝶翅下有大斑点，其颜色和形状与猫头鹰的眼睛十分相似，目的是能吓退捕食者，属于拟态。31．“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。”李清照《如梦令》中的“却道海棠依旧”体现了生物与环境之间的关系是（）[单选题]*A．生物适应环境【正确答案】B．生物改变环境C．生物影响环境D．环境影响生物答案解析：解：“却道海棠依旧”是指经过了风雨的吹打，海棠却依然如前，体现了生物能适应环境的特征。32．七星瓢虫捕食蚜虫，说明生物与生物之间存在着（）关系[单选题]*A．合作B．捕食【正确答案】C．寄生D．竞争答案解析：解：七星瓢虫捕食蚜虫，说明生物与生物之间存在着捕食关系33．下列生物之间的关系中，不属于共生关系的是（）[单选题]*A．人体与生活在人体体表的能引起足癣的真菌的关系【正确答案】B．地衣是真菌与藻类在一起形成的C．豆科植物与根瘤菌之间的关系D．牛与其胃内分解纤维素的细菌之间的关系答案解析：解：A、生活在人体体表的能引起足癣的真菌，从人体内吸收营养物质，对人造成伤害，属于寄生关系，A错误；

B、地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，二者互惠互利，共同生活，B正确；

D、根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活，B正确；

D、羊与其胃内能分解纤维素的细菌，是共生关系，D正确。34．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）[单选题]*A．秋风扫落叶B．草盛豆苗稀【正确答案】C．春来江水绿如蓝D．雨露滋润禾苗壮答案解析：解：A、秋风扫落叶体现了非生物因素温度对生物的影响，不符合题意。

B、草盛豆苗稀体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，属于生物因素对生物影响，符合题意。

C、春来江水绿如蓝意思是春天温度升高，降水开始变暖，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，不符合题意。

D、雨露滋润禾苗壮体现了非生物因素水对生物的影响，不符合题意。35．不属于共生现象的是（）[单选题]*A．生活在人的肠道内制造维生素的细菌和人类B．大豆和根瘤菌C．地衣中的真菌和藻类D．寄居蟹与它居住的贝壳【正确答案】答案解析：解：A、人的肠道内能够制造维生素的细菌，能够为人体提供维生素，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系。

B、豆科植物与根瘤菌：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系。

C、地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。是共生关系。

D、寄居蟹与它居住的贝壳，它居住的贝壳不是生物，因此不是共生关系。36．科学家研究发现假丝酵母菌（AM）可以从小麦体内获取有机物，同时产生含磷、含氮的无机盐供小麦利用。假丝酵母菌（AM）与小麦之间的关系是（）[单选题]*A．寄生B．竞争C．共生【正确答案】D．捕食答案解析：解：假丝酵母菌（AM）可以从小麦体内获取有机物，同时产生含磷、含氮的无机盐供小麦利用。假丝酵母菌（AM）与小麦之间相互依赖，彼此有利，形成共生关系。37．下列表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（）[单选题]*A．人与蛔虫【正确答案】B．豆科植物和根瘤菌C．地衣中的真菌与藻类D．食草动物与其胃肠内的纤维分解菌答案解析：解：图中两种生物，相互依存，彼此有利，属于共生关系。豆科植物和根瘤菌、地衣中的真菌与藻类、食草动物与其胃肠内的纤维分解菌，这些生物之间都是共生关系；蛔虫寄生在人体的肠道内，取食人体半消化的食物，属于寄生关系。38．猪笼草是一种食虫植物，能够消耗一些小动物，如蜘蛛和青蛙。猪笼草生长地区的土壤，呈酸性并含有一些营养物质。如图为猪笼草的示意图。猪笼草与昆虫之间的关系是（）[单选题]*A．共生B．竞争C．寄生虫与宿主D．捕食与被捕食【正确答案】答案解析：解：图中：猪笼草是一种食虫植物，能够消耗一些小动物，如蜘蛛和青蛙。猪笼草生长地区的土壤，呈酸性并含有一些营养物质。所以猪笼草与昆虫之间的关系是捕食与被捕食。39．地衣被称为“拓荒先锋”是由两种生物共生在一起构成的，这两种生物是（）[单选题]*A．细菌和藻类B．细菌和苔藓C．真菌和苔藓D．真菌和藻类【正确答案】答案解析：解：地衣是真菌与藻类共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。40．地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的。真菌可以给藻类提供（）[单选题]*A．有机物B．水C．无机盐D．水和无机盐【正确答案】答案解析：解：共生是两种生物生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，甚至死亡。地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的。真菌可以分解有机物为藻类的生长提供水和无机盐；藻类进行光合作用，可以为真菌的生活提供有机物。二者相互依赖形成共生关系。41．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）[单选题]*A．共生B．寄生C．竞争【正确答案】D．捕食答案解析：解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象。42．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和本分，体现了生物与生物之间的（）[单选题]*A．捕食关系B．合作关系C．寄生关系D．竞争关系【正确答案】答案解析：解：稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和本分，体现了生物与生物之间的D、竞争关系。43．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，它们的关系是（）[单选题]*A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系【正确答案】D．三者都有答案解析：解：稻田里的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分，这种关系是竞争关系。

故选：C。44．下列三幅图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是（）[单选题]*A．竞争、捕食、共生B．捕食、竞争、共生C．竞争、共生、捕食D．共生、捕食、竞争【正确答案】答案解析：解：细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即甲图；捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，由于种内斗争加剧，捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系，即乙图；竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即丙图；45．“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”揭示的是动物之间的（）[单选题]*A．互利关系B．合作关系C．竞争关系D．捕食关系【正确答案】答案解析：解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系。46．从生态系统的观点看，农田管理中的间苗和除草的目的是为了（）[单选题]*A．缓和生物与环境之间的斗争B．促进生物与生物之间的关系C．减轻生物与生物之间的斗争【正确答案】D．加剧生物之间的斗争答案解析：解：农田中的苗和苗以及草之间相互争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系。因此从生态系统的