技师辅导讲座2010年

课程安排返回、高级撰写的基本要求与答辩工作细则简介撰写方法答辩技巧、高级 撰写的基本要求与答辩工作细则简介综合评审总则一、二、 撰写基本要求三、答辩工作细则简介返回一、综合评审总则总则撰写评审答辩返回1．总则综合评审是

资格认定的重要内容。通过撰写论文，促进考生主动学习、深入掌握和灵活应用本职业（工种）的基础知识和专业知识。通过

答辩，

考生对生产实际问题的分析、解决和总结等综合能力，并对其专业水平和技术资格作出适当的评定。返回2．撰写考生根据本职业（工种）技术领域，结合生产实际需要，将某个技术问题用说理和

的方式加以总结和提高，从实践上升到理论的高度进行分析,完成

的撰写工作。返回3．评审由评审对考生提交的进行阅读，根据 的相所涉及的内容准备3〜5个问关要求进行评分和

，并围绕题，做好

答辩的准备工作。返回4．答辩评审组与考生采用面对面的问答方式进行辩论。通过辩论过程使评审

能够深入了解考生对其所涉及技术领域撰写和项目实施的真实组平均分计算出考生的论和相关知识的掌握情况，

考生对性，每位

独立评分后，以评审文答辩成绩。返回封面）1．2．封面设计（见参考全部内容全部内容（包括文字和图表）要求用计算机录入和排版，并用A4纸宋体小四号字打印成册。返回3．数字3500字以上；高级 4500字以上。图文比例应控制恰当合理，图表篇幅比例应适当偏小，确保文字内容能够满足文章论述需求。工种的专业范围，超出本工种专业范围的4．技术内容属于考生申报不予评审。返回5．格式封面、

、题目、

、

、前言、正文内容（主要包括：提出问题、分析问题、解决问题、效益分析与结论）、结束语、致谢、参考文献、附录。（高级 要求用中/英文同时打印

的题目、

、

、

）返回6．的公式和图纸要求中的公式要正确，采用的数据要真实，所画的图纸要规范，图形、字母、符号都要符合国标要求。返回7．

指导教师要求考生可以自行聘请一至两名教师对指导教师必须是具有高级专业技术的撰写进行指导；的高级工程师、两年以上并一直从事本专业教授或高级

，且获得该技术技术工作。返回三、 答辩工作细则简介考生提交鉴定所的准备工作考评员的准备工作返回1．考生提交考生在答辩前三十天向鉴定所提交符合要求的打印本（一式五份）及其电子文档（磁盘或光盘），在规定时间未交

一律作自动弃权处理。返回2．

鉴定所的准备工作答辩的考生名鉴定所到单。按照考生鉴定指导中心领取参加逐一收取考生

，并填写《签收登记表》，对不符合要求的

可在5天内退稿。（3）由两个以上

员对签收的

进行，并用

号、指导教师与页面替代

封面。把有

题目、作者号对应的登记表加盖公章密封存放在（4）在答辩前十五天将编有

号的保险柜。分发给考评员进行评阅。在答辩前五天通知考生答辩的时间和地点。答辩前一天布置好答辩室、候考室、

设备。返回3．考评员的准备工作评审

组由三名取得一级考评员资格，具有高级，且获得该技术职组成。答辩

评专业技术

的高级工程师、教授、高级称两年以上并一直从事本专业技术工作的（1）仔细阅读考生

，填写《

、高级审评分表》（2）围绕

所涉及的内容准备3〜5个问题。返回撰写方法一、为什么要撰写二、

的撰写和选题原则三、撰写

的准备工作四、

的结构与写作方法五、

的写作步骤和评审标准六、提高认识、树立信心和端正态度，写好返回一、为什么要撰写1．的定义2．撰写的意义返回1．（1）的定义的定义：用系统和专门的知识对某个问题以说理和议论为表达方式的文章，按学科分可分为理论性和应用性

