2022-2023学年高中政治统编版必修四：第四课 探索认识的奥秘 课件（28张）

第四课探索认识的奥秘复习课.。一、人的认识从何而来1、认识（1）含义：认识是主体对客体的能动反映。（2）形式或阶段：感性认识和理性认识。

感性认识理性认识过程内容形式特点程度借助抽象思维，在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识事物的现象、外部联系、各个方面的认识反映的则是事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性感觉、知觉和表象概念、判断和推理直接性、生动性和具体性(与反映对象直接接触)间接的、抽象的、概括的(对反映对象间接认知)认识的初级阶段，是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的认识的高级阶段，是对感性认识材料的抽象和概括人们在实践的基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。一、人的认识从何而来感性认识与理性认识的联系理性认识依赖于感性认识感性认识是认识的低级阶段，是理性认识的基础。没有感性认识，就不会产生理性认识感性认识有待于上升到理性认识理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识二者关系二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。内涵实践是人们改造客观世界的物质性活动主体：人实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动实践是连接主观和客观世界的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动对象：客观事物实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动基本形式改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。其中，生产实践是最基本的实践活动2、实践（2022·天津市第二南开中学高二期中）滑雪对于爱好者来说是一件既惊喜又刺激的事，而如果滑雪板不适合，在长时间使用之后，会给自己的身体带来很大的负担，RoamRobotics推出滑雪外骨格机器人Roma，可大大减轻膝盖负担。从哲学角度看，对此认识确的是（

）①Roma是具有一定自主意识的人工制造物②Roma是对人类身体某些功能的模拟③Roma以实体的形式独立于人的意识之外④Roma有时也可以成为新的实践主体A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】①：意识是人脑的机能，Roma是机器人，没有自主意识，①不选。④：实践是人能动的改造客观世界的物质性活动，Roma是机器人，不能成为新的实践主体，④不选。故本题选C。错：嫦娥五号在其实践中获取了对月球认识的重要信息嫦娥五号完全可以独立自主地认识和探索月球实践是改造世界的物质活动科学实验活动是人类最基本的实践活动。特点区别所在解读直接现实性这是实践活动与主观认识活动的区别实践能够把观念的东西变为现实的东西，并且实践的过程以及实践的结果都是可见的，都通过物质性表现出来客观物质性这是实践活动与人的认识活动的区别所在强调实践的基本构成要素(主体、对象和手段)、实践的过程及其结果的客观性，强调受客观因素的影响主观能动性这是实践活动与动物本能活动的区别所在强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动，制定“计划”“方案”“规划”等受主观因素的影响社会历史性这是实践活动与孤立的个人活动的区别所在强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，在不同的历史发展阶段上，实践的内容、形式、规模和水平有所差异；强调“合作”等，受横向因素的影响——社会性；强调历史过程，受纵向因素的影响——历史性错：以实践为基础的认识具有直接现实性意识活动具有直接现实性,能够指导我们进行考古挖掘。表现侧重点实践是认识的来源强调认识作为一种反映，是在改造客观世界的活动中进行并获得的结果实践是认识发展的动力实践为认识发展提出要求并提供可能性，包括人认识能力的发展和认识工具的完善实践是检验认识的真理性的唯一标准实践这种主观见之于客观的活动为主观认识是否符合客观实际提供唯一的判别尺度实践是认识的目的突出认识的终极意义3、实践与认识的辩证关系(1)实践是认识的基础（2022·福建省南平市高级中学高二期中）发展中医药文化，必须充分借鉴和利用现代科学、现代医学的成果。如果死守着老祖宗的宝贝，故步自封，中药只能是“一筐草”，无法变成一块宝。中医药界需要打开封闭的围墙，接纳日新月异的现代科技，让古老的中医药再立新功。这启示我们（

