大班健康教案（共3篇）

第7页共7页大班安康教案〔共3篇〕第1篇：大班安康教案活动目的：1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。2、培养幼儿的自我约束才能。3、帮助幼儿理解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。活动准备：1、录音机、音乐磁带、故事磁带。2、挂件一：毛毛到医院看病的教学图片。挂件二：不讲卫生等疾病的相应画面。活动过程：1、听音乐做律动《安康歌》，进入活动室。谈话：小朋友，刚刚我们听到的歌曲中讲了一件什么事情啊？那你们做到了吗？？〔老师，今天我刷牙了、我自己洗的脸、老师昨天我洗澡了〕今天老师为小朋友们准备了几盆水，如今我们来自己检查一下，你的手洗干净了吗？2、出示水盆：如今我们分组开场洗手，老师及时指导孩子们正确的洗手方法。洗过手的水和干净的水分别装到两个瓶子里，让孩子们观察两瓶水的不同。3、孩子们自己进展比照，让孩子们懂得讲卫生的重要性。刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监视自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。好，下面我们来看大挂图。观看第一幅图：请孩子们认真观看，并讨论毛毛为什么肚子疼？4、继续观看第二幅画让孩子们理解引起毛毛肚子疼的原因。5、让幼儿根据自己的生活经历，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交流想法：假如生病了该怎么办？〔找大夫看病，按时打针、吃药〕6、说一说你是怎样做一爱干净、讲卫生的好宝宝的。让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，子里就不会有蛔虫，就能预防和减少疾病，身体才会安康。第2篇：大班安康教案活动设计背景喝水对幼儿的安康成长具有重要作用，然而很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的，但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料，而非白开水，因此我设计了该活动。活动目的1.知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。2.懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。3.初步理解安康的小常识。4.初步理解预防疾病的方法。5.知道人体需要各种不同的营养。教学重点、难点1、养成安康饮水好习惯。2、少喝饮料。活动准备1、自制ppt〔锻炼后、起床时等图片，自来水、井水等图片〕，两盆洋花萝卜〔一盆浇水，发芽、长叶，一盆没水，枯槁〕。2、活动前，老师带幼儿进展实验探究，观察同样光照下的两盆萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。活动过程1、感知讨论，理解水对身体生长的重要作用。〔1〕通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。〔活动前进展适当体育活动，之后老师带幼儿喝水。〕〔2〕观察洋花萝卜，理解缺水的后果。师：这两盆萝卜有什么不同?你知道为什么吗？师：原来，萝卜没有水喝就会枯死。人也像萝卜一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。2、理解什么时候应喝水、那些水不能喝。〔1〕观察图片，理解锻炼后、外出玩耍时、洗澡后想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水可以自己喝水。〔2〕理解有些水不能喝。出示图片：井水、自来水、池塘水。师:这些水看上去清清的，但是不能喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。3、通过保健医生的.讲解，理解白开水是最好的饮品。饮料里有色素、糖、香精，对身体很有害，只有白开水是最好的。4、评选“喝水小宝宝”延伸活动：1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在水桶边。2、家园配合，提醒幼儿口渴喝白开水，少喝饮料，养成好习惯。教学反思本次活动首先从幼儿的体验入手，让幼儿在锻炼后饮水，感受口渴时喝水的舒适。其次引导幼儿观察洋花萝卜，实在体会喝水的重要性。第三，通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解，让幼儿明白白开水才是最安康的饮料。最后，通过每周末评选“喝水小宝宝”的方式，激发幼儿主动饮水的意愿。活动后，大多数幼儿能主动饮水，个别幼儿不能断绝喝饮料，需要一个渐渐适应的过程。活动目的初步理解雾霾产生的原因。知道在雾霾天气下如何保护自己。可以完成防雾霾宣传画创作。活动准备经历准备：幼儿生活的环境有或有过雾霾，对雾霾有一定认识。课件准备：“雾霾天”图片；“雾霾哪里来”图片；“防雾霾的好方法”组图。材料准备：画笔、画纸。活动过程出示图片“雾霾天”，请幼儿讨论。——这是什么天气？天空为什么灰蒙蒙的？小结：这是雾霾。雾霾是由大气污染，空气流动不畅引起的，对我们的身体和生活有很不好的影响。出示图片“雾霾哪里来”，引导幼儿初步理解雾霾形成的原因。——雾霾是怎样形的？小结：当空气流动不畅时，汽车尾气、工业消费、冬季取暖、垃圾燃烧、日常发电等有害气体排放、聚集在空气中，就产生了雾霾。出示组图“防雾霾的好方法”，引导幼儿理解在雾霾天保护自己的方法。——假如吸入了雾霾，可能会导致咳嗽和呼吸困难，同时诱发许多疾病。——在雾霾天时我们要如何保护自己?发放绘画材料，鼓励幼儿创作防雾霾宣传画。——我们刚刚