幼儿园德育工作总结计划

幼儿园德育工作的总结半年来，我担当一（1）班的班主任，主要做了以下工作：一、学生方面：l1）平常习惯的培养，积极响应学校呼吁，睁开各样活动。如：教师节活动，使学生学会敬爱和敬爱每一个老师；中秋节活动，使学生理解了孝敬父亲母亲的重要和传统佳节的风采；大型实践活动收获，使学生理解了劳动的荣耀，劳动的欢乐.隐约记得我们班一些孩子品尝自己的劳动成就时，脸上洋溢的笑脸；在圣诞节主题队会上，使我充分领悟了孩子们的聪颖机智与多才多艺。这些活动不单给学生带来了无量的乐趣，更为丰富了他们的生活知识。l2）讲堂习惯的培养。关于一年级的孩子们，讲堂习惯的培养是班主任授课中的重中之重，能够说是查验一个教师工作成败的重点。从刚开学那天，就开始训练一些讲堂老例。我几乎每日都是7点左右到达学校，清晨第一件事就是评比“今天念书之星”，培养孩子们早读的意识。尔后一周再评比出“每周念书之星”，这样每个孩子，在这一学期里都有机会获取念书之星，不知不觉中，我们班的孩子有一半以上已经会自觉念书了。在讲堂上，我利用最简单的方法发红花，从听讲可否仔细，讲话可否积极两方面激励孩子，使学生在目染耳濡中学会学习，自己掌握学习方法。二、个人方面1、备课深入仔细。平常仔细研究教材，多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确掌握难重点。在制定授课目的时，特别注意学生的实质情况。针对不同样学生的个性，睁开自己的教育教学工作，授课设计仔细达成，虚心讨教有经验的教师，其实不断概括总结经验教训。重视讲堂授课收效。针对初级学生特点，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，重视讲练结合。在授课中注意抓住重点，打破难点。2、坚持参加校内外授课商讨活动，不断吸取他人的难得经验，提高自己的授课水平。经常向经验丰富的教师讨教并经常在一同讨论授课问题。3、在作业批阅上，仔细切时，力争做到全批全改，重在订正，实时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。4、调换学生的积极性。在授课中敬爱孩子的不同样兴趣爱好，不同样的生活感觉和不同样的表现形式，使他们形成自己不同样的风格，不强求一律。存心识地以学生为主体，教师为主导，经过各样游戏、比赛等授课手段，充分调换他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创立性思想方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了讲堂气氛，相应提高了讲堂授课效率。三、做好后进生转变工作作为教师，应当理解任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是不问可知的，对后进生则易于发现其缺点，特别是在学习上后进的学生，经常得不到老师的必然，此后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半年来的授课中，我素来重视从以下几方面抓好后进生转变工作：1、用发展的见解看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。第一，帮助后进生找到优、缺点，以弘扬优点，战胜缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，憎恶、责怪只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同样和民主，也应当在稍有一点进步时获取老师的必然。真实做到晓之以理，动之以情。第一做到“诚挚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的所有都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的惧怕、狐疑、知足、冷漠，错误的想法和训斥等，相信他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，经过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转变工作上，收效仍是明显的。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、平常行为规范等都有了较大转变，为此后的教育授课工作打好了基础。总之，半年来，干了一些工作，也获取了一些成绩，但成