。是属于应用

。是对某个技术问题用理论和的方式加以总结和提高，上升到理论上的高度进行分析的文章。返回2．撰写（1）是的意义考评的重要内容。。是提高高技能人才综合素质的重要是

信息和扩大影响的必要

。是获得

的依据。是

职责的需要。返回二、的撰写和选题原则1．2．3．的特点的撰写原则

的选题原则返回1．

的特点（1）是本人专业水平的代表。（2）（3）（4）课题是申报

工种的专业范围。内容应真实、可靠。的论述方式应根据内容要求予以确定。返回2．

的撰写原则目的性：要有明确的目的。科学性：必须实事求是，切忌弄虚。（3）实用性：

内容要有使用价值，要能够说明和解决生产实际的技术问题，切忌无根据凭空猜想。创造性：有理性：要有创意，使工艺、设备都得到改造和更新。要有分析和说服力，要运用所掌握的专业知识确对实践中出现的问题进行分析和

。（6）有序性：要做到深入浅出、布局清晰、条列分明、思和简洁可读。返回3．

的选题原则本人熟悉或曾经参与实践的课题。本人的知识和能力都能胜任的课题。有一定实用价值的课题。具有一定创意和深度的课题。选择题目小些、范围窄些的课题。与本职业（工种）相结合的课题。技术有八忌：一忌雷同；二忌陈旧；三忌贪大；四忌写不熟悉的东西；五忌浅、俗、平；六忌盲目选题；七忌分散；八忌零打碎敲。返回三、撰写的准备工作选题学习技术知识查阅与整理相关资料研究和虚心求教开展必要的实验研究和实地观察整理数据和绘制图表心理准备与做好进度计划返回四、的结构与写作方法封面号页面3．4．题目5．6．前言正文内容结束语致谢参考文献附录返回1．封面封面应包括的标题（题目）和作者基本信息（单位名称、工种、申报等级、

作者、指导教师、

、单位地址、

、上报时间）。2．号页面根据评审工作要求，

第二页为标题（题目）、工种、等级。

员对页，保进密号页面包括行

后，用号页面替代封面，确保考评工作的公平、公正和考生信息的性。返回3．是正文的索引信息，以便读者快速了解主要内容及其所在位置，提高文章的可读性。应以第二层章节为宜，页码要准确。返回4．题目内容的高度概括，用最简洁、最准确的语言表示题目是的题目。，介绍论5．（1）是

全文的高度浓缩，是全文基本思想的文的中心思想。内容应包括

所阐述的目的、意义、对象、方法、结果、应用范围及使用价值等，着重说明实践的对象和成果。以250个字为宜，放在

的前面。返回6．中最具有代表性和实质意义并起关键作用的词或词组（在

中选出3〜5个

）。的7．前言（1）用于说明从事该项技术实践的原因或背景，以衬托价值，并适当介绍预期达到的目的。（2）应简短精炼，以200〜300字以内为宜，且不列入正文内容章节。返回8．正文内容撰写要求：中心明确、重点突出；论据充分、逻辑严密；端正态度、实事求是；阐述清楚、层次分明。正文内容：提出问题、分析问题、解决问题、效益分析与结论。结束语总结和评价项目达到的目的和效果。提出今后的设想和改进方案，以及解决问题方法、推广应用的范围和可能性。返回10．致谢撰写方面有帮助主要是感谢对你实施项目、技术支持或的人。11．参考文献中

他人、报告、总结中的观点、材料、数据和成果等，都应按出现先后顺序列出参考文献和序号、作者

、题目、

单位、

日期。12．附录附录是不便于列入正文的有关资料或图纸。返回五、的写作步骤和评审标准1．的写作步骤2．评审的基本标准返回的写作步骤1．拟定撰写提纲；初稿，拟定正文章节和内容规划；虚心求教，收集信息；反复修改、优化文章结构，提高严格按进度计划开展项目实施和技术质量；写作。返回2．评审

