人教版俄语必修五《Урок2 Россия》课教案

课堂教学设计日期班级授课教师学科俄语课时第二课时课型听说课课题必修五ypOK2PoccmrnacTb2opyccKMXoGbinasix教学目标知识：有关俄罗斯风俗习惯的俄语表达句式：KOMy（He）npnHMTOhtoaejiaTb技能：1学生学会听并快速捕捉重点信息的能力2学会俄俄互释的能力3学会组织语言转述语篇的能力4学会联想、比照、合作探究的学习方法情感：进一步了解俄罗斯风俗文化，提高自身的交际能力，加深对祖国文化的理解和热爱。教学重点通过听、读、说、写的训练最终掌握俄罗斯风俗文化的俄语表达教学难点比照中俄文化差异，向俄罗斯人介绍中国的风俗礼仪工程及要求1通过复习有关俄罗斯的根本信息，过渡至俄罗斯人的交际礼仪，导入俄罗斯的风俗文化2对话处理1）听对话，提取信息2）读对话，答复下列问题〔渗透俄俄互释的方法进行句式讲解）3）两人读，续写句子，引导转述3两人合作情景演绎运用本课重要句式npnHMTOHH巾.补充俄风俗礼仪4小组合作探究中俄文化差异工程设置意图.通过处理文本训练学生的听力、提取信息、语言转换及表达的能力。.通过情景演绎、句式的运用深入体会补充俄风俗文化。.通过小组合作，培养学生的比照探究能力及文化意识。教学过程（工程实施——交流展示——评价鼓励）教师活动学生活动工程准备：家中复习上一课所学的俄罗斯有关信息、，预习俄罗斯风俗文化局部，互联网查阅了解更多俄罗斯风俗礼仪。工程导入；（评价）PaccKa>KHTeoPocchhcocjieayioinwxctopoh.KaKonxapaKTepypyccKnx,HahtoHy^KHOo6paTKTbBHHMaHHeBo6meHHHcpyccKHMn.工程二：对话处理“HajiorAaTbyneHWKaMnpocjiymaTbnnoiiMaTbrnaBHyioHH（|）opMaunK）.指令听、捕捉信息，并板书三个俗语〃aTbyqeHWKaMnpoqwTaTbh06b51cHMTbBbipa>KeHWMHapyCCKOM自上兀成工程一：BcnoMHHaTboPoccwhnpaccKa3biBaTboHeiicpa3HbixCTOpOH.（回忆、讲述俄罗斯）XlyMaTbnroBopnTb,KaKoiixapaKTepypyccKnx,HahtoH”KHOo6paTKTbBHHMaHHeBo6njeHHHCpyCCKHMH.（思考、表达你所了解的俄罗斯人性格，与其交往中应注意的事项）工程二：anajior〔对话）ITpocjiyinaTbAHajiorhBbicKasaTbTpnnoroBopKW听，说出对话中三个关于俄风俗礼仪的俗语。npoHHTaTbananorn06b兄chhtl3thBbipa）KeHHM读，俄语解释这几个俗语表达。M3bIKe指令读、进行俄俄互释，板书可借助近义词、反义词、同根词等方式进行释义。3"aTbyneHHKaMHHTaTb指令读、进行俄俄互释，板书可借助近义词、反义词、同根词等方式进行释义。3"aTbyneHHKaMHHTaTbbnapax,flonncaTbnpe^Jio^ceHHMnnepecKa3aTbjnajior指令两人读，引导掌握重点句式，续写句子并进一步转述语段。工程三：.KaKnepyccKHeo6biqa。bbieme3HaeTe?提问：你还知道哪些俄罗斯传统风俗？.J(aTbyneHHKaMnpoHHTaTbMaTepnanbyqeSHHKehto,htoHanaenobHHTepHeTe..Pa3birpaTbcnTyauwio:yneHHKA6yqeTyHHTbCMbPoccnn,yHeHHKBflaeTeMycoBeTbi,KaKHeoSbinanhjokhoco6jiK)aaTb.根据有关俄风俗的文本及搜索材料，情景演绎。要求：1两人合作，提建议。2运用句式：KOMynpHHMTOHh4).3谈论俄罗斯风俗礼仪及缘由。pacmnpeHHHKpyro3opa:npe〃EgBHTbMaTepnan,hto6myneHnKHnocjieypoKOBnponnTaiiHnnepecKa3a;in.拓展提升：提供有关俄罗斯征兆之说的材料留为课后阅读，并转述。工程四：KaKHeKWTaiicKHeo6biqa。bbi3HaeTe?HtonpHHMTo/nenpHHOTOaejiaTbbKnTae?O6cynnTebrpynne.教师指导调控学生小组讨论，比照探究中国的风俗礼仪。工程四:小组合作3HnTaTb.anajiorbnapax,saKOHHHTbnpefljio)KeHKMwnepecKasaTb.qwajior.两人读，运用重点句式KOMy/yKoro(ne)npHHMTOhtoaejiaTb续完句子，转述对话，工程三：pa3birpbiBaHHeCHTyaunnIIoziyMaTb：KaKnepyccKneoSbinaHbbieme3HaeTe?IIpoHMTaTbaonojiHeHHbieo6i>manbyqe6HHKehto,htoHaiineHObHHTepHeTe.AaTbcobctmyHeHHKy,KOTOpbiii6yueTyHHTbCMbPocchh,KaKnenpHHunnbiHy^cHOcoSjuoaaTb,pa3roBapHBaTbopyccKHXoSbinanxnnpnqnHax,wcnojib3y兄KOHCTpyKiiHioKOMynpuH^monmodejiamb.1、思考并答复提问：你还知道俄罗斯传统风俗有哪些。2、根据文本中罗列的一系列俄风俗及已查询的资料，情景交际：A同学将要去俄罗斯留学，B同学提建议，提醒其注意遵守哪些风俗礼仪，并进一步探讨风俗的缘由。(运用本文句式，深入感知俄罗斯风俗文化，提高交际能力。)IlocjieypoKOByneHnKHaojdkhmnpoHHTaTbMaTepnannnepecKasaTbero,htoSbino6ojibiney3HaTbopyccKHXo6biHa5ix.课后阅读教师提供的有关俄罗斯征兆之说的材料，并进行合并转述。CpaBHKTbpyccKneoSbinaHcKma济ckdmh,o6cyanTbbrpynneKHTaiicKneo6bman,noTOMoahhmcjiobck6ylieTpaccKa3biBaTboHHX.比照中俄文化差异，小组讨论中国风俗习惯。鼓励评价，小组积分。OahhqejiOBeK。3rpynnbipaccKa3biBaeToKMTaiicKnxo6biHa>ix,Hcnojib3y兄KOHCTpyKunio,cpaBHHBa兄cpyccKKMwo6biqa只mh.鼓励评价，小组积分。小组代表讲述探究结果，运用本课重点句式KOMynpHHMTOhtoaenaTb,向俄罗斯人介绍中国文化风俗。作业I.口头表达俄罗斯的风俗礼仪〔结合对话、课文语段材料及教师补充材料转述）。布置II.以KHTaiicKneo6bman为题写一篇作文，陈述中国的风俗礼仪，并说明原因。板书

设计YpOK2POCCMMnacTb2opyccKMXo6biHanxBbipa^eHHM：3anraHaoroneKnoroBOpHTbno“yuiaM>CnOMOIUbK)CHHOHHMOB,aHTOHHMOB,OflHOKOpeHHbIXCJIOB...③CMex6e3