神奇的升力（基础练习） 辅导教案-沪粤版物理八年级下册

物理—段老师物理讲义课题9.4神奇的升力八年级教学目标：1.必须学会的知识点：①流体的压强与流速的关系；②飞机的升力的产生；③会用流体的压强与流速的关系解释简单的物理现象。2.重点理解的重难点：通过实验现象，分析总结出流体压强和流速的关系姓名＿＿＿＿＿教学内容一、流体压强与流速的关系1.流体：水、空气等都具有流动性，它们统称为流体2.流体流速与压强的关系①倔强的纸片； ②不听话的乒乓球； ③做个简易喷雾器 从上面三个实验现象中，我们可以归纳出流体的压强与流速关系：流体流速大的地方压强＿＿＿，流速小的地方压强＿＿＿。二、飞机的升力1.机翼的升力产生原因：飞机机翼的形状特殊，气流经过机翼上方的流速比下方的流速大，根据流体压强与流速的关系，则机翼上方空气的压强比下方的压强小，于是就产生了向上的压强差，所以空气对机翼有了向上的升力。当升力大于飞机自重时，飞机起飞！2.流体流速与压强关系的相关现象分析①两船相撞之迷； ②水翼船、飞机机翼的设计；③滑翔的飞鸟、会呼吸的草原鼠洞穴； ④弧旋球、香蕉球技术；⑤“跳高”的硬币。 ⑥家用煤气灶灶头工作原理⑦高速上“飘了”的轿车、跑车尾翼的设计；⑧高铁站台上的安全线、汽车开过后路面上尘土飞扬；⑨龙卷风吹翻屋顶、窗帘向窗外飘；⑩吸尘器、抽油烟机的工作原理。【练习】王伟同学通过利用身边的生活用品做实验，动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。如图所示不是揭示流体压强与流速关系的是()下列事例中，不能用流体压强和流速的关系解释的是()A．飞机机翼的截面形状上下不对称B．两艘并列同向行驶的船会相撞C．地铁、火车站的站台设置安全线D．自来水笔吸墨水如图所示是家用煤气灶灶头的示意图。使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气泄漏，其原因是()A．进口处煤气流速小，压强大于大气压强B．进口处煤气流速小，压强小于大气压强C．进口处煤气流速大，压强大于大气压强D．进口处煤气流速大，压强小于大气压强关于飞机的升力，以下说法正确的是()A．飞机升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力B．飞机的升力如同气球在空气中受到的向上的力，是空气对其产生的浮力C．飞机的升力是由于流过机翼上下方的气流速度不同，使机翼的上下表面受到的压强不同而产生的D．在太空中环绕地球运转的飞船，同飞机一样也受到升力作用小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计的示数为18N；当电扇吹风时，托盘测力计的示数为10N。产生这个现象的原因是()A．吹风能减少机翼模型所受的重力B．吹风能增加机翼模型所受的重力C．吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力D．吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是()(多选)“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的下列科学道理有()A．风声是空气振动而产生的声音B．力是改变物体运动状态的原因C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气几乎不流动，压强大D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力当轿车高速行驶时，对地面的压力会＿＿＿＿(选填“不变”“变大”“变小”)如图所示，三枚大头针插在水平台上，上放一枚硬币，紧贴硬币上表面用力吹气，发现硬币被抛起来了，这是因为流体的压强与＿＿＿＿有关，吹气使硬币上方空气的压强＿＿＿＿(选填“变大”“不变”或“变小”)。吸尘器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来工作的一种现代清洁工具，它不但用于宾馆饭店，而且逐步进入了普通百姓的家庭。课堂笔记课堂练习如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是()A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程B．气流在下表面的流速大于上表面的流速C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力下列实验中，不能揭示“流体压强与流速关系”的是() A．向两张纸中间吹气，两张纸靠近B．用力从纸条下方吹气，纸条被吹起C．向两个乒乓球中间吹气，两个乒乓球靠近D．将乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，乒乓球不下落在如左图所示，静止时U型管两侧液面相平。在右侧甲、乙、丙、丁图中，所有符合物理规律的是()A．乙、丁 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、丁龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，龙卷风能“吸”起物体的主要原因是()A．龙卷风外部气流流速大，内部的气压远小于外部的大气压B．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空C．龙卷风使物体受到的重力变小了D．龙卷风增大了空气对物体的浮力下列关于压强的说法正确的是()A．马德堡半球实验首次测出大气压强值B．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强