的基本标准论点和论据是否正确；措施是否可行；理论分析是否合理；阐述是否清楚；效果是否良好；问题是否存在；结构是否符合要求。返回六、提高认识、树立信心和端正态度，写好提高认识树立信心端正态度返回1．提高认识加强撰写

的必要性，充分认识撰写

的目的是为了提高会，把次技术工人的素质，是对本人的系统学习和锻炼的机心态变成主动形态。返回2．树立信心从分理解

的撰写就是对项目实施过程的全过程总结，只要结合掌握的知识对项目实践过程进行阐述和分析总结，就能

写出合格的

。返回3．端正态度切忌夸大、剽窃、空洞和无中生有；要树立良好的工作态度和工作作风，初稿完成后要经过多次修改和校对，排版要规范和严谨。返回答辩技巧一、 答辩的必要性二、 答辩的相关规定三、答辩前的准备工作四、 的答辩程序与技巧五、 答辩工作注意事项六、考生在答辩时应注意事项七、 作品介绍与解读返回一、答辩的必要性答辩方式答辩的特点答辩的意义返回1．答辩方式答辩是采用问答方式的辩论过程，由考评员针对论文所涉及的内容进行提问，考生就相应问题进行回答和辩论。返回2．

答辩的特点现象。答辩双方存在心理方面的不答辩双方均需要做好准备。在

答辩过程中，答辩双方都应以问答为主，辩论为辅。在答辩过程中，答辩双方都可以翻查相关技术资料。返回答辩的意义3．（1）判断的真实性和考生的参与分量。判断考生对

内容的认识和理解程度。进一步考查考生对

所涉及专业知识掌握的深度和广度。防止考生

或虚构（包括：夸大、剽窃、空洞和无中生有）。增长知识和积累知识的过程。展现考生素质和才能。学习和锻炼口才的机会。返回二、 答辩的相关规定答辩资格请假弃权返回1．答辩资格持有高级工职业资格，并通过了的理论和各模块实并通过

小组评审合格，操考核，完成

的撰写，已提交方可参加

答辩。返回2．请假有确实的重病、公差或特殊任务而不能按时参加答辩者，须经相关单位出具证明并取得

鉴定所批准。返回3．弃权（1）未能按规定时间提交

。事前未向答辩时，鉴定所申请延迟答辩的相应情况申请。以上。返回三、答辩前的准备工作鉴定所准备考评员准备考生准备，掌握

的论点、论据和技术关键。所涉及的内容，准备相关资料和关键问题的依据或参熟读围绕考资料。充分准备好答辩中的第一道程序：写出发言提纲、材料准备、预讲互听。结合

主要技术内容，做好图纸放大打印工作，以便用于答辩挂图讲解。通过与辅导老师进行模拟

答辩，了解自己对 相关知识的掌握情况，锻炼答辩心理素质和对问题的解答能力。返回四、整个答辩时间为45分钟，按宣讲的答辩程序与技巧、提问、答辩、标准答题等步骤进行。候考考生进场宣讲提问答辩考生退场评议打分返回1．候考考生提前30分钟到鉴定所报答并在候考室候考。、准考证，主考评员宣布2．考生进场考生进场后，由考评员查验答辩开始和注意事项。返回3．宣讲考生用10分钟宣讲，按提出问题、分析问题、解决问题和结论等方面作简明扼要的口头叙述，重点要突出 的关键技术，在宣讲时尽量结合挂图、表格、 和实物模拟演示。提问考评员根据

涉及到得相关知识提出问题，一般提5〜7个问题。考生

不清楚或不理解时可以询问。答辩考生根据考评员问题逐一做出回答，在答辩过程中，考评员可以根据具体情况随时插问，以便准确地判断考生对问题的理解程度（每个问题从提问到回答完毕所占用时间应尽量把握在10分钟内）。返回6．考生退场考生逐一回答完毕所有问题后，考评员不加任何评述，宣布答辩结束，请考生退场。市、高级7．评议打分考评员根据考生

以及答辩情