四川省成都市2022-2022学年度高一第一学期期末考试历史模拟试题

PAGE22四川省成都市2022—2022学年度高一第一学期期末考试历史试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．每当白鹿原上发生大事件，族长白嘉轩都会召集原上所有的成年男子到宗祠议事，有权对触犯族规者进行责骂、鞭笞甚至驱逐出原。电视剧《白鹿原》的这些剧情，主要反映了（）A．宗法制的影响B．分封制的影响C．世官制的影响D．郡县制的影响2．春秋早期，周桓王罢免了郑庄公的王室卿十之职，郑庄公便与周王兵戎相见，战斗中郑军“射中王肩”。据此可知（）A．兼并战争导致礼崩乐坏B．周天子的权威受到挑战C．中央集权开始遭到破坏D．郑庄公的霸主地位确立3．秦朝在中央设置奉常主管宗庙礼仪和教育，设置郎中令主管宫廷警卫，设置少府主管皇室财政，设置宗正主管皇室事务，设置卫尉主管宫门屯卫。这些举措体现的核心政治理念是（）A．天下为家B．教化至上C．天下为公D．分权制衡4．“汉承秦制”是指西汉王朝大体承袭秦王朝的官僚制度而又“有所损益”。西汉王朝直接承袭自秦朝的制度是（）A．郡国并行制B．内外朝制度C．皇帝制度D．刺史制度5．自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了统治者（）A．完善中枢权力体系的意图B．密切各地区经济联系的意图C．加强中央对地方控制的意图D．提高经济区域化程度的意图6．明太祖朱元璋在与群臣分享治国体会时，曾因政务过多发出了“不如江南富足翁，日高三丈犹拥被”的感慨。这一“感慨”的制度性原因是（）A．丞相制的废除B．内阁的设立C．八股取士的实施D．军机处的设置7．19世纪中期，资本主义快速发展的英国在市场扩张的驱动下发动了鸦片战争。下列条款出自《南京条约》并能反映上述动机的是（）A．中英协定关税B．赔款2100万银元C．允许在通商口岸设厂D．派兵保护各国使馆8．某学者说：“农民造反者……长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落……则是他们的悲剧。”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是（）A．定都天京的战略失误B．“人间小天堂”的腐朽享乐C．绝对平均的社会纲领D．“农民造反者”的社会角色9．甲午战争后，有一份中国报纸载文指出，我们在以前（指洋务运动时期）还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。这一说法旨在（）A．宣告洋务运动的破产B．宣扬西方制度的优越C．激发国人的民族危机感D．呼吁人民推翻清朝统治10．1919年春夏之交，上海“大世界”娱乐场的跑马生意萧条，，有人在其大门上91占了副对联，“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”其中“亡羊”是指（）A．中国被迫签订《辛丑条约》B．辛亥革命的胜利成果被窃取C．日本强加“二十一条”给中国D．中国在巴黎和会上外交失败11．图1所示是新民主主义革命时期的一首革命歌曲选段，该歌曲最早应该传唱于（）

A．国民大革命时期B．土地革命时期C．全民族抗战时期D．解放战争时期12．谐剧是四川人民喜闻乐见的一种艺术形式。下述谐剧片段讽刺的是（）

A．晚清时期的君主专制B．民国初年的封建残余现象C．美国的扶蒋反共政策D．国民政府的内战独裁政策13．中共“十九大”闭幕仅一周．习近平总书记带领中央政治局常委在瞻仰红船时指出，小小红船承裁千钧，播下了中国革命的火种，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”。他们瞻仰的红船位于（）A．浙江嘉兴B．江西井冈山C．陕西延安D．河北西柏坡14．以下是四幅新中国不同时期的宣传画。按画中主题体现的时间先后顺序，排列正确的是（）

A．①②③④B．②③①④C．③①②④D．④②③①15．1954年宪法规定的公民享有的基本权利和义务，在1982年宪法中不但得到了恢复，而且规定得更加切实和明确。这表明，1954年宪法（）A．明确了建设社会主义法治国家的任务B．吸取了“文革”的惨痛教训C．健全和完善了社会主义的法律体系D．奠定了新中国法制建设基础16．余光中先生在《乡愁》一诗中深情地写道：“给我一片雪花白啊雪花白，信一样的雪花白家信的等待，是乡愁的等待”。最终使诗中的“等待”变为现实的是（）A．《告台湾同胞书》的发表B．“九二共识”的达成C．香港和澳门的回归D．两岸“三通”的实现17．图2为新闻照片《乔之笑》，它定格的历史瞬间是（）

