2023年江西省上饶市“山江湖”协作体生物高二第二学期期末经典试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列与物质运输有关的叙述错误的是A．囊性纤维病的发生是由于有的细胞中某种蛋白质结构异常，影响某些离子跨膜运输B．生理功能不同的人体细胞，吸收葡萄糖的方式可能不同C．小肠上皮细胞吸收氨基酸的多少，主要取决于载体蛋白的种类和数量、能量、温度等因素D．大分子物质如抗体、神经递质和胰高血糖素的分泌过程都属于胞吐作用2．关于酶的叙述中正确的是A．酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质B．在一定范围内改变底物的量会改变酶促反应的速率C．酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能D．高温、低温、过酸、过碱都能使酶变性失活3．HIV(艾滋病病毒)为逆转录病毒，而逆转录酶缺乏校正修复功能，因而HIV的变异率非常高。直到21世纪，还没有针对HIV的特效治疗方法，用于治疗HIV感染的药物只能控制病毒复制，不能彻底清除病毒。下列说法错误的是()A．可以通过培养T淋巴细胞来培养HIV病毒，进行实验研究B．该病毒在宿主内可以发生RNA→DNA的过程C．HIV感染人体后，T细胞逐渐减少，免疫能力几乎丧失，使人死于病菌感染或癌症D．目前通过抗逆转录病毒的治疗方法延长患者寿命，研制出的T细胞疫苗能够预防感染4．图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A．葡萄糖在结构①中分解成CO2和水B．结构③参与该细胞细胞壁的形成C．结构①②③都具有选择透过性D．结构①和④都能发生碱基互补配对5．关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是A．在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强B．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验C．该实验常选择洋葱鳞片叶的内表皮细胞，是因为有紫色中央大液泡D．在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原6．人体的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(X1、X2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(Y1、Y2)。一般情况下，以下比较结果正确的是()A．染色体数目X1与X2相同，Y1与Y2不同B．核基因种类X1与X2不同，Y1与Y2相同C．染色体数目X1与X2不同，Y1与Y2相同D．核基因种类X1与X2相同，Y1与Y2不同7．下列属于条件反射的是（）A．缩手反射 B．膝跳反射 C．望梅止渴 D．吮奶反射8．（10分）下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是A．脱氧核苷酸链中相邻碱基以氢键相连B．每个DNA分子中碱基数=磷酸数=核糖数C．T2噬菌体的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸D．在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数二、非选择题9．（10分）下列甲、乙、丙三图分别是不同二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答：（1）图甲的②中含有______个染色体组；图甲中④分裂产生的子细胞名称是______。（2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是_____。（3）图甲⑤中存在的等位基因B、b，已知这是由于姐妹染色单体的交叉互换造成的，由此推测该细胞所在的个体基因型可能是___。10．（14分）2017年11月27日世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生，12月25日“华华”诞生。这意味着中国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型。利用克隆技术，未来可在一年时间内，培育大批遗传背景相同的模型猴。这既能满足脑疾病和脑高级认知功能研究的迫切需要，又可广泛应用于新药测试。下图为克隆称猴的培育流程。请回答：（1）为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射__________，卵母细胞要培养至__________期再进行核移植。（2）胚胎成纤维细胞在培养过程中需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是__________。（3）克隆称猴的获得本质上是一种__________繁殖，该培育过程中用到的细胞工程技术主要有________、_________、__________等。（4）克隆称猴的成功为解决人类器宫移植来源不足和免疫徘斥迈出了重大一步。构建重组细胞后，经培养形成胚胎干细胞，胚胎干细胞在功能上的特性是具有__________，可以在体外进行__________，培育出人造组织器官，也可以培育在__________细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。11．（14分）西瓜是雌雄同株异花植物，二倍体西瓜(2N=22)。现用二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株，过程如图所示.请回答下列问题:(1)由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株，通常用秋水仙素处理幼苗的_______(填部位)。四倍体西瓜幼苗做母本时，_________(选填“需要”、“不需要”)对其进行去雄处理。四倍体西瓜的基因组测序，需测定_______条染色体上的全部_________________。(2)取图中二倍体西瓜的体细胞与它的单核花粉进行融合也可培育出三倍体西瓜，这项技术需用______处理细胞壁，以便两植物细胞融合，这体现了细胞膜具有_______的结构特点，验证该特点可利用两种不同颜色的________标记细胞膜表面的蛋白质。12．许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ′基因（内含EcoRⅠ的酶切位点），其编码的产物β—半乳糖苷酶在X—gal和IPTG存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞，过程如下图所示。请据图回答：（1）获取目的基因时，可以从____________中直接提取。（2）限制酶EcoRⅠ的识别序列和酶切位点是-G↓AATTC-，SmaⅠ的识别序列和酶切位点是-CCC↓GGG-。图中目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接相成的末端，连接的末端序列是______。（3）在构建基因表达载体的过程中，除了目的基因外，还必须有_________和_________、复制原点和标记基因等。（4）转化过程中，大肠杆菌应先用____________处理，使其成为____________细胞。（5）菌落①②③中颜色为白色的是____________（填序号），原因是_______________。（6）菌落③中的目的基因是否表达，可采用的分子检测办法是____________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

