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小学音乐教版二年级下册的音乐网页（选唱）春天来了》优课公开课教教师资格证面试讲教案1

通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓,演唱《大树妈妈》、《郊》表达对大自然的热爱之情。能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。认识0并能准确地拍击带有“”的节奏。2

小学低段年级实验教,是依据“以目标的达成来统领教学内容和领目标构建课程内容体系的精神严格按六个学习领域水平一的容标,设定了具体内容。3

让学生感受和表“春天来”的音乐情境,养学生歌唱的兴趣。4

4.1.1

第一学时播放《郊游》伴奏音,自由走进教室。师生互唱问好歌坐下师小朋友们老师从你们漂亮脸蛋上发现了惊喜的表怎么回事啊生自由发言师是啊,教室里到处都是春天气息。桃花盛柳树发,草色遥看近却”,“一枝红杏出墙来,只要留心,处都能感受春天的气息。春雨沙沙,溪丁冬响蜜蜂嗡嗡叫布谷报春忙,只要留心到处都能发现动听的乐曲。一师在这样美丽的季,我真想带着小朋友们去郊游。谁能说说郊游的趣事。生讨论郊游的种种趣事。师遇到有趣的事情可以怎么表示?生自由想象。师那我们现在就出发,请你跟着老师的音乐哼起来吧老师停下来就表示遇到有趣的。(自弹自唱《郊游》(适当渗透保护环境教育)出示《郊游》歌谱。师谁会念这首儿歌谁就能带领我们去郊游。生选择自己喜欢的方式念歌有感情或按节)生念得好的就由他带领大家边听音乐《郊游》边律动去郊游。师让我们试着唱着歌去郊游。生学唱歌曲。拍手唱——在长音处加进伴奏演唱—表演唱。根据学生的情况纠正音准、节奏等。

师春天的美让许多古代的诗人也为它赞美。我们一起来欣赏一首唐朝诗“浩”写的“潘振声为他作曲的歌曲。请你闭上眼睛仔细聆仿佛听到了什么?生仔细聆听。交流。生跟录音试唱。师如果是你将怎样来表达对春天的赞?生分小组讨论并展示。演唱组(《小雨沙沙》、《布谷》、《春天在哪里)朗诵组(朗诵描写春天的诗词)……师春天是一幅七彩的,春天是一首无言的诗,天是一曲悠

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