A．《中苏友好助条约》的签订B．中华人民共和国在联合国合法席位的恢复C．新中国首次以大国身份参加日内瓦会议D．《中美联台公报》的签订18．帕维尔·布尔米斯特罗夫在所著的《欧亚巨人》中认为：“可以将上合组织（上海合作组织）看作是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择，仍可以享受全球化带来的一切好处……．上合组织现有的和将来的成员都是这样来理解该组织的原则的。”材料中“另一种温和的选择”主要指（）A．团结协作、反殖反霸的精神B．结伴而不结盟的新型国家关系C．相互信任的军事同盟关系D．互利合作的经济合作关系19．伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”中提到：“我们的制度之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里．而是由全体人民掌握。”这里的“全体人民”是指雅典的（）A．公民B．居民C．成年人D．成年男子20．有学者认为《十二铜表法》是罗马平民的胜利，其依据主要在于，该法（）A．清除了习惯法的痕迹B．借鉴了外邦人的法规C．化解了贸易及财产纠纷D．打破了贵族对法律的垄断21．有学者将英国的政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力；二是“效率的部分”，是对上述权威的现代运用。据此可知，该学者认为英国政治制度（）A．具有悠久的民主法治传统B．实现了传统和现代的融合C．兼顾了民主的效率和公平D．开创了新的威权政治模式22．有人说，如果我是美国人，很可能不会去给总统选举投票，这倒不是说我对政治冷漠，没有公民责任心，而是我觉得选谁都差不多。他这样说的重要依据之一是美国（）A．两党的政见完全一致B．分权与制衡的运行机制C．选举程序具有欺骗性D．公民民主自由意识淡薄23．1875年，某国议会以353对352票通过宪法修正案，从法律上确立了共和体制。该国是（）A．英国B．美国C．法国D．德国24．有学者这样描述：“这个帝国既不发展英国式的强有力的立宪政体，也不借鉴作为法国特征的民主与平等。俾斯麦为了争取公众支持他的计划，利用当时存在的民主政治和社会主义者的思想感情，许诺……”。俾斯麦的“许诺”最有可能是（）A．帝国议会由普选产生B．宰相在内阁中拥有绝对权力C．皇帝是帝国的元首D．联邦议会是帝国的最高机构二、材料阅读25．（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一当我们考查19世纪末叶以来湖北出现的新的经济土壤、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年期间，遵循孙中山民族民主革命纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力，便会发现：武昌首义决非一只从云端摔下来的幸运之果。——据冯天瑜《辛亥武昌首义是现代文明所赐》材料二共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……天足兴，纤足灭……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……——据1912年3月5日《时报》刊载的文章《新陈代谢》（1）根据材料一并结合所学知识，指出为什么说“武昌首义决非一只从云端掉下来的幸运之果”。（2）根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命对中国社会产生的积极影响。26．（22分）阅读材料，回答下列问题。材料一英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环、能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。……这次政治设计通过一种温和的方式在英国的历史和未来之间找到了一个近乎完美的契合点。——据杨小凯《中国政治随想录》材料二从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家……一个独立的共和国在美洲的建立，它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。——据（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三图3是某同学针对美国1787年宪法设计的一枚纪念邮票

（1）根据材料一并结合所学知识，概括说明英国“光荣革命”的“完美”之处。（2）据材料二、三并结合所学知识，说明你对美国是“一个新的、不同类型的国家”的理解。简要评价该同学的设计。27．某校历史兴趣小组选取了抗日战争这一主题进行探究性学习活动，设计如下：【主题l】抗日战争的起点时间材料一记者日前从教育部获悉：2022年春季教材将全面落实“十四年抗战”概念，“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。教育部表示，教材修改要求将“八年抗战”改为“十四年抗战”，全面反映日本侵略罪行，强调“十四年抗战”历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。——据2022年1月12日《人民日报》【主题2】卢沟桥事变的真相材料二1937年7月7日夜，在北平郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。——据（日）扶桑版《新历史教科书>材料三1937年7月7日深夜，日本借口一名士兵在军事演习中失踪，要求进入桥东宛平县城搜查。日方的无理要求遭到中国驻军的拒绝。中日双方正在交涉期间，日军于次日凌晨突然向宛平城开枪射击，接着又炮轰卢沟桥，挑起全面侵略中国的战争。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。【主题3】南京大屠杀的历史记忆材料四图4是日本部分中小学历史教科书中采用的一幅日本军人1937年12月在南京背中国老大娘回家的照片。