物质跨膜运输的方式有主动运输、协助扩散、自由扩散以及胞吞和胞吐几种。主动运输是逆浓度梯度运输，需要消耗能量和载体蛋白的协助，协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度运输，协助扩散需要载体蛋白协助，而自由扩散则不需要，大分子物质跨膜运输主要为胞吞和胞吐的方式，且需要消耗能量，其中小分子的神经递质也是通过胞吐的方式跨膜进入突触间隙液。【题目详解】囊性纤维病的发生是由于有的细胞中CFTR蛋白质结构异常，影响氯离子跨膜运输，A正确；人体成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，多数组织细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，故生理功能不同的人体细胞，吸收葡萄糖的方式可能不同，B正确；小肠上皮细胞吸收氨基酸主要采用主动运输，因此与其膜上载体蛋白质的种类和数量、能量、温度等因素都有关系，C正确；大分子物质如抗体、胰高血糖素的分泌过程都属于胞吐作用，而神经递质虽然也是采用胞吐的方式进入组织间隙液，但递质主要为小分子，故D错误；综上所述，选D项。【答案点睛】解答此类问题的关键是需识记物质跨膜运输方式的相关实例，并进行类比迁移，具体实例如下：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2、B【答案解析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。【题目详解】A、酶的化学本质是蛋白质或RNA，A错误；B、在一定范围内随着底物量的增加，酶促反应速率增大，因此改变底物的量会改变酶促反应的速率，B正确；C、酶能降低化学反应的活化能，而不是为化学反应提供活化能，C错误；D、高温、过酸或者过碱都会导致酶变性失活，而温度过低能降低酶的活性，但不会使酶变性失活，D错误。故选B。3、D【答案解析】

HIV是RNA病毒，会侵染T细胞，造成获得性免疫缺陷病。【题目详解】A、T细胞是HIV侵染的靶细胞，故可以通过培养T淋巴细胞来培养HIV病毒，进行实验研究，A正确；B、该病毒是逆转录病毒，在宿主内可以发生RNA→DNA的逆转录过程，B正确；C、HIV感染人体后，T细胞逐渐减少，免疫能力几乎丧失，使人死于病菌感染或癌症，造成免疫缺陷病，C正确；D、抗逆转录病毒疗法可以抑制HIV的逆转录，抑制HIV的增殖，延长患者寿命，T细胞疫苗不能预防感染，D错误。故选D。4、D【答案解析】葡萄糖在细胞质基质中分解产生丙酮酸和还原氢，然后丙酮酸进入①线粒体进一步分解产生二氧化碳和水，A错误；图中③是高尔基体，与植物细胞壁的形成有关，而图示细胞有中心体、没有细胞壁，为动物细胞，B错误；结构②是中心体，没有膜结构，所以没有选择透过性，C错误；结构①和④分别是线粒体和核糖体，线粒体可以发生DNA的复制、转录和翻译，核糖体可以发生翻译，所以两者都可以发生碱基互补配对，D正确。5、A【答案解析】

A、在发生质壁分离的过程中，细胞液浓度之间增加，则细胞的吸水能力逐渐增强，A正确；B、该实验前后构成自身对照，B错误；C、该实验常选择洋葱鳞片叶的外表皮细胞，是因为有紫色的大液泡，C错误；D、高浓度的蔗糖溶液中，植物细胞会发生过度失水而死亡，滴加清水后不能复原，D错误。故选A。6、D【答案解析】

有丝分裂过程中，染色体经过复制后平均的分配到两个子细胞中，因此X1与X2的核基因数目、种类及染色体数目完全相同；减数第一次分裂过程中，发生的同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，因此两个次级精母细胞中的核基因不同，但核基因数目和染色体数目相同。【题目详解】A、染色体数目：X1与X2相同，Y1与Y2相同，A错误；

