XX区域联盟(大学区)年度工作计划_第1页
XX区域联盟(大学区)年度工作计划_第2页
XX区域联盟(大学区)年度工作计划_第3页
XX区域联盟(大学区)年度工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX区域联盟(大学区)年度工作计划一、指导思想根据《XX县教育体育局关于推行义务教育阶段大学区管理制的实施意见》和《XX县东片学区关于推行“大学区管理制”的实施意见》的要求,坚持立德树人,全面深化课堂教学改革,整合教育资源,以联校教研为抓手,以素质教育活动为主阵地,以提升教师素养为突破口,全面提高学区内各校教育教学质量,持续推进全县教育从基本均衡向优质均衡迈进。二、组织机构学区长:XXX副学区长:XXX成员:XXX职责:XXX(1)组织研讨并制定大学区管理实施方案和相关管理制度。(2)定期组织召开大学区管理行政联席例会,布置安排并推进大学区内的各项工作,协调各学校的日常管理工作。(3)督促检查各校学区工作推动情况。三、目标任务1.实现教学管理学区化。以作业设计、批改、检查、评价为切入点,探讨成员校教学常规管理改革、创新思路;以考试分析为重要环节,探索管理办法;组织学区内同学科同学段备课、教研教学、管理交流,进行教学诊断、检测、评价,实行教学质量监控,逐步实现教学管理学区化。2.实现资源共享信息化。以学区长学校为主,建立具有双向细目标的试题库,为考试评价、分析提供依据,征集优秀教学设计、教学反思、优质课件及研究成果。建立学区长学校和其他成员校网络友好链接,开辟学区专页及平台,发布学区动态消息,发布学区优秀教育资源。3.实现科研培训工作一体化。略4.实现示范交流常态化。略5.实现实践活动同步化。略四、工作措施大学区管理将以“九个统一”为核心,即“统一办学理念、统一常规管理、统一师资配置、统一课程资源、统一教学进度、统一教师培训、统一教育科研、统一质量监测、统一考核奖惩”,开展大学区活动。1.学年初大学区各校主要领导召开碰头会,研究大学区工作的推进方案和本学年工作计划。每月坚持召开一次校长联席会议,提高思想认识,注重行动落实。2.各校互相通报教育教学、教研工作计划,把大学区主要工作纳入到各校的各项工作中,以便统一开展重点工作。3.通过大学区QQ群、微信群下达学区内各种教育教学活动的通知和发布各种教研信息,达到资源共享,同时增强与上级主管部门和其他大学区的沟通与联系,不断地吸取其它大学区好的经验和做法,改善和推进本学区的各项工作。4.统一学区内课程计划、教学进度。建立学区质量监测体系和评价体系,及时召开学情分析会,确保学区内各校教学质量提高和学区学校均衡发展。5.积极推行学区内八年级语文、数学和英语学科的集体备课活动,加强学区同学科教师间的学习交流,充分发挥集体智慧与个人特长,体现同伴互助,达到资源共享,共同提高教师教学水平,同时完成好县教研室教育教学成果征集活动。6.学区内七、八年级每月统一进行月考,命题由各校轮流承担,做到统一试卷、统一考试时间和统一阅卷尺度。大学区将每两个月召开一次月考小结会,及时进行质量分析,确保学区内各校教育质量整体提高。7.对于各级各类教师培训,学区长学校要积极号召成员学校参加,特别是充分抓住镇通协作的有利时机,组织好学区内教师积极参加送教下乡、优课展示或专题讲座,以提升学区教师的理论水平和专业素养。8.加强对学区内毕业年级的教学管理,准确把握本年度中考动态,及时互通信息,注重信息分析与整合,团结合作,相互配合。充分利用县教研室组织的联考,及时反馈交流并解决教育教学中存在的共性问题。9.认真贯彻落实《XX省高中阶段学校招生制度改革实施意见》和《关于印发的通知》,组织做好八年级学业水平考试工作和国家义务教育质量监测工作,进一步促进学区内义务教育质量提升和素质教育实施。10.各成员校要做好校内外教师、学生、家长层面的宣传工作,不断扩大大学区工作制的影响力,同时安排专人管理好

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论