图四（1）根据材料一并结合所学知识，指出将“八年抗战”改为“十四年抗战”的意义。（2）比较材料二、三对“卢沟桥事变”叙述的不同之处，并据此指出影响历史叙述的主要因素。（3）观察图片并结合所学知识，分析当年日军拍摄这幅照片的意图。谈谈你对日本部分中小学教科书采用这幅照片的看法。

参考答案及解析1．【答案】A【解析】由材料中的关键信息“族长”“宗祠”“触犯族规”可知是反映的宗法制，故A项正确；分封制时一种地方行政体制，故B项错误；世官制是一种官吏的选拔制度，与题干不符，故C项错误；材料也没有反映郡县制，故D项错误。2．【答案】B【解析】题干强调的是郑庄公与周王有矛盾，最后“射中王肩”，这说明周王势力衰落，而没有突出兼并战争，且兼并战争是在战国时期，故A项错误；从材料中“战斗中郑军‘射中王肩’”可知周天子衰落，权威受到挑战，分封制遭到破坏，故B项正确；春秋时期并没有形成中央集权制，故C项错误；材料没有体现郑庄公霸主地位确立，故D项错误。3．【答案】A【解析】材料体现的是秦朝的一些中央官职主要功能都是为皇家服务，所以这体现了天下为家的政治理念，故A项正确；题干没有反映教化的思想，故B项错误；天下为公明显错误，故C项错误；材料也没有体现制衡的思想，故D项错误。4．【答案】C【解析】郡国并行制是汉初的政治制度，秦朝没有，故A项错误；内外朝制度是汉武帝时期形成的，故B项错误；皇帝制度秦始皇始创，汉朝继承，故C项正确；刺史制度也是汉武帝时期实行，故D项错误。5．【答案】C【解析】题干反映的是地方行政机制的演变而不是中枢机构，故A项错误；古代行政区划由两级到三级再到四级，目的是为了削弱地方权力，加强对地方的控制，而不是密切经济联系和搞经济区域化，故B项错误；故C项正确；故D项错误。6．【答案】A【解析】明太祖废丞相后，全国政务皆由皇帝一人处理，所以感到力不从心，故发出如此感慨，故A项正确；内阁设立是在明成祖时期，故B项错误；八股取士是在明代成化年间，故C项错误；军机处设置是清朝，故D项错误。7．【答案】A【解析】动机是打开中国市场倾销商品，所以协定关税有利于外国商品的倾销，故A项正确；赔款不能体现倾销商品的动机，故B项错误；允许设厂是19世纪末《马关条约》，故C项错误；派兵保护使馆是20世纪初《辛丑条约》故D项错误。8．【答案】D【解析】定都天京是战略失误，但不是根本原因，故A项错误；“人间小天堂”的腐朽享乐、绝对平均的社会纲领并不是根本原因，故B．C两项错误；此题实际考查太平天国运动失败的根本原因，即农民阶级的局限性，故D项正确；。9．【答案】C【解析】题干强调的是甲午战后的民族意识，而不是突出洋务运动，故A项错误；材料没有宣扬西方制度，故B项错误；材料强调的是甲午中日战争后，民族危机加剧，救亡运动兴起，故C项正确；救亡主要是挽救民族危机，而不是推翻清政府，故D项错误。10．【答案】D【解析】《辛丑条约》是1901年，故A项错误；辛亥革命胜利果实被窃取是1912年，故B项错误；日本强加“二十一条”给中国是1915年，故C项错误，1919年巴黎和会拒绝了中国的合理要求，中国外交的失败激起了国人的愤慨，爆发了五四运动，故D项正确。11．【答案】B【解析】由材料中的信息“红军”“苏维埃”可知应是在国共十年对峙时期即土地革命时期，故B项正确；国民革命时期军队是国民革命军，故A项错误；抗战时期中共的军队是八路军和新四军，故C项错误；解放战争是是解放军，故D项错误。12．【答案】D【解析】由材料中的“民主”“党”可知不是晚清的君主专制，故A项错误；题干反映的是国共两党，故B项错误；没有反映美国的政策，故C项错误；由题干的“你是民我是主”“如果你要嚷你就是什么党”实际上说的是解放战争时期国民党的独裁统治，故D项正确。13．【答案】A【解析】中国共产党第一次会议最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行，故A项正确；故B．C．D三项错误。14．【答案】C【解析】①“豪情满怀迎跃进”，大跃进发生于1958年；②“样板戏”出现于文革时期，即1966—1976年；③第一部宪法颁布是1954年；④香港回归发生于1997年，据时间排序，选择C项符合题意。15．【答案】D【解析】1997年，中共十五大提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务，故A项错误；文革是在1966年开始，故B项错误；健全和完善了社会主义的法律体系是改革开放新时期，故C项错误；1982年宪法是在1954年宪法的基础上进行修改完善，故D项正确。16．【答案】D【解析】《告台湾同胞书》的发表是1979年，主要是宣布用和平方式解决台湾问题，故A项错误；“九二共识”是两岸均坚持一个中国的原则，故B项错误；香港澳门回归与材料不符，故C项错误；两岸三通实现是题干中的家信的等待实现，故D项正确。