）①必须重视现代科学、现代医学与中医文化之间的内在联系②丰富的专业知识是创新的源泉和动力，必须培养中医人才③对中医文化的创新过程就是抛弃一切旧中医文化的过程④创新推动文化和人类思维的发展，必须加强创新型人才培养A．①② B．②③ C．①④ D．③④②：实践是创新的源泉和动力，②说法错误。③：对中医文化的创新过程是批判继承的过程，对中医药文化要取其精华，去其糟粕，而不是抛弃一切旧中医文化，③错误。故本题选C。（2022·福建省南平市高级中学高二期中）不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？这句话体现的哲理是（）A．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物B．实践出真知，认识是在亲身实践的唯一途径中获得的C．实践是认识的基础，实践是认识的来源D．任何认识都是客观与主观具体的历史的统一A：该选项强调的是可知论（或者意识的能动性），而题干强调的则是实践决定认识，A不符合题意。B：实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，认识通过实践和学习都能获得，B错误。D：正确的认识才是主观与客观具体的历史的统一，D说法错误。（2022·福建省南平市高级中学高二期中）2022年6月25日，南开大学人工智能学院科研团队自主研发的国内首款介入式脑机接口在北京成功完成动物试验。该团队采用治疗中风的神经介入技术，解决了传统侵入式脑机接口对脑区造成不可逆损伤的弊端，填补了国内介入式脑机接口领域空白，推动了我国脑科学领域的发展。这表明（

）①认识每前进一步都是对发展着的物质世界的接近

②思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在③获取该试验的研究成果是该科研团队的最终目标

④人们可以根据自身的需要建立新的具体联系A．①② B．①③ C．②④ D．③④③：实践是认识的目的。该科研团队的最终目标是用该试验的研究成果指导实践，获取试验的研究成果不是最终目标，③说法错误。④：人们可以根据事物所固有的联系建立新的联系，而不是根据自身需要，④说法错误。故本题选A。（2022·福建省南平市高级中学高二期中）天文观测证据已经证明，暗物质在宇宙中的存在是没有问题的，和普通物质一样，暗物质也是产生于宇宙大爆炸。揭开暗物质之谜，为解释宇宙为什么会是这样以及将怎样演化意义重大。这表明（）①物质的唯一特性是客观实在性②科学实验的最终目的是认识暗物质的本质③世界是可知的，思维和存在具有同一性④物质和意识相互依赖、密不可分A．①② B．①③ C．②④ D．③④②：实践是认识的目的。科学实验的最终目的是指导实践，②错误。④：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，因此物质和意识并不是相互依赖、密不可分的，④错误。故本题选B。（2022·山东·菏泽一中高二期中）人类从未停止对未知世界的好奇，对深海同样如此。2021年8月11日至10月8日，“探索一号”科考船搭载“奋斗者”号全海深载人潜水器等深海关键装备，从三亚启程，辗转巴林塘海峡、西菲律宾海盆及马里亚纳海沟海域，完成相关应用和海试作业，为进一步开展深渊科学研究提供了第一手资料。这印证了（

）①认识工具的发展延伸了人类的认识器官②人类只有通过实践活动才能获得正确认识③深海探测活动最终目的是为了深化对海洋的认识④世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物A．①③ B．①④ C．②③ D．②④②：实践活动是人们获得认识的重要途径但非唯一途径，学习也是人们获得认识的重要途径，②错误。③：实践是认识的目的，深化对海洋的认识并非深海探测活动的最终目的，③错误。故本题选B。（2022·山东·菏泽一中高二期中）“乡野路，田地旁，帮扶队员不辞忙东家奔，西家访，不落一个送芳香。”这一民谣成为某地脱贫攻坚中广大扶贫干部工作状况的真实写照。由此可以看出（

）①实践是认识的目的和归宿②实践是认识的来源③实践是单个人的孤立的活动④认识是对客观对象的反映A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】①②：材料强调了实践的重要性，实践是认识的来源，但没体现实践是认识的目的和归宿，①排除，②符合题意。③：实践具有社会历史性，实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，③错误。④：该民谣是某地脱贫攻坚中广大扶贫干部工作状况的真实写照，这说明认识是对客观对象的反映，④正确。（2022·黑龙江齐齐哈尔·高二期中）在2022年北京冬奥会期间，疫苗的保护作用再次得到了验证，所有感染新冠的人员均无明显的不良结局，无严重的病例发生。从冬奥会437例病例的良好临床结果里，我们会发现，充分而高效的疫苗接种是走出疫情的强大科技支撑与基础。材料表明（