C．拦河坝设计成下宽上窄，原因是液体压强大小随深度增加而减小D．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的如左图所示，将两只相同的一次性塑料杯叠放到一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现上面塑料杯被吹出。有人用“上杯口流速大、压强小”使杯子飞出，有人用“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”进行解释，为进一步验证，设计的方案不可行的是()A．上面塑料杯底开一个小孔，再次实验、观察B．剪去下面塑料杯底，重复实验、观察C．两塑料杯底均剪去，再次实验、观察D．剪去上面塑料杯口，使其低于下面塑料杯口，重复实验、观察 如左中图所示，小松鼠用吸管能把牛奶从杯子中“吸”出来。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是()A．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上足球运动员梅西在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如右中图所示。这是因为踢出的足球()A．左侧空气流速慢 B．两侧空气流速相同C．左侧空气流速快 D．不断改变旋转方向在航海里，船只向前航行过程中，要求相隔较远距离。如果两艘船靠得很近并肩行驶，如右图所示，两船近距离并排行驶将会＿＿＿＿(填“靠拢”或“分开”)，这是因为两船内侧水的流速＿＿＿(填“大于”或“小于”)两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强＿＿＿＿(填“大于”或“小于”)外侧水的压强。拧开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是＿＿＿＿处，压强较小的是＿＿＿＿处，比较A、B玻璃管中的水面高度，理论上来说，＿＿＿＿(选填“A”或“B”)管中的水面较低。

课后作业如图所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是() A．吹气时A管中水面上升 B．用吸管从瓶中吸饮料C．吹气时纸片向下凹陷 D．吹气时纸条向上飘“和谐号”动车组列车的运营，给居民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度200km/h驶过时，铁路两侧各3m范围内会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的()A．空气流速减小，压强增大 B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强增大 D．空气流速增大，压强减小下列图中，利用流体流速越大压强越小的原理来获得升力的是()A．降落伞下降 B．热气球升空 C．火箭发射 D．飞机起飞如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“纸桥”，当你对着“纸桥”使劲吹气时，你会发现()A．“纸桥”被吹开较长的距离B．“纸桥”被吹开较短的距离C．“纸桥”被吹得上下跳动几下D．“纸桥”紧贴桌面不动如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法中正确的是()A．伞上方的空气流速大于下方B．伞上方的空气流速小于下方C．伞受到的空气浮力变大D．伞受到的空气浮力变小水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的()我们在路上，如果迎风走路或者骑车，一阵大风刮来时，我们无法用鼻子和嘴吸进空气，但可以向外吐气，当这阵风过去后又可恢复正常呼吸，其原因是()A．风大时，脸前空气压强变大，使人难以吸气B．风大时，脸前空气压强变小，使人难以吸气C．与气压无关，是人缺乏锻炼D．风大时，脸前空气压强变大，所以容易向外吐气如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升。这是因为A管上端口附近空气压强＿＿＿＿(选填“变大”或“变小”)的缘故；当杯内水的深度为10cm时，杯底受到的压强为＿＿＿＿Pa(g取10N/kg)。高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外。这是因为车外空气的＿＿＿＿＿＿＿；列车进站前提前关闭动力，列车由于＿＿＿＿，仍能前进一段路程，到达停车位置。如图所示，有诗曰：“清风不识字，何故乱翻书”。诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度＿＿＿＿，而导致书上表面压强＿＿＿＿(前两空均选填“增大”或“减小”)，在＿＿＿＿的作用下，使得清风能向上翻书，也就不足为怪了。学习了“神奇的升力”的知识后，小明在家里做了如下的实验：(1)由图甲所示的实验，只打开A阀门，当水稳定后，a管液面高度＿＿＿＿b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度＿＿＿＿b管液面高度(均选填“高于”、“低于”或“等于”)。(2)在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数将＿＿＿＿。(3)在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球(如图丙)，然后从漏斗口向下用力吹气，再将手指移开，乒乓球将＿＿＿＿＿。(4)小明设计了如图A所示的实验装置来探究“气体压强与流速关系”，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图B所示，此时玻璃管内D点的气体压强为p1，速度为v1；小华再次吹气后，U形管内液面高度差如图C所示，此时玻璃管内D点的气体压强为p2，速度为v2。则p1＿＿＿p2，v1＿＿＿v2(选填“＜”、“＝”或“＞”)。勤劳智慧的中国人民在清代康熙年间的景德镇就有了吹釉工艺，先将釉浆倒入吹釉壶，用嘴对着吹釉壶口上的吹管吹气，流动的气体将釉浆吸入喷口，以雾滴形状喷涂到坯体表面，此工艺类似于现代喷漆工艺。小明非常感兴趣，也想制作一个类似的“喷雾器”，请你利用生活中的物品帮他设计制作一个“喷雾器”。(1)选用物品：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(2)制作过程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。夏天，小明的妈妈为了躲避阳光，在自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈骑车时总感觉车把像被人向上提起，这是为什么呢？为探究这个问题，小明所示，然后用电吹风对着模型吹气，结果发现：上面的测力计示数变小，下面的测力计示数变大。小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时感觉车把像被向上提起，小明的解释是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

当堂检测(＿＿月＿＿日)姓名：＿＿＿＿＿我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动()A．向A方向飘动 B．向B方向飘动C．向C方向飘动 D．无法判断如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时，受到地面的支持力为F。若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G和F的大小关系正确的是()A．G＞F B．G＝F C．G＜F D．无法比较如图所示，利用“流体流速越大压强越小”的原理获得升力的是()高铁站台的安全线到站台边缘的距离比普通火车站台的安全线到站台边缘的距离更远，这是因为高铁列车经过站台时车身附近的空气()A．流速更快，压强