17．【答案】B【解析】《乔之笑》反映的是1971年中国恢复了在联合国的合法席位后的一个场景，故B项正确；故A．C．D项错误。18．【答案】B【解析】上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织，而非“反殖反霸”，故A项错误；结合所学知识可知是结伴而不结盟，与“是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择”相符，故B项正确；结合所学知识可知是结伴而不结盟，而非“军事同盟”，故C项错误；上海合作组织是要发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境，不仅仅是“经济合作关系”，故D项错误。19．【答案】A【解析】雅典民主的范围仅局限于雅典公民，故A项正确；外邦人、奴隶、妇女、儿童都不在民主范围之内，B．C．D三项均不符合，故B．C．D项错误。20．【答案】D【解析】《十二铜表法》仍保留了一些习惯法，故A项错误；题干并没有反映《十二铜表法》借鉴外邦人的法规，故B项错误；化解了纠纷说法错误，故C项错误；《十二铜表法》的制定是平民与贵族斗争的结果，打破了贵族对法律的垄断，不能再随意解释法律，故D项正确。21．【答案】B【解析】具有悠久的民主法治传统说法错误，英国确立民主制之前是君主专制，故A项错误；题干将英国的政治制度分为两部分，一部分是“尊严的部分”即保留了国王，成为民族象征，体现保留传统；二是“效率部分”即英国现代的责任内阁制，维护民主，故英国是传统和现代的融合，故B项正确；体现的是传统与现代不是效率与公平，故C项错误；开创了新的威权政治模式说法错误，故D项错误。22．【答案】B【解析】题干没有体现两党制，故A项错误；选谁都差不多主要是因为美国实行的是分权与制衡的体制，不管谁当总统其权力都会受到制约，故B项正确；选举程序是合法的，故C项错误；美国公民民主意识并不单薄，而是体制比较完善，故D项错误。23．【答案】C【解析】题干指的是法国的1875年法兰西第三共和国宪法，即一票共和，故C项正确。24．【答案】A【解析】根据材料信息“俾斯麦为了争取公众支持他的计划，利用当时存在的民主政治和社会主义者的思想感情，许诺……”，结合所学，体现了民主性，有利于得到人民的支持，故A项正确；宰相在内阁中拥有绝对权力、皇帝是帝国的元首体现了德国代议制的不彻底性和保守性，尤其皇帝掌握大权，具有专制色彩，故B．C项错误；德意志帝国的权力中心在于皇帝而非议会，故D项错误。25．【答案】（1）民族危机加深；清政府失去民心；民族资本主义经济的发展；民族资产阶级力量增强；民主革命思想的传播；革命力量的积蓄和发展等都为武昌起义的爆发准备了条件。（每点2分，任答四点8分）（2）推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度；开创了完全意义上的近代民族民主革命；打开了中国进步的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放；以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革；促进了教育和社会生活等各个方面的近代化。（每点2分，共10分）【解析】（1）为什么说“武昌首义决非一只从云端掉下来的幸运之果”实际上就是指武昌起义的爆发是必然的，所以说明应该从辛亥革命的背景出发，从政治、经济、阶级、思想以及军事和组织等方面分析归纳即可。（2）积极影响从辛亥革命对政治、经济、思想、教育以及社会生活等领域概括。推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度；开创了完全意义上的近代民族民主革命；打开了中国进步的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放；以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革；促进了教育和社会生活等各个方面的近代化。26．【答案】（1）采用不流血的方式（政变）建立起资产阶级的统治，以改革和立法为主要手段渐进式推进民主政治，使英国摆脱暴力革命的循环，走向长治久安；颁布《权利法案》，确立议会至上的原则，找到了有效地控制“控制者”的办法；在继承并改造传统制度的同时，进行制度创新，确立了君主立宪制度。（每点3分，共9分）（2）理解：形成了中央集权和地方分权相结合的联邦体制；建立了通过民选产生总统和议员的民主共和制度；确立了三权分立的权力制衡机制。（每点3分，共9分）评价：该设计以三权分立为主题，力图反映