）①实践是认识的基础和唯一途径

②实践具有社会历史性③实践是检验认识真理性的唯一标准

④实践是认识的来源A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】①：实践是认识的基础，是认识的唯一来源，但是认识的途径主要有两种：直接经验和间接经验，①错误。②：社会历史性强调实践是主体在一定社会关系中从事的活动，人的实践活动是历史的发展着的。材料不体现社会历史性，②排除。（2022·浙江温州·高二期中）今年，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭成功发射高分辨率多模综合成像卫星，该卫星将广泛应用于测绘，农业，环保等多个行业的几十种业务，进一步满足自然资源、调查监测、开发利用、地质勘探以及应急救灾，农业调查等领域的高精度数据需求，这主要表明（

）①实践是认识的来源

②实践是检验认识真理性的唯一标准③实践是认识发展的动力

④实践是认识的目的A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】B【详解】①：材料强调的多模综合成像卫星，进一步满足应急救灾，农业调查等领域的高精度数据需求，表明实践是认识发展的动力，不涉及实践是认识的来源，①排除。②：材料强调的是实践是认识发展的动力，不涉及实践是检验认识真理性的唯一标准，②排除。错：对宇宙认识的深化是我们探索太空的基础认识是实践发展的动力人们对火星的科学发现源于对火星认识的不断深化认识过程中产生的新问题能够推动实践的发展新时代中国特色社会主义思想将成为判断认识正确与否的标准认识与实践相互依赖。3、实践与认识的辩证关系(1)实践是认识的基础（来源、动力、目的、检验认识真理性的唯一标准）(2)认识反作用于实践：认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。(3)方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一。。4．真理的内涵(1)理解真理的含义

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是属于思想意识领域的东西。真理是正确的认识。

真理谬误区别是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着原则的区别、严格的界限，二者泾渭分明，不能混淆联系真理和谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是具体的有条件的，都有它适用的条件和范围，超出真理就会变成谬误。另一方面，谬误也可以向真理转化(2)明确真理与谬误的区别与联系错真理是实践与理论具体的历史的统一经过实践检验的认识才是真理4．真理的内涵。含义特点解读方法论标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映客观性条件性具体性5．真理的特征①真理的形式是主观的②客观性是真理最基本的属性：内容客观，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律；检验真理的标准是客观的——社会实践③对同一个确定的对象的真理性认识只能有一个承认真理的客观性，就应当坚持“真理面前人人平等”真理与谬误往往是相伴而行的，这要求要正确对待谬误任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一（2022·福建省南平市高级中学高二期中）2022年3月23日，“天宫课堂”再度开课，接续播撒航天梦、科学梦的种子。此次，三位“太空教师”给青少年们演示了水油分离等实验。地面上“一层油花浮在水上”是常态；空间站中水和油“分不开”、长时间保持混合态，是由于在微重力环境下密度分层消失了，也就是浮力消失了。上述现象佐证了（

）①真理是客观与主观的具体的历史的统一

②实践活动具有主观能动性和社会历史性③思维和存在有同一性，思维能正确认识存在

④人们对同一客观对象会有多个真理性的认识A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】①：真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一，①错误。④：在同一时间、地点、条件下，人们对同一事物的真理性认识只有一个，真理面前人人平等，④错误。（2022·黑龙江齐齐哈尔·高二期中）跑步能够给身体带来诸多好处，坚持跑步能够提高心肺功能，还能帮助保持活力，更有助于气色越来越好。但是超过自己的能力过度跑步，就会让精神状态变差，造成肌肉损伤，也容易加重色斑的生成，久而久之就会提前衰老，身体也会严重受损。这告诉我们（

）A．任何真理都有自己的适用条件和范围B．真理在发展过程中能够不断超越自身C．人类追求真理的过程并不是一帆风顺的D．对同一个确定对象的真理性认识可以有多个BC：材料强调适量跑步对人有益，但过量跑步会带来危害，不涉及真理在发展过程中能够不断超越自身，也未体现人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，BC与题意无关。D：真理具有客观性，真理面前人人平等，对同一个确定的对象的真理性认识只有一个，D说法错误。故