B、核基因种类：X1与X2相同，Y1与Y2不同，B错误；

C、染色体数目：X1与X2相同，Y1与Y2相同，C错误；

D、核基因种类：X1与X2相同，Y1与Y2不同，D正确。

故选D。7、C【答案解析】

条件反射是后天形成的，缩手反射、膝跳反射、吮奶反射均是先天就有的，望梅止渴是后天形成的，C符合题意。故选C。8、C【答案解析】

DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连接。【题目详解】A.DNA单链上相邻碱基通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接，不是以氢键连接，A错误；B.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数，B错误；C.T2噬菌体的遗传物质是DNA，DNA水解产生4种脱氧核苷酸，C正确；D.在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数，D错误。故选C。【答案点睛】本题考查对DNA结构的认识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题9、4精细胞或卵细胞和第二极体或第二极体aAABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd【答案解析】

甲图中：①有丝分裂的中期，②有丝分裂的后期，③减数第一次分裂的后期，④减数第二次分裂的中期，⑤减数第二次分裂的后期，⑥雄果蝇的染色体。乙图中：AB段表示DNA复制，BC段表示含有染色单体的时期，CD段表示着丝点分裂，DE段表示不含染色单体的时期。丙图中：①表示有丝分裂的末期或减数第二次分裂的后期，②表示有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前期、中期和后期。【题目详解】（1）图甲的②中着丝点分裂，且含同源染色体，为有丝分裂的后期，含有4个染色体组；图甲中④处于减数第二次分裂的中期，该细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，分裂产生的子细胞可能是精细胞或卵细胞和第二极体或第二极体。（2）图丙中b时有时无，为染色单体，c与a相等或是a的2倍，故a表示染色体。（3）图甲⑤表示减数第二次分裂的后期，细胞中存在的等位基因B、b是由于姐妹染色单体的交叉互换造成的，由此推测该细胞所在的个体体细胞中同时含有Bb，可能是AA或Aa，DD或Dd，故基因型可能是AABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd。【答案点睛】有染色单体时，染色体数目：核内DNA数目：染色单体数目=1:2:2；无染色单体时，染色体数目：核内DNA数目=1:1。10、促性腺激素减数第二次分裂中（或MⅡ中）维持培养液的pH无性核移植早期胚胎培养胚胎移植发育的全能性诱导分化饲养层【答案解析】

据图分析，克隆猴的培育过程为：取猴的胚胎成纤维细胞培养后，与去核的卵母细胞融合形成重组细胞，经过早期胚胎培养获得克隆胚胎，再移植到代孕母猴的子宫中，妊娠、分娩，获得体细胞克隆猴。【题目详解】（1）对供体母猴注射促性腺激素可以促进其超数排卵，获得更多的卵母细胞；受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。（2）动物细胞培养过程中，需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是维持培养液的pH。（3）克隆猴的产生没有经过两性生殖细胞的结合，本质上属于无性繁殖，图示克隆猴的培育过程涉及到的生物技术有核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。（4）胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，可以在体外进行诱导分化培育出人造组织器官；也可以培育在饲养层细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。【答案点睛】解答本题的关键是根据题图弄清楚体细胞克隆猴的培育过程，明确受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。11、芽尖不需要11脱氧核苷酸序列纤维素酶和果胶酶一定的流动性荧光【答案解析】

无子西瓜的培育的具体方法是：（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子。（3）培养种子，就会得到三倍体西瓜。（4）这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实。无子西瓜的培育是利用多倍体育种，其原理是染色体数目的变异，属于可遗传变异。【题目详解】（1）由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株，通常用秋水仙素处理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株异花植物，四倍体西瓜幼苗做母本时，为了防止外来花粉干扰只需套袋处理，不需要对其进行去雄处理。四倍体西瓜的基因组测序，需测定11条染色体上的全部脱氧核苷酸序列。（2）取图中二倍体西瓜的体细胞与它的单核花粉进行融合也可培育出三倍体西瓜，这项技术需用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁，获得原生质体，以便两植物细胞融合，这体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性，验证该特点可利用两种不同颜色的荧光标记细胞膜表面的蛋白质。【答案点睛】本题涉及的知识点是植物细胞杂交技术，多倍体育种过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。12、基因文库-TTAA启动子终止子Ca2+感受态③lacZ′标记基因区插入外源基因后被破坏，不能表达出β-半乳糖苷酶，故菌落为白色抗原-抗体杂交【答案解析】

分析题图，目的基因的左侧有限制酶EcoRI的识别序列，右侧是限制酶SmaI的识别序列，而质粒上只有限制酶EcoRI的识别序列，则需要用限制酶EcoRI来切割